玩积木的教案设计

　　【设计意图】
　　1.大积木是幼儿最喜欢的建筑玩具之一,在课的开始部分,由幼儿拿着两块积木,听着音乐自由地玩,也可以几个人合作一起利用大积木来进行游戏,达到锻炼的目的。集中演示后再由幼儿尝试着进行自己没有玩过的方法。
　　2.游戏＂给花浇水＂,老师通过提问的方式先让幼儿动脑筋,如何才能过河,幼儿想到用积木搭,如果把积木拼成一条,那么就出现桥太短的现象,因此,幼儿只有试一试才能知道,必须把积木隔着放,才能搭成一座桥。桥搭好之后由幼儿尝试着走过桥,再走回来,教师可以对幼儿过桥动作的要领进行讲解,帮助幼儿纠正动作。
　　【活动要求】
　　1.通过玩大积木,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作,发展幼儿平衡协调能力。
　　2.培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
　　3.培养幼儿爱劳动的品质。
　　【活动准备】
　　每人两块大积木(形状各一)、音乐磁带、录音机、花若干盆放于场地一边,小红旗2面、水桶8个、盛满水的大盆4个。
　　【活动过程】
　　一、开始部分
　　幼儿边听音乐边分散玩积木。
　　师:我们每人都有两块大积木,大积木有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多、最安全。(幼儿尝试练习)
　　二、基本部分
　　1.集中演示。
　　师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法?你是怎么玩的?(单脚站立在积木上,间隔跳,几个小朋友合作将积木拼起来走、跳等)
　　2.再次分散练习。
　　师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。
　　3.传送大积木。
　　幼儿把大积木放在场地中间,并排成＂十＂字形四路纵队。
　　听老师口令＂开始＂,排头幼儿将大积木传给身后的.幼儿,一个传一个,看哪个小组传得快。
　　4.游戏＂给花浇水＂。
　　场地布置:
　　OOOOO|……小……|小
　　OOOOO||
　　OOOOO|……河……|花
　　OOOOO||
　　师:(1)前面有一条河,小朋友想想我们怎样才能过河?
　　(幼:用大积木搭座桥)
　　(2)请四组幼儿搭四座小桥,比一比哪一组的桥搭得好。
　　(幼:积木间隔着摆放)
　　(3)请小朋友试着过小桥。
　　(幼儿尝试练习)
　　(4)小朋友过桥的时候身体向前不要摇晃,脚踩稳在积木上走,也可以手臂伸向两侧保持身体平衡。
　　(5)交待玩法:今天我们要给河对岸的小花浇水,第一个幼儿用空桶在盆里舀水,然后一手拎一个桶过小桥,跑到花面前给花浇水,再拎空桶回来,把桶传给第二个幼儿,再以此类推。
　　(游戏玩2次,给获胜方一面小红旗)
　　三、结束部分
　　1.小结游戏情况,表扬动作正确、拎着水桶顺利过河的幼儿。
　　2.放松活动:放＂划船歌＂的录音,幼儿把大积木当成小船,坐在＂船＂上边唱边表演划船动作,活动结束。