活动目标：
　　1、了解小动物的基本特征
　　2、体验运动、游戏的快乐
　　活动准备：
　　母鸡和虫子的图片、带花的手环、圆圈、垫子、
　　活动过程：
　　一、导入：
　　1、＂咯咯答，咯咯答＂看看谁来了？——母鸡妈妈。
　　２说说母鸡妈妈的特征，那小鸡宝宝怎样的？
　　＂今天啊，母鸡妈妈要带着小鸡宝宝们出去玩。＂
　　３、提问：小鸡爱吃什么呀？引出爱吃小虫，那妈妈就带着你们去山上的＂草地上捉虫吃。
　　二、去山上
　　1、选路
　　分别从印有小鸡脚印、小猫脚印、小孩子脚印的路中选出一条正确的路去山上。（小鸡脚印）
　　2、走路
　　跟着妈妈一起跳一跳、爬一爬、钻一钻
　　3、休息、奖励
　　（1）、＂你们都很棒，走过了这么难走的路，所以妈妈要奖励你们奖品了＂，出示带花手环。
　　（2）、看看手环有什么不一样：有1朵花、有2朵花、有3朵花
　　三、捉小虫
　　1、根据手环上的花朵数捉相对应的小虫
　　2、游戏：《大灰狼来了》：躲到相对应数字的箱子后面
　　四、大灰狼走了，每个小鸡宝宝再去捉一条小虫，回家。活动结束。

大班语言识字教学目标1自由，流利的朗读诗歌。2让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3认识四个生字自己东西。教学重点难点1看图说话2认识四个生字自己东西教学方法编故事，玩游戏教学大班语言好朋友活动目标1。感知理解书中两两相关物品之间的朋友关系，初步感知文字与画面的关系。2。根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。3。感知体验热爱自由，热爱大中班艺术画金鱼说课稿我今天组织的活动名称是画金鱼，这是我们中班现在正在进行的主题活动动物真有趣中的一个小活动，这节课涉及到艺术领域。结合教材自身和中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的教学重难点设定为使用怎样救小黄鸡活动准备1图片2立体小鸡活动过程（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问1这是什么地方？草地下有谁？2鸡妈妈带着小鸡在做什么？3鸡妈妈对小鸡们怎么说？4小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？（二教育笔记多给孩子一些发言的机会早上，小雅的妈妈送孩子来幼儿园时，突然悄悄地说老师，你出来一下，我有点事想跟你说。我出去之后，小雅妈妈便对我说郭老师，小雅的一对发卡找不到了，她说是被乐乐小朋友拿走了，可是那个小朋教育笔记孩子，别哭！我当你的妈妈！思思是个天真并且敏感的孩子。小班刚入园的时候我们就听说她爸妈离婚了，孩子判给爸爸，平时孩子都是由奶奶和爷爷照顾。小班的一次周末活动，我们组织孩子儿歌展示，思思为我们展示了一个与众不育儿心得想办法让孩子理解父母的爱现在的家庭，以独生子女居多，一个孩子聚集了爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆全部的爱，慢慢时间长了，让孩子理所当然的接受了，哪天其中的哪个人稍微生气了，或其它的原因给予他的爱少了一点点，他还2021年上学期幼儿园教师个人工作计划2篇xx年上学期幼儿园大班教师个人工作计划一班级情况分析我们班现有35名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识学年幼儿园大班第二学期学期班务总结xxxx一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。2021年幼儿园教师年终工作总结我是一名刚刚进入美化彩苑大家庭的新托班老师，我非常庆幸自己能够来到这。每天和孩子们生活在一起，有喜有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年11月初来到我们可爱的校园的，在这在线描画中培养小班幼儿的绘画兴趣线条是一种神奇的符号，在画面上，它可以随着人们的感情文化素质性格经历而产生变化。根据画面的需要而产生或刚或柔或畅快或持重或明朗或暗晦或跳跃或平静的效果。从某种意义上来说，线条是复杂