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娇气的造句

  娇气拼音
  【注音】: jiao qi
  娇气解释
  【意思】: 轻 意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受的作风。
  娇气造句:
  1、猫是很娇气的动物,容易得的病很多很多,不过我从没听说过哪只猫失眠的`。
  2、另外,某些娇气的衣料、衬里、装饰等经不住水洗。
  3、因此,我们所必需的,不是娇气地复古退隐,而是勇敢执着地坚守。
  4、研究人员已经开始感动烦恼了,因为新炊具看上去更象是科研设备而且娇气易碎,有一套因为村民太用力往里塞小树条而弄破掉了。
  5、老外怎么看刘铁:刘铁一天能发表三四次激动人心的球队演说,"别做温室里娇娇气的花朵,要做森林里顶天立地的大树"。
  6、但木质品比较娇气,避免用硬质东西刻画表面,以免造成表面漆膜的损坏。
  7、他不认为,当孩子们饿的哭时给他们喂食,使他们要求更高(娇气)。
  8、娇气,是身体真的经不起岁月了。
  9、她还喝了当地味道醇美的叫作"塞勒默蒙"的白葡萄酒,这是世界上任何地方都不会喝到的美酒,因为它太娇气了,以致无法运出去。
  10、她说,"这种薄棉布很娇气的,不是我说,这整个屋子里还没看到什么能让我这么喜欢的呢,真的。"
  11、她像那些富有而娇气十足的女孩子一样,认为有佣人是理所当然的。
  12、娇声娇气催你快,咱们本日来角逐。
  13、杜若花生长在水边,很像兰花,但不像兰花那样娇气,繁茂,茁壮。
  14、当初双方家庭都反对他们的结合,女方的父亲认为杜邦干的活没什么大出息,而杜邦的父亲则认为富家女肯定是一身娇气。
  15、由于受到优裕生活的引诱,我这个人在变得有娇气了。
  16、如果我们二十一世纪的孩子还不能独立的话,那迎接我们的将是娇气、骄横,爱慕虚荣。

网络环境下的语文课堂模式初探汕头市聿怀初级中学蔡尉洁网络带着它的便捷性交互性超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的语文学习之中。教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出在开好信息技术课程的同论初中语文教学提问设计的创新设置问题和进行提问,是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但也正是在一般的课堂教学中,出现在学生面前的是大量的问。过多过细语文复习七步法读一读通过阅读,把握全文大意了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法,教读课文需精读,字词句篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵自读课文需泛读,有的还需跳读古诗文教学中的情商设计内容提要创设情境,诱发情感捕捉情点,交融情感驰骋想象,激扬情感调整视角,优化情感情思互动,升华情感关键词优美的情感素质积极的心态情感肖像之美健美的情感个体美国哈佛大学长期作家赖德勒八年级上册教案综合性学习让世界充满爱(教师中心稿)指导思想1让学生感悟到爱这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2培养搜集组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。3培养学生自主合作探究的学习方式。课前准备1开展八年级上册教案综合性学习走上辩论台(教师中心稿)活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考多角度思考问题的八年级上册教案综合性学习莲文化的魅力(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1阅读背诵有关莲的诗文,培养学生对有关莲的文学作品的初步理解欣赏能力。2培养学生口语交际能力和书面表达能力。活动准备1介绍推荐有关莲文化的书籍网站,激发学生兴趣。古诗词鉴赏的开放性与答题思路胡其林200496来源中学语文教学资源网考试中古诗词鉴赏的开放性,即命题角度的不确定性,学生思维的多面性,答案表述的自由性。但古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的,我们在平时训练时要做八年级上册教案综合性学习怎样搜集资料(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1加强对搜集资料的认识,培养学生搜集资料的良好习惯。2让学生了解并掌握图书馆互联网等搜集资料的方法。3提高学生口头交际表达能力和写作能力。活动准备1根据学生的自愿课堂教学设计的模式介绍以下是为您推荐的课堂教学设计的模式,希望本篇文章对您学习有所帮助。课堂教学设计的模式随着基础教育课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,努力增强教师驾驭课堂教学的能力,教学设计已成议论文咀嚼材料啥味道?2005中考语文新对策进入初三,语文学习有一项新任务学写议论文。先阅读一份材料(文章或语段),然后就材料发表感想或评论。初学议论文,不妨先从结构着手,也就是先掌握它的框架,这样学比较容易。引论提出论点,
三年级语文上册吹泡泡教学设计吹泡泡是小学语文S版教材第五册中的一篇课文,是一篇先听后说听说相结合的课文。下面给大家分享吹泡泡的教学设计,欢迎参考!吹泡泡教学设计1教学目的1感受自己创设的游戏乐趣,关用画表现出九年级雪的教学设计一教材分析雪是鲁迅先生散文诗集野草中的一篇,写于1925年,在特殊的时代背景下,这样一篇看似写景抒情为主的,却也蕴含着一种深意,在对南北雪景的描绘中,既饱含作者对往昔的怀念,也将自初一政治发展真挚的友情说课稿发展真挚的友情是初一思想政治(试验本)下册第九课第四框的内容,教学时数为1课时。下面我就本课教材分析教学手段学案教学模式教学基本程序等几个方面的内容加以说明。一教材分析(说教材)1鸟语说课稿鸣谦小学王旭红今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册第15课鸟语。这是一篇文质兼美的散文。主要讲述了我对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。课文语言生动活泼,富有童趣,结小学科学优质课热传导说课稿范文本节课我的教学设想是用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课以培养小学生的科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,来培养他们的好奇心和探究欲,以发展他们对列方程解应用题说课稿范文列方程解应用题说课稿范文一教材分析这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册,页复习例例解方程的一般步骤想一想做一做及页。教学目的有以下三点使学生掌握列方程解两步应用音乐吃水果教学反思音乐教师在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,一起来看看音乐吃水果教学反思吧!音乐吃水果教学反思1本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩一年级雪孩子教学反思雪孩子是没有拼音辅助的课文。对一年级的孩子来说,课文内容有没有拼音,这关系非常大。将直接影响到课文能否被他们熟练地朗读及其理解。我在教学这篇课文的时候,开头预设了跟孩子谈谈冬天看看妈妈的歌的教学反思我在歌曲教学妈妈的歌一课中,在教唱歌曲后,为激励学生有主动表现,参与的意识,我设计了请学生讲有关妈妈的故事,朗诵描写妈妈的歌谣和唱有关妈妈的歌曲这一环节。首先,我给同学们唱一首有关囚歌说课稿设计教学内容分析囚歌一诗语言朴实,激情澎湃。但多处巧妙地运用了象征的写法,含义深刻。教学目的要求1。学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党对革命的深厚感情和共产主义理乙醇和醇类说课稿学生实验再次做无水乙醇与钠反应和水与钠反应的对比实验。对比分析实验现象,填写下列实验报告。钠与乙醇水反应现象的比较实验现象比较钠与水反应的实验钠与乙醇反应的实验钠的现象声的现象气的