范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

Growingampnbspsmart,ampnbspgrowingampnbspstrong教案

  module 1 food and drinks
  unit 2 growing smart, growing strong
  the second period 课型:新授
  教学目标:1.using adverbs to express degree
  2. using adjectives to describe amounts
  教学重点:1. how to use adverbs to express degree
  2.how to use adjectives to describe amounts
  教学难点:1. learn how to make suggestion
  2.learn how to use these phrases.
  eg. let’s do……..
  let’s not do…….
  why don’t we do ………?
  fall asleep
  feel tired
  do enough exercise
  课前预习. 1.preview the new words
  听力训练:listen to the recording of page 10.
  课后巩固:
  1.complete the sentences with the given words in their proper forms
  1. don’t fall _________(sleep)
  2. he is one of the ___________ (heavy) boys in my school.
  3. you need ___________ (much) exercises, or you will get fat.
  4. it is ____________(funny) to have a picnic in spring.
  ii. choose the best answer
  1.there is going to_________a party this coming sunday
  a. have b. to have c. be d. to be
  2.would you like to _________a cup of tea?
  a. have b having c. has d. to have
  3. do you enjoy __________ pop music?
  a. listening to b. listen to c. listening d. listen
  4.there is a film ________ at the cinema
  a. in b. at c. on d. of
  5. if it is fine tomorrow, we ___________to the park
  a. go b. will go c. are going d. went
  6. many years ago there __________ few traffic jams in the street.
  a. are b. were c is d. was
  iii. rewrite the following sentences as required.
  1. we have lived here for one month..( 对划线部分提问)
  __________ ____________have you lived here ?
  2.ben used to eat a lot of sweets. ( 一般疑问句)
  _________ ben ________ to eat a lot of sweets ?
  3.tim will leave for america next month.(一般疑问句)
  _________ tim _________ for america next month.

下笔千言的成语接龙下笔千言千言长篇大论。形容文思敏捷,写作迅速。品学网小编为大家整理了下笔千言的成语接龙,希望大家喜欢。下笔千言的成语接龙下笔千言rarr言从计纳rarr纳履踵决rarr决胜千里ra2020高考成语专题训练成语练习大家都有听过,它们有哪些呢?下面是品学网网小编带来20xx高考成语专题训练内容,希望对大家有所帮助。20xx高考成语专题训练11下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是A。天如何掌握面谈中的语言技巧1谈话信心要足,吐词要清。所谓信心足,不是盲目自信盛气凌人,也不是低三下四,低人一等,而是情理通达,气质不俗。要做到这点,重要的是要有自信心,不要把自己摆在一个被动的位置上。面谈双有关革字打头的四字成语革指把某人从组织中开除出去,你知道哪些革开头的成语?接下来品学网网小编将带来革字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由革开头的成语有革新变旧革带移孔革旧从新革图易虑革命反正革旧维新革死去活来的成语接龙80个和成语解释死去活来的成语接龙死去活来来者勿拒拒之门外外方内圆圆凿方枘枘圆凿方方便之门门无杂宾宾饯日月月章星句句栉字比比手划脚脚高步低低眉顺眼眼高手生生张熟魏魏鹊无枝枝干相持持筹握算算无遗策策孟业,字敬业,巨鹿安国人阅读题与答案孟业,字敬业,巨鹿安国人。家本寒微,少为州吏。性廉谨,同僚诸人侵盗官绢,分三十匹马与之,拒而不受。魏彭城王元韶拜定州,除典签。长史刘仁之谓业曰我处其外,君居其内,同心戮力,庶有济乎御史大夫韩安国者阅读及答案参考御史大夫韩安国者,梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时,孝王使安国为将,安国持重,以故吴不能过梁。吴楚已破,安国名由此显。安国坐法抵罪,蒙狱吏田甲辱安国。安国曰死灰独不复然乎?田陈友定,字安国阅读附答案阅读下面的文言文,完成59小题。陈友定,字安国,福清人,徙居汀之清流。世业农。为人沉勇,喜游侠。乡里皆畏服。至正中,汀州府判蔡公安至清流募民兵讨贼,友定应募。公安与语,奇之,使掌所王安国直言阅读及答案王安国性亮直,嫉恶太甚。王荆公初为参加政事,闲日因新闻记者晏元献公小词而笑曰为宰相而作小词,可乎?平甫曰彼亦偶然自喜而为尔,顾其事业岂止如是耶!时吕惠卿为馆职,亦在坐,遽曰为政必先人教版九年级历史下册冷战中的对峙教学反思今天下午我上了一节历史公开课,内容是人教版9年级下册1冷战中的对峙。我上课的目的是打造一节高效历史课堂。新课程改革的最高宗旨与核心理念就是一切为了每一个学生的发展,这就意味着在教学九年级历史下册冷战中的对峙教学反思九年级学习冷战中的对峙一课中,我采用的是学生分段阅读方式进行,在学生分目阅读之前,提出阅读要求,然后讲解,但整个过程学生积极性不高,参与度比较窄,最后还未完成教学任务。主要问题有1
新人教版小学一年级上期语aoe文教案一教学要求1学会oe3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调oe的音。3认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。二教材说明本课包一名物理学家的教育历程教学教案教学目标1引导学生从生活出发,了解科学,认识科学。2引导学生以教育历程为重点,探讨其中表现的思想工作内涵。3引导学生思考探讨文中体现的科学精神,培养科学兴趣,坚持探究的精神。教学重大班语言奇妙商店教学设计一活动目标1引导幼儿积极参与故事内容的讨论,鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。2能创造性地对废品进行制作,提高幼儿的动手能力,增强环保意识。3培养幼儿的创造性思维和想象力。二活动准孔子拜师教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子老子的品行。2积累好词佳句,能用结合上下文等方法理解词句的意思。3懂得为学要勤奋谦虚,永不满足,为人要真诚无私尊元日教案设计元日教学要求1鼓励学生自学古诗,提出不懂的问题,并运用多种学习方法解决,北师大版小学语文第五册元日教学设计2。2有感情地朗读诗句,展开合理想象,把诗句变成画面,再把画变成话,发展学月光曲教案模板教学目标(一)知识教学点学会本课14个生字及相关生词,理解课文中的重点词句。抓住环境特点,理解月光曲的内容。抓住重点段落,想象月光曲所描绘的景象,体会课文所表达的情感。(二)能力训体育课堂教学如何更好地激发在体育教学改革中,培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素,它不但能使学生主动完成教学任务,而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯,使之终身受益有着重要的作用。1创设情境体育课堂教学常规管理反思开学第一节课,向学生介绍了本学期课堂争章办法,对学生体育课进行综合评估,分为三块内容,一是服饰守纪二是运动态度三是运动能力。具体考评办法见附件。几周考评下来,我感触颇多第一,在小组有趣的图书美术教案目标1初步学会看图制作,剪折整齐,编号正确。2会在八面图书上画出多种图样。准备1每人铅画纸1610厘米,1410厘米各一张。2彩笔,剪刀,一张制作图样,一本做好的八面图书。3见幼儿苏教版数一数教案教学要求1让学生初步接触110各数,经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。2初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。3初步学会用数学的迎春花幼儿园小班音乐教案活动目标1。理解诗歌,感知迎春花的外形特征,体验迎春花迎接春天的快乐情感。2。喜爱迎春花,能有感情地朗诵,感受诗歌的意境美和语言美。3。喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。4。有感情地学唱