【推动解释】：1.向前用力使物体前进或摇动。 2.指使工作展开。 3.摇撼;动摇。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　推动的近义词：
　　鞭策 鼓动 促使 促进 鼓励 鼓吹 鼓舞 激动 煽动 推进
　　为更好地掌握这个词语，以下是推动造句：
　　1、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
　　2、磨难是检验尺，检验人的品质;磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
　　3、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。
　　4、勇敢，是推动人们前进的的动力;勇敢，是驱赶人们心中阴影的明灯;勇敢，是战胜人们心中恐惧的武器。然而，勇敢，也是宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。
　　5、梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船，梦想是船，漂荡理想的海，梦想是海，托起光明的阳，梦想是阳，照亮前进的路。
　　6、劳动，是推动历史前进的动力;劳动，是拉动社会发展的纤绳;劳动，是帮助时代进步的阶梯。
　　7、纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着羊城大踏步迈向现代化国际城市。
　　8、回忆是推动着我们在自己走的路上一点点前进，它记下我们所有的所有，就像帮我们拍了电影，不断重复播放，但每次都有意义，每次都有新内容，每次都会是我们前进的动力。
　　9、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!

十几减几教学反思上学期，有幸聆听了局小周志华老师上的十几减9教结构与十几减8用结构的教学，很有收获。本学期进行教学时，在一定程度上对周老师的课进行了模仿，不过由于学生的差异，我依旧采取情景导入的方四边形分类教学反思范文有一点疑惑教学中，学生已经很快找出了按照互相平行的对边的组数把四边形分成了三类，继续追问后学生想不到别的分类标准，有没有必要引导学生继续深究这个问题呢？我在教学中也会经常遇到这样的七年级生物下册神经调节教学反思范文主要由哪些部分组成？学生较易得到脑主要分为大脑小脑脑干三部分。那么各部分有什么作用？因为脑科学内容复杂不适合学生作探究和猜测，为了避免教师单纯作介绍，我主要举例出各种病例，让学生通分数乘法应用题教学反思范文今天教学分数乘法应用题，在昨天的预备教学时，我便让学生做了预备题，即写出一句话，让学生先找出单位1，再让学生写出数量关系式，通过几题的训练，我觉得学生已经掌握了这种题型的数量关系，威尼斯的小艇课文教学反思国家课程改革是一次历史的机遇，是一次课程的重新洗牌过程。语文课堂，是文本作者教师与学生的心灵对话。与语文面对面，让学生在研究中感受自己的参与，是语文课堂充满生命活力的关键。在教学本课文威尼斯的小艇教学反思范文最近，听了一位青年教师上威尼斯的小艇。在第二自然段的教学中，教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说来到威尼斯，我做的第一件事就是要乘一乘汽车。学生听课文掌声第二课时教学设计范文一复习字词，学写生字复现词语刚才，分别不久的字宝宝悄悄对我说，想送你们一个开心大礼包，但它们提出，只有全班开火车读准词语后才能送上这份特别的礼物，有信心得到吗？（课件）学写左右结构初中课文我的信念教学设计范文教学目标解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。学习本文质朴真诚的语言。感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。重点解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的语文课文空中花朵降落伞教学设计教学要求1熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想勇于实践的精神。2充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。教学重点难点充分运用课文林海的教学设计模板教学要求1了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3学习本课的生字新词。4有感情地朗课文喂出来优秀教学设计设计理念本设计注重自主学习，强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时，让学生得到真正的感悟，从而成为新世纪环境保护者。三维目标知识与能力1扩大词语掌握范围。2