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小老鼠分果果活动反思

  《小老鼠分果果》是一个绘本故事,讲述了小老鼠在搬运大红果的过程中得到了三位好朋友的无私帮助,而它也由一开始的不愿分享到犹豫到最后主动与朋友分享大红果,潜移默化地对孩子们进行了分享教育,我想这个故事一定是非常受孩子们喜爱的,所以我组织了这个教学活动。
  在活动中,故事刚开始都听的十分的认真,开小差的小朋友很少,到了回答问题的时候课堂氛围比平时上课安静了很多,大概是由于家长在的原因,很多小朋友显得有点胆小不太敢举手。小朋友能够理解故事内容,知道小老鼠在推大红果的时候遇到了哪些小动物,并且小动物是怎么帮助它的。感受小老鼠从刚开始的犹豫到最后与朋友们一起分享大红果。通过故事学习小老鼠分享的良好品质。

袁枚苔阅读训练题附答案原文白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。注释袁枚(17161797)字子才,号简斋,钱塘(今浙江杭州)人,因居南京小仓山随园,世称随园先生,自号仓山叟随园老人等。乾隆四应对海洋石油污染阅读答案应对海洋石油污染2010年4月20日,美国路易斯安那州近海的一座钻井平台发生爆炸并引发大火,平台随后沉入墨西哥湾,其底部油井漏油不止,造成大面积原油污染。这场持续性石油泄漏,初步估三峡阅读训练题及答案三峡(郦道元)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,总想为你唱支歌语文阅读题及答案总想为你唱支歌(节选)吕锦华去民勤县拜访苏武山,公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。时值黄昏。瑰丽桃花源记教学反思6篇桃花源记是一篇非常优美的文章,即使是文言基础比较薄弱的学生读起来依然不会有多大困难,大多数学生能够读懂。下面给大家分享桃花源记教学反思,一起来看看吧!桃花源记教学反思1桃花源记是文烟台的海教学反思语文教学是一门反复实践,不断求精求新的艺术。认知规律告诉人们,人们对客观事物的认识并不是一次就能完成的,总是要经过实践认识再实践再认识循环往复的过程,语文教学也是如此。语文课程标准食品袋上的秘密的说课稿一说教材1教材分析食品袋上的秘密本节课选自山东省省编教材(大班)主题七大自然的礼物主题下的的次主题包装袋上的标识,整合了科学和健康两大领域的内容。幼儿园教育指导纲要指出幼儿园应综合高一上册历史专制时代晚期的政治形态说课稿范文各位老师各位同学大家好!我是来自08级历史本科班的刘玲,今天我说课的题目是专制时代晚期的政治形态,本课是人教版历史必修一专题一古代中国的政治制度的第四课,主要讲的是明清时期的君主专记承天寺夜游说课稿记承天寺夜游说课稿1大家好,今天我执教的是苏轼的记承天寺夜游,这是古文中和精品,更是小品文中的极品,其文质兼美感情微妙写法多变短短86字之中将赏月欣喜之情,漫步悠闲之状,人生感慨之语文大雁归来说课稿一说教材分析大雁归来是八年级下册三单元的一篇独立阅读课文,是优美的散文,作者描写了南飞的大雁冬季的大雁大雁归来的情景春雁觅食过程的鸣叫孤雁四月夜间大雁群居的鸣叫大雁具有联合观念等内解决问题的策略(假设)的说课稿一说教材教材分析二说教法启发学生自主性学习,充分调动学生的积极性主动性有效地渗透数学思想方法,提高学生素质。根据这样的原则和所要完成的教学目标。三说教学目标1使学生在解决实际问题的
最后一课的教学设计模板学生分析这是一篇传统的经典篇目,有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品,古从现在开始课堂教学反思新课程积极倡导自主合作探究的学习方式,这对于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上体现课标精神,我坚持以生为本,以学定教我不是最弱小的优秀第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2理解课文内容,教育学生向萨沙一家人学习,自觉保护弱小者。教学过程一感知大意,诱发情感。1今天,我们继续学习14我不是最弱小的谁能说说课文主要写了一件东方明珠的优秀第二课时教学设计东方明珠是苏教版小学第一册中的一篇课文。课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观,全文共三个自然段,分别介绍广播电视塔的位置名字,电视塔的雄伟高大和广播电视塔真是一颗美丽的东方明大海睡了第二课时的教学设计教学目标1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学习朗读背诵的方法。3理解课文内容,体会大海的温柔和可爱。重点难点能正确流利地朗读课文,背诵课文。教学简要过程及重难点的。突破一天天练1关于生命生命第一课时教学设计教学目标1初读课文,初步学习用概括的方法感知文章内容学习生字。2学习两则事例,抓住重点词语及联想的方法理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的意思。3通过语言文字的揣摩感悟作者对生命的思老人与海鸥第2课时教学设计范文教学目标1继续深入学习文本,抓住描写海鸥动作的重点语句,通过品读想象等体验人鸥之情深。2学习表达,通过标点拓展练笔的手段学会联系上下文具体真实地表达感情。3拓展相关知识,让学生学会雪地里的小画家第一课时优秀教学设计范文教学目标会认啦梅蛙睡等个生字。掌握虫字旁和目字旁。能正确流利地朗读课文。初步养成边读边思考的阅读习惯。借助儿歌了解小鸡小鸭小狗以及小马四种动物爪子(蹄)的不同形状,了解青蛙等冷血动电脑住宅教学设计模板学习目标1。学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。2。正确流利地朗读课文。3。发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具巨人的花园的教学设计模板设计特点根据本文表达运用对比这一显着特点,在教学中也运用对比的朗读感悟方式,以情导读,以读促悟。教学目标结合语境理解词语的意思。能正确流利有感情地朗读课文。体会文中主人公的性格特点从现在开始课堂教学设计课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩子从小就特别喜欢小