蝠字的组词：
　　蝙蝠、血蝠、蝠蛇、蝙蝠衫、燕蝠争、红蝙蝠、盘翼蝠科、蝙蝠扇、蝙蝠不自见﹐笑他梁上燕
　　蝠字的造句：
　　1.某些蝙蝠发出吱吱叫声。
　　2.蝙蝠用一种回声测定法来判断距离。
　　3.某些蝙蝠找到它们赖以生存的飞虫。
　　4.两只蝙蝠带着微弱的神秘声音在飞翔。
　　5.一只蝙蝠在太阳光底下也可能看得见。
　　6.他们像尖塔里的蝙蝠似的靠拢在一起。
　　7.机器人就象蝙蝠那样地发出超声波讯号。
　　8.研究的对象还包括蝙蝠，甲虫，电鱼和电鳗。
　　9.罗列的对象还包括蝙蝠、甲虫，电鱼和电鳗。
　　10.这种蛾的耳朵能收听到蝙蝠的超音速的尖叫声。
　　11.它们拍打着蝙蝠般的鳍，然后随着令人恐惧的溅水声掉进了水中。
　　12.此外他还想方设法捉到了几只蝙蝠，也把它们吃了，只剩下几只脚爪。
　　13.少数夜游的动物蝙蝠，蛾子，猫头鹰在温暖的黑暗中非常活跃。
　　14.人们常把蝙蝠的这种回声定位与雷达相比较，因为它们的原理是相似的。
　　15.蝙蝠在一间布满交叉电线的房子里四处疾飞，竟然能够一下也不碰到电线。
　　16.就象蝙蝠的眼睛对于日光的闪耀不甚敏锐一样，我们灵魂中的理智对其性质昭然若揭的万物也时常分辨不清。
　　17.不戴眼镜，他像一只蝙蝠，看不到东西。
　　18.蝙蝠侠黑夜之旅小游戏- 4399小游戏
　　19.鹳、鹭鸶与其类;戴?与蝙蝠。
　　20.屋里满是大肠杆菌的蝙蝠粪便。

芸豆怎么造句注音yundou意思云豆菜豆的通称。造句1我还准备了含有红芸豆和蔬菜烘豆这两种豆类的汤。2材料有白芸豆，胡萝卜，芹菜，欧洲萝卜，土豆，洋葱，大蒜，月桂叶，百里香和迷迭香。3它始终是21课圆明园的毁灭教案课文圆明园的毁灭讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。以下是小编整理的21课圆明园的毁灭教案，欢迎阅读。教学要求1。使学生了解圆明园的毁灭教案十二教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于圆明园的毁灭教案十二教学实录案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学思路认识价值量化损失以景促悲，以悲激愤。教学措施1把阅读想象感悟相结合，在脑海中起夜怎么造句起夜拼音注音qiye起夜解释意思夜间起来小便。起夜造句起夜造句1最后，告白能够为起夜带来无限商机和大量消费者。2行为学上的睡眠问题可以包括难以入睡或者嗜睡，抗拒睡觉和起夜。3睡前喝怎么用多么多么造句怎么用多么多么造句？小编为大家准备了多么多么造句大全，快来看看吧！多么多么造句（一）1爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！3人教版语文第六单元壮丽的祖国山河教学设计教学目标1引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。2了解本单元课文的内容，并填好导读图示。教学重难点引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。课前准备1生字词中班我是建筑师教案活动目标1感受鲜明热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。2萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。活动准备1把收集到的过去的现画建筑物教案一教学目标使学生了解房屋建筑的一般特点，初步掌握写生画房屋建筑的一般方法，能运用所学透视知识对建筑物进行取舍构图，画出立体感，提高学生的观察理解能力和线条表现能力。二教学重点建筑物数学教案小小建筑师大班数学活动小小建筑师（认识长方体）活动目标认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。2学习按形体的明显特征分类，发展分析比较概括的能力小小建筑师大班数学活动（认识长方体）作者王喜春活动目标认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。2学习按形体的明显特征分类，发展分析比较概括的能力梁思成中国建筑的特征阅读题的答案从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大，其难度也在逐年提高。这篇节选自梁思成中国建筑的特征阅读答案是由品学网网小编为您收集整理，希望能帮助同学们把