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一年级上册Myabilities的教学反思

  这次教学实践课我们选择的内容是1A教材中Module1Unit2 My abilities的第一课时,该课主要的教学任务是四个单词:readdrawsingun, 以及相应的句型:What can you do? I can …我们组通过集体备课的"形式,然后每个班根据自身的特点加以修改而成,整堂课上下来,我觉得思路比较顺,衔接、引入也比较自然,而且融入一些节奏性强的儿歌,学生的学习热情也十分高。同时每一部分的拓展都较有针对性。如:在教read时,我们拓展了发音规则相同的一些单词( teaseaeach…)。在教draw时,我们拓展了I can draw a …的句型让学生自由发挥,提高了学生学习的积极性。
  当然,这次实践课上下来,我也发现了一些不足之处。首先是我在单词操练和句型操练中单个操练太多,应该采取一些比赛形式,如分男生女生比赛,这样能让学生个个参与,使课堂时间利用更加充分。其次,在过度时速度太快,有些句子没有操练到位。针对一年级的学生,在今后的教学中,我一定会放慢速度,力求让学生人人过关。此外,我安排的巩固性操练,实用性不强。如Match game的设置,学生大多不明所以,针对一年级的学生今后还是采取一些明白易懂的游戏、比赛,提高时间的利用率。
  总之,通过这堂教学实践课,通过听课评课,让我受益匪浅。不仅使我发现自己教学中存在的不足,同时也让我学习到其他教师教学上的特点和长处,达到取长补短的目的。

中班黄豆宝宝变魔术说课稿一设计意图黄豆宝宝变魔术是主题活动营养的食物中的活动之一,我们都知道豆浆豆制品营养丰富,是幼儿园经常要吃的食品,但也常常有小朋友不爱吃豆制品。针对这一情况,我设计了小班科学活动黄豆热闹的花草地幼儿园小班综合教案设计活动目标1感受春天的繁茂景象。2知道春天是一个生机勃发的季节。活动准备1教师事先和幼儿在幼儿园内公园或郊外观察花草地。2水粉颜料墨小号毛笔宣纸。3幼儿用书第3册第6页。4挂图花草地聚聚散散四年级美术人教版教案课时2课时课堂类型造型表现欣赏评述教学目标1。引导学生欣赏吴冠中的作品,体验起作品中的点与点之间聚散,疏密的变化。2。鼓励学生运用各种工具和材料进行实践,尝试,体会聚与散的不同艺术TheFire教案一教学内容Unit9TheFire二教学目标知识目标熟练掌握本单元中的单词短语和句型。能力目标能够熟练运用本单元的重点知识对所发生的事情进行描述。三教学重难点词汇fallcatch比一比教案范文教学目标1认识12个生字,会写2个字小少,认识1个笔画竖钩和1个偏旁提土旁。2掌握大小多少两组反义词,理解量词群颗堆,能正确使用一些量词。3能正确流利地朗读词语和韵文。课前准备多媒幼儿小猪的家环保教案活动目标1幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。2激发幼儿不乱扔垃圾的情感。活动准备情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种工具(扫帚,簸箕,雷达,苍蝇小蝌蚪找妈妈大班语言活动教案活动目标1喜欢阅读,学会图文结合理解图书的内容,在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。2通过阅读了解青蛙的外形特征,及生长过程。3懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。活动准备小蝌蚪巴耳兔找快乐大班语言活动教案活动目标1。对故事感兴趣,能理解故事内容。2。能体会故事中主要角色的情感变化,知道快乐是要靠自己去寻找。重点难点能体会故事中主要角色的情感变化,知道快乐是要靠自己去寻找。活动准备兔玩积木的教案设计设计意图1。大积木是幼儿最喜欢的建筑玩具之一,在课的开始部分,由幼儿拿着两块积木,听着音乐自由地玩,也可以几个人合作一起利用大积木来进行游戏,达到锻炼的目的。集中演示后再由幼儿尝试交通工具优秀教案教学内容交通工具教学目标1。初步认识交通工具。2。初步了解交通工具的差别和作用。教学难点初步了解交通工具的差别。教学准备交通工具课件。PPT。教学过程一开始部分1。新课导入小朋友今二年级上册对折剪纸教案二年级上册对折剪纸教学设计教学目标1通过对折剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。教学重难点1钥匙的对折剪法
Happybirthday的教学反思教材分析本模块的话题是birthday,通过Same的生日聚会场景向学生展示了西方文化中的过生日习俗,其内容贴近学生的生活实际,有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能中班语言朋友船教学反思范文教材分析中班语言中的一则童话故事朋友船十分有趣,但故事后半部分情节中船破了,海中动物劝大家离开这只危险的船,可动物们感情深厚,谁也不愿意离开谁,幸好最后把洞补上,才幸免于难。朋友船大班语言梦教学反思范文幼儿园已逐步取消了单纯的分科教学形式,课程注意了整合性综合性而主题活动是目前幼儿园比较流行的一种课程模式。幼儿园语言教育活动是幼儿置身于语言环境或语言信息中主动学习的过程。从幼儿园大班语言聪明的乌龟教学课后反思最近我们大班教研组正在开展语言课研讨活动。分别由一位教师进行行为跟进式研讨,活动的目标是围绕着小班化背景下教师回应的有效性研究。这次正好轮到我执教,我选择了语言活动聪明的乌龟,这是中班语言大口袋教学反思作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的中班语言大口袋教学反思,仅供参考,语文汉语拼音复习一教学设计教学反思和板书设计教学目标知识目标能区分形近字母,能正确分辨音节的声母和韵母,较熟练地拼读。能力目标培养学生综合运用拼音的能力。情感目标继续培养学生对学习拼音的兴趣。教学重难点指导学生理解题意。活动语言的魅力的教学反思范文核心提示小组教学虽然已经结束,但是留给我的思考却非常多。一节公开课,从某种程度上说,就是教师平时教学的一个缩影,教师在这节课中所展示的是平时积累的结果,任何精彩的课堂都不是一蹴而就语言的魅力的教学片段及反思片断一在学生朗读了文中描写春天的那段话春天是美好的怎么不叫人陶醉呢?之后,我问学生你看见了什么?听到了什么?又体会到什么?生春天到了,我看见了湛蓝的天空,洁白的云朵。生春天到了,我语言的魅力的课程教学反思有效的课前课后参与,不仅可以拓宽学生的思路,为培养学生多种能力开阔空间,而且,还可以使教学内容与生活更接近,令其鲜活充满吸引力,从而使学生更加爱学语文。在语言的魅力一课的教学活动中我们周围的空气的教学反思范文首先回顾一下我上课的思路本节课共有三个大环节1让学生谈以前对于空气的认识和了解,完成气泡图的填写2学生想出多种证据证明空气确实存在于塑料袋中3空气和水的比较,完成维恩图的填写。在第过去式英语教学反思进行教学反思有助于教师立足于教学实践,深入地钻研体会教学理论,从而不断提高自身专业素质和能力。下面是小编搜集的过去式英语教学反思范例,希望对大家有帮助!过去式英语教学反思(一)第三