牧场里开满啦花朵，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候，三只小猪木木，花花，嗡嗡出生啦。
　　三种小猪每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋。三只小猪也想帮忙做家务事，但是你看，就是这样子.猪妈妈和猪爸爸商量道:＂送孩子们到幼儿园去吧,怎么样? 恩,猪爸爸说,那样也好.
　　第二天早上,木木,花花,嗡嗡就跟在妈妈到校长幼儿园去了.哇,这么多小猪呀.三只小猪吓了一跳.来,大家先来打个招呼.老师早,小朋友早.忽然,木木大声哭起来:妈妈不见啦.于是,花花和嗡嗡也跟着哭叫:妈妈,妈妈,小朋友很开心地做体操了,三只小猪却一直向着牧场那边看.
　　嘟,老师吹起了哨子.木木,花花,嗡嗡,来,跟大家一起来赛跑,要摸一下白杨树,才能跑回来哦.看看谁能跑第一. 来,站在我旁边.排在这里.这儿有空位呢.小猪们排好了队.预备,跑,真快,真快.三只小猪都跑得好快.大家都休息啦,看,三只小猪精神抖擞地又跑了一圈.
　　放心了,妈妈来接三只小猪啦.老师,再见,小朋友,再见.三只小猪告诉老师和朋友们.我们明天还来玩,我们喜欢上幼儿园了.木木,花花和嗡嗡,三只小猪一路赛跑会牧场去啦。

陕旅版五年级英语上册教案集体备课1小学五年级英语第一学期lesson1课题1lesson1fathersmothersbrothersandsisters课时1课时教学目标孩子们掌握并能充分运用家庭成员的词语，培养五年级PEP英语上册第二单元导学案unit2myweek一内容pep小学五年级英语上册unit2myweek。二课程标准能听说读写本单元的四会单词会运用本单元主要句初步认识陈述句和问句有兴趣听英语，说英语，背歌谣，PEP五年级英语上册教材分析及教法建议五年级上册教材分析及教法建议小学生学习了pep小学英语前四册学生用书以后进入到五年级的英语学习，这时按照教学目标的要求小学生已经能认读310多个单词，能听懂会说100多个动词短语和小青蛙找家教案范文教学目标1用轻快，富有弹性的声音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2大胆积极地参与表演，创编歌谣。教学重难点能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。教学过程一导Unitampnbsp1ampnbspUseampnbspyourampnbspeyes！Lookampnbspandampnbspreadunit1useyoureyes！lookandread教学目标知识与技能usingadjectivestodescribeobjectsusingthesimplepresentTeachingPlanPEPBook5Unit5ALetslearnteachingaims1sscangraspfivefourskilledwordscurtain，mirror，closet，endtable，trashbin，andonet牛津小学英语5A教案Unitampnbsp5unit5reviewandcheck第一教时教学目标1。复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。2。完成教科书unit5alookreadandwrite。教学过程一。waUnit2AtelephonecallTheFourthPeriod（第四课时）一教学内容5b。unit2d部分workinpairs二教学目标1复习本单元所学词汇。her，speak，bad，get，feel，fine，acold2学习并掌握whatswro5BampnbspUnitampnbsp1ampnbspAampnbspnewampnbspterm第一课时教案教学内容unit1第一课时主备人教学目标1能正确地听说读写单词monday，tuesday，wednesday，thursday，friday，chinese，science，coUnitampnbsp4ampnbspofampnbsp5AampnbspampnbspampnbspHalloweenampnbspampnbspampnbsp第五课时一教学内容单元复习二教学目标认知目标1熟练掌握本单元单词词组。2熟练掌握本单元句型。doyoulike？yes，ido。no，idont。whatdoyoulike？ilike功能牛津5b英语全册第三单元教案第三单元一教学要求1能听得懂会说会读和会拼写单词collect，astamp，many，aship，goshopping，every，aunt，uncle。2能听得懂会说和会读日常