全文可以分为两个部分：种花为父，写信教子第一部分的内容对于五年级的学生来说并不难理解，所以不用花太多的时间在这个方面。第二部分看似简单，其实含义深刻，值得反复品读，读到文字的背后。信的内容分为三个部分，仔细读来，每个部分都有侧重点。1、＂我的儿子＂在岛上留下了＂美好的东西＂——鲜花。
　　高尔基在说这句花的时候内心是一种怎样的情感呢？骄傲、自豪，为有这样的儿子，为儿子这样的行为感到高兴。所以，这一部分可以理解为是高尔基对儿子的肯定与赞扬。2、要是……那你的`生活该会多么愉快啊！
　　以儿子的这次种花为起点，对儿子的未来提出了希望，希望儿子能延续这样美好的行为，延续这样积极的生活态度。3、你要知道，给永远比拿愉快。
　　这是对儿子的谆谆教诲，让儿子明白拥有这种行为会给自己带来幸福感、成就感，告诉儿子这么一个简单而深刻的道理。导读中，我问孩子们，高尔基怎么会从儿子在岛上种的花联想到要求儿子时刻给人们留下美好的东西的呢？谈着谈着，话题延伸到了高尔基的儿子在岛上种花是为了孝顺爸爸，是一种爱的表达方式，是一种创造性的表达方式。这种方式用在父子之间。作为父亲，一位伟大的作家伟大在能将这种爱延伸到社会的群体，面对所有的＂人们＂，这是一种大爱！是一种博爱！是一种付出不求回报的奉献，是只考虑＂给＂，不思考＂拿＂的无私行动。
　　学生在课堂讨论中出现了思维的碰撞：高尔基作为爸爸对儿子提出了信中的要求，我们的父母为什么不会？为什么高尔基信中所说的在我们今天的现实中会被认为是傻瓜呢？……这些问题对一群五年级的同学来说可能有些沉重，但也是不得不引起我们老师思考的问题。人的价值观应如何树立？作为一名语文老师又如何解释今天的社会现象呢？课文学完了，可是我们的教育还没完，《高尔基和他的儿子》完全可以引导学生常读常新的，应该可以经常对照的好文章。教学环节的结束是暂时的，相关问题的思考是长久的，学生的思想教育是永恒的。

高考语文ampnbsp诗歌鉴赏复习解题指导语言炼字类诗歌鉴赏复习解题指导语言炼字类（四）语言炼字类考查方向1对关键词语的品味（含义及表达作用）2对关键诗句的理解（含义色彩情味效果等）3当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗高考语文第二轮专题复习ampnbsp理解并翻译文中的句子第十三节理解并翻译文中的句子知识梳理理解句子正确理解句子是正确翻译的前提，故先讲如何理解句子。理解句子，即要分析语境，又要分析句子本身。这里主要从分析句子本身的角度来说。1以易求难2019届高考语文散文类阅读第二轮导练复习教案第7课时散文类阅读典例导练1XX8226福建卷阅读下面的文言文，完成题目。（15分）小孤山新修一柱峰亭记元虞集延祐五年，某以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽。2019届高考语文第一轮文学常识典故复习25文明歌舞大风歌史记8226高祖本纪（汉）高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，锤炼思想学习写得有文采教案习作目标1正确认识思想与语言密不可分互为依存的关系。2在遣词造句修辞意蕴等方面培养讲究文采的习惯。写作指津没想清楚，即使是文章大家也做不到明确通顺。叶圣陶古人不废炼字法，然以意胜而高考语文第二轮专题复习ampnbsp现代文阅读第十九节现代文阅读知识梳理根据大纲和江苏省考试说明，现代文阅读主要是三类文章文学类文本（主要为小说散文）论述类文本（论文杂文评论等）实用类文本（传记新闻调查报告科普文章等）。文学类2019届高三语文散文阅读1三文学类文本阅读指导之散文阅读作者门开美散文是作者运用生动活泼形象具体的语言描摹社会生活中的人事或自然景观，深入挖掘其中的真谛哲理，真挚表达对社会人生自然的感悟的一种文体。散文的文2019届高考文言文复习教案第一讲考点分析文言文考点理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的用法理解与现代汉语不同的句式与用法理解并翻译文中句子筛选文中信息，概括主要内容，分析作者观点考点理解常见高考语文第二轮专题复习呐喊导学案三呐喊导学案呐喊收入了鲁迅先生19181922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说不周山（后更名为铸剑），遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生识记汉语字音ampnbsp学案基础训练1识记汉语字音（时间90分钟，赋分100分）训练指要识记现代汉语普通话的字音主要考查考生的识记能力。其解题方法主要有1。利用声韵规律进行推断识记2。利用偏旁组合规律进行推断2019届高考语文考纲解读正确使用标点符号复习教案专题三正确使用标点符号考纲解读XX年高考考试大纲对标点符号的考查要求是正确使用标点符号，能力层级为e，表达应用。本考点对考生能力的考查主要包括以下方面（1）熟悉标点符号的种类（2）