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人教版初中语文知识点大全

  为了方便大家学习人教版教材的知识,下面是由品学网小编为大家整理的人教版初中语文知识点,希望可以帮助到大家!
  人教版初中语文知识点(一)
  春 一、重点字词
  1.给下列加点宇注音。 朗润.yùn 水涨.zhǎng 嫩.nân 宛.wǎn转 应和.hâ 撑.chēng伞 2.根据拼音写出相应的汉字。 (yùn niàng) 酝酿 鸟(cháo) 巢 披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擞 3.解释下列句中加点的词语。 (1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄..
  清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。卖弄:炫耀。 (2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托..出一片安静而和平的夜。烘托:衬托。
  点拨:结合语境理解词语的意思。 4.用恰当的动词填空。
  (1)小草偷偷地从土里钻出来。
  (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 二、重点句子背记知识清单
  1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
  2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。
  三、段背记知识清单 默写《春》最后三段。
  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 四、文学(文体)常识背记知识清单
  1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
  2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。 第12课 济南的冬天 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。 暖和.huo 着.zhuï落 一髻.jì白花 镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄 2.解释下列句中加点的词语。
  (1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..! 秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。
  (2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光, 便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。 响晴:晴朗无云。 (3) 设若..
  单单是有阳光,那也算不了出奇。 设若:假若。
  二、重点句子背记知识清单
  1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
  2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,
  微微露出点粉色。
  三、文学(文体)常识背记知识清单
  老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
  第13课 山中访友 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。
  栀zhī子 湛zhàn蓝 犬吠fâi 津jīn津乐道 禅chán心 2.解释下列词语。
  (1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。 (2)玄奥:玄秘深奥。
  (3)德高望重:道德高,名望重。 (4)津津乐道:很感兴趣地谈论。 二、重点句子背记知识清单
  你好,瀑布大哥! 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。
  三、文学(文体)常识背记知识清单 《山中访友》的作者是李汉荣。 第14课 秋天 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。 伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼 乌桕.jiù 寥.liáo阔 枯涸.hã 清洌.liâ 梦寐.mâi 2.解释下列词语。
  (1) 栖息:停留,休息(多指鸟类)。 (2) 寥阔:高远空旷。
  (3) 枯涸:干涸,没有水了。 (4) 梦寐:睡梦。
  二、重点句子背记知识清单
  1.放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。 三、段背记知识清单
  默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。
  向江面的冷雾撒下圆圆的网,/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。 四、文学(文体)常识背记知识清单
  《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。
  人教版初中语文知识点(二)
  第15课 古代诗歌五首 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。 碣.jiã石 澹.dàn 竦.sǒng 峙.zhì 堤.dī
  2.解释下列句中加点的词语。 (1) 次.北固山下 次:停泊。 (2) 客路..
  青山外 客路:旅途。 (3) 最爱湖东行不足.. 不足:不够。 (4) 路转溪头忽见.
  见:通“现”,出现。 二、重点句子背记知识清单 1.秋风萧瑟,洪波涌起。 2.潮平两岸阔,风正一帆悬。 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
  6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜,江春人旧年。
  7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。 三、段背记知识清单
  默写《钱塘湖春行》一诗。
  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 四、文学(文体)常识背记知识清单
  1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。
  2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。
  3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。
  4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人,词风以豪放著称。
  5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
  第16课 化石吟 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。 骸.hái骨 猛犸.mǎ 葱茏.lïng 雕.diāo刻 2.用恰当的词语填空。
  (1) 黑色的躯壳裹藏着生命的信息,/为历史留下一串珍贵的密码。
  (2) 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,/重现的远古林木多么葱茏、幽雅。 二、重点句子背记知识清单
  1.时光在你脸上刻下道道皱纹,/犹如把生命的档案细细描画。
  2.海枯,石烂,日转,星移„„/生命的航船从太古不息地向近代进发。 三、文学(文体)常识背记知识清单
  《化石吟》是一首咏物诗,作者是张锋。
  第17课 看云识天气 一、重点字词
  1.给下列加点字注音。 峰峦.luán 轻盈.yíng 绫.líng纱 粼.lín波 绸.chïu幕 弥.mí漫 2.解释下列词语。
  (1) 一霎间:一会儿,形容时间极短。 (2) 预兆:事前显露出来的迹象。 (3) 弥漫:充满,布满。 (4) 征兆:即将出现的迹象。 二、重点句子背记知识清单
  1.日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。
  2.人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。
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  3.朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。 三、文学(文体)常识背记知识清单   1.《看云识天气》是一篇说明文(体裁),是朱泳 根据有关资料改写的。 2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。 3.说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 第18课 绿色蝈蝈 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 篝.gōu火 狩.shîu猎 喧嚣.xiāo xī sū 暗哑..yīn yǎ 静谧.mì 螽.zhōng斯 莴苣..wō jù 颚.â喙.huì 2.解释下列词语。   (1)弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。 (2)静谧:安静。   二、重点句子背记知识清单 1.当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会 田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。   2.然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔,本文选自《昆虫的故事》。   第19课 月亮上的足迹 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 椭.tuǒ圆 着.zhuï陆 铁锹.qiāo 月壤.rǎng 海域.yù 2.用恰当词语填空。   (1)1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。   (2)他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服,换上舱内航天服。 二、重点句子背记知识清单   阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”   三、文学(文体)常识背记知识清单   《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发现纵横谈》,作者是朱长超。   人教版初中语文知识点(三)   山市 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 青冥.míng 飞甍.mãng 高垣.yuán 睥睨..pì nì 连亘.gân 窗扉.fēi 倏.shū忽 2.解释下面加点的词语。   (1) 数年恒不一见 恒:经常。 (2) 相顾惊疑 顾:看。   (3) 始悟为山市 悟:明白。   (4) 历历在目 历历:清楚的样子。 (5) 惟危楼一座 危:高。 (6) 或凭或立 凭:靠着。 (7) 逾时:过了一会儿。 (8) 倏忽:突然。   3.找出下面句中的通假字。   (1) 既而风定天清,一切乌有 乌通无 (2) 数至八层,裁如星点 裁通才 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语   1.数年恒不一见。经常是多年看不见一次。 点拨:重点理解“数”“恒”等词的意思。   2.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。   忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来,高高地直插入云霄,你看看我,我看看你,很是惊讶。   点拨:重点理解“青冥”“相顾”等词语。   3.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。   其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷,都清晰地出现在眼前,(多得要)用亿和万来计算。   点拨:重点理解“若”“历历”等词语,翻译时要适当调整词序。 4.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。   再往上,就昏暗得看不分明,不能数出它有多少层了。 点拨:重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。   三、文学(文体)常识背记知识清单   《山市》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,清朝文学家(称谓)。   第21课 风筝 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 蟹.xiâ 杈.chà 憔悴..qiáo cuì 嫌恶.wù 可鄙.bǐ 什.shí物 虐.nvâ杀 苦心孤诣.yì   点拨:注意“恶”“什”等多音字的读音。 2.用恰当的词语填空。   (1) 但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。   (2) 他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。 二、重点句子背记知识清单   我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。   三、文学(文体)常识背记知识清单   1.《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。   2.鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家(称谓),代表作有小说集《呐喊》,散文集《朝花夕拾》等。 第22课 羚羊木雕 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 犄.jī角 怦.pēng 寒颤.zhàn 攥.zuàn 2.解释下列词语。   (1) 反悔: 对以前答应的事翻悔或不承认。 (2) 形影不离:形容彼此关系密切。 (3) 自作主张:不与人商量,自己决定。 (4) 仗义: 讲义气。   (5) 满不在乎:完全不放在心上。 二、重点句子背记知识清单   我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 三、文学(文体)常识背记知识清单   1.《羚羊木雕》的作者是张之路,这是一篇记叙文(体裁)。   2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。   3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。 第23课 散步 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 分歧.qí 蹲.dūn下 2.解释下列词语。   (1) 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2) 粼粼:形容水的明净。   (3) 各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单   到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。   三、文学(文体)常识背记知识清单 《散步》的作者是莫怀戚。 第24课 诗两首 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 匿.nì笑 嗅.xiù 膝.xi 2.用恰当的词语填空。   (1)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?   (2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,/不要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。 二、重点句子背记知识清单   1.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。 2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 三、段背记知识清单 默写《金色花》第4段   当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 四、文学(文体)常识背记知识清单   1.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度(国名)文学家,1920xx年   获诺贝尔文学奖。   2.《纸船》选自《繁星》,作者冰心,原名谢婉莹,诗人、作家(称谓),代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。 第25课 《世说新语》两则 一、重点字词   1.给下列加点字注音。 挛.yì 撒.sǎ 柳絮.xù 拟.nǐ 2.解释下面加点的词语。 (1)寒雪日内集. 集:聚会 (2)白雪纷纷何所似. 似:像 (3)俄而雪骤. 骤:急、大 (4)未若柳絮因.风起 因:凭借 (5)陈太丘与友期.行 期:约定 (6)相委.而去. 委:丢下、舍弃。去:离开 (7)下车引.   之 引:拉 (8)元方入门不顾.   顾:回头看 3.找出下面句中的通假字。 尊君在不 (不)通(否) 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。   (1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”   (2)元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 2.将下列句子翻译成规代汉语。 (1)未若柳絮因风起。   不如比做凭借风吹起的柳絮。   (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。   友人感到惭愧,下车来拉他,元方进门而去,连头都不回。 点拨:重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。 三、文学(文体)常识背记知识清单   《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

教案儿童画撕贴让幼儿注意观察大自然中的事物,促使他们的动手能力。下面是小编整理的教案儿童画撕贴,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。篇一奇妙的撕贴画活动目标1了解撕纸画的创作方法,尝试用纸进行撕拼鸟岛第一课时教案教材分析本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小增强环保意识,懂得爱鸟护鸟。全文分四个自综合探究六在生活中感受工业文明优秀教案综合探究六在生活中感受工业文明优秀教案课程标准34列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。41列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前鸭子拌嘴教学反思小学低段音乐欣赏一个重点教学法,就是依据学生的年龄特征,小编特地为大家整理了鸭子拌嘴教学反思相关内容,仅供参考!鸭子拌嘴教学反思1这是一节以领会理解现代音乐教育的理念,积极探索新课二年级数学巧算教案教学目标1。提高学生计算连加算式的能力。2。能够对一些较为特殊的连加进行巧算。3。培养学生的数学迁移能力将两位数运算中的巧算迁移到三位数。教学过程一创设情境1。小亚搬新房,爸爸和小我们爱祖国教案设计教学目的1。能联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。2。正确。流利。有感情地朗读诗歌,并背诵自己喜欢的诗节。教学重难点通过有感情地朗读诗歌,体会字里行间蕴含的对祖国幼儿园大班好吃的花生教案活动目标探索剥花生的方法,感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。体验自己动手操作的乐趣。通过教师大声读,幼儿动情读参与演,让幼儿感知花生。通过观察图片,引导幼儿讲述图片内说说为什么幼儿园语言教案目标发展幼儿陈述理由说明原因的能力。准备各种玩具图片。过程1。物品分类请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好,并说明理由。提醒幼儿可以使用因为,所以句式。一个幼儿说完后,其他幼儿评议幼儿园托班亲子游戏示范课教案范文我是汽车小司机一目标1体验和爸爸妈妈小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享2在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往游戏3在父母的配合下,完成小跑蹲钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。二准备1教健康安全过夏天教案设计健康安全过夏天教案教学目标1引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注,关注自身健康,引导学生珍爱生命,保护自我。2通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动,重视活关于保护眼睛的幼儿园大班健康教案幼儿园大班键康教案保护眼睛活动目标1通过教学引导幼儿认识眼睛构造用途。2教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻
第二节ampnbsp世界的语言和宗教第二节世界的语言和宗教教学要求1。运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要分布地区。2。说出世界三大宗教及其主要分布地区。3。举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传七年级地理上册期中考试复习提纲(教师版)姓名班级得分1地球的形状人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,最终确证了地球的形状是一个球体。2地球的大小描述地球大小的三个数据平均半径6371千米最大周长(赤道)约4万千米表面积第四节ampnbsp世界的气候教学目标1在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区2举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响3举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响教学重点1世界主要气候类型及分布世界的地形1知识与能力过程与方法情感态度与价值观1理解地形海拔相对高度等基本概念2了解五种基本地形的形态特征。3了解海底地形特征。1能判别五种基本的地形类型1关注当地地形类型和分布特点以及对生世界的地形2hr知识与能力过程与方法情感态度与价值观1了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的,掌握阅读地形图的方法,并通过方法的介绍训练读图能力。2了解五种陆地基本地形在地形图中的特征,了第一节天气与气候一教材分析本节教材把学生日常生活中最为关心的天气状况作为切入点,诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气与气候两个不同的概念,要求学生说出天气与气候的区别,天气与气候是日本ampnbsp教案课题第1课日本(一)第1课时共1课时课型新授课执教教师教学目标1。了解日本的地理位置领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾多火山地震等地形特点。2。知道日本的首都东京第四节ampnbspampnbsp世界气候教材内容详解第四节世界气候教材内容详解学习目标1。知识与技能了解世界各地区的气候差异,能说出世界主要气候类型及分布,了解影响气候的因素。2。过程与方法通过阅读世界气候分布图,了解气候类型及分布第二节日本(2课时)教学目的1了解日本的位置特点及其对地形气候资源等方面带来的影响,并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因,掌握日本工业的分布特点和主要工业区。2初步掌握学习国家人教版鱼游到了纸上教学设计一教材分析鱼游到了纸上是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼怎样画鱼以及作者与他之间的谈话,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发展的顺序分四大段关于鱼游到了纸上的教学设计教学目标知识与技能1体会文章的思想感情,感受青年做事专注忘我的品质。2有感情地朗读课文。3学习作者观察和描写人物的方法。过程与方法通过读讨论来理解青年的特别与专注。情感态度与价值观