西师大版小学二年级下册好事情优秀教案
第一课时
教学过程:
一、形象揭题,学习生字
1、今天,我们要学习一篇新课文,题目是《好事情》。为了更好地学习课文,我们先来看一下本课的生字。
2、出示投影
尤拉 假如 救她 打扰 狼 开枪 正在
夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要
提示:正、重是多音字。
3、小组讨论,学习生字。
4、认读生字,反复记忆。
二、初读课文,整体感知
1、同学自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,词要连续,句子不读破。(全班进行)
2、除了刚才学习的生字,课文中还有六、七个字没有学过,你是怎么做的?
(引导同学运用各种方法识字。)
3、遇到不认识的字可以向同学、老师请教,注意请教时要有礼貌。
指名读课文。(优等生、中等生)
三、以读为主,学习课文
1、学习第一、二段。
(1)指名读课文第一、二自然段。(中等生)
(2)尤拉认为自身已经长大了,为此,她想去做点好事情,她先想做什么好事情?
(3)出示投影,让同学看图,尤拉正要去干什么?她心里可能在想什么?(优等生)
正在这个时候,谁请求尤拉协助?尤拉是怎么做的?
(4)练习朗读。(全班进行)
2、学习第三、四、五自然段。
(1)尤拉又想做哪些好事情,谁请求她的协助,尤拉是怎么做的?(同学讨论解决问题)
(2)同学朗读课文,进行讨论。(讨论法)
你认为好事情应该从哪里做起?(中等生)
(3)妈妈叫尤拉做什么?你认为妈妈叫尤拉做的是好事情吗?指名读第五自然段。(中等生)
(4)学着妈妈的语气来读一读。(中等生)
(5)你认为尤拉长大了吗?
(6)想一想,怎样才算"长大"了?(小组交流,代表发言)
(引导同学懂得"长大"的标志是懂得为大家做事,懂得关心他人,做好事不要去想要怎么做,要从实际生活中去做。)
四、朗读课文,巩固生字
1、个别读,齐读全文。
2、有感情地朗读课文。
作业:
必做:有感情地朗读课文。
选做:你平时都是怎么做的?你觉得自身长大了吗?听听家人对你的评价。
第二课时
教学过程:
一、复习课文
1、朗读课文,全班自由朗读。
2、复述课文内容。
3、复习生字。
尤拉 假如 救她 打扰 狼 开枪 正在
夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要
二、朗读课文
1、请一名同学朗读课文。(优等生)
2、同学分组朗读课文。从中划出自身不认识或掌握不熟练容易忘掉的字。
三、识字写字教学
1、认读不带拼音的生词。(开火车轮读3遍)
2、指导同学记住字形。(突出重、难点)
"横折折折钩"这个偏旁要重点讲授。
(1)让同学自身观察这个偏旁的笔画。
(2)请同学们伸出手在空中写这个偏旁。
掉:注意笔顺的`指导。
带:注意这个字中间是个"土宝盖"。
奶:这个字的右半局部比较难写,要注意给同学进行指导。
3、指导写字。
这篇课文中的生字不多,只有六个,请你仔细观察这六个字,看看每个字都有几笔?这些笔画是这么搭在一起的?笔顺是什么?(同位交流)
比较:"做、掉、带、死、奶、重"几个字的笔画笔顺?以和字的间架结构。(全班进行)
4、同学写字。教师指导。
四、作业
1、必作题
会写本课的生字。
2、选作题
考虑一下,你想在生活中做哪些好事情。然后听一听爸爸妈妈对你的评价。
网络环境下的语文课堂模式初探汕头市聿怀初级中学蔡尉洁网络带着它的便捷性交互性超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的语文学习之中。教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出在开好信息技术课程的同
论初中语文教学提问设计的创新设置问题和进行提问,是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但也正是在一般的课堂教学中,出现在学生面前的是大量的问。过多过细
语文复习七步法读一读通过阅读,把握全文大意了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法,教读课文需精读,字词句篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵自读课文需泛读,有的还需跳读
古诗文教学中的情商设计内容提要创设情境,诱发情感捕捉情点,交融情感驰骋想象,激扬情感调整视角,优化情感情思互动,升华情感关键词优美的情感素质积极的心态情感肖像之美健美的情感个体美国哈佛大学长期作家赖德勒
八年级上册教案综合性学习让世界充满爱(教师中心稿)指导思想1让学生感悟到爱这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2培养搜集组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。3培养学生自主合作探究的学习方式。课前准备1开展
八年级上册教案综合性学习走上辩论台(教师中心稿)活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考多角度思考问题的
八年级上册教案综合性学习莲文化的魅力(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1阅读背诵有关莲的诗文,培养学生对有关莲的文学作品的初步理解欣赏能力。2培养学生口语交际能力和书面表达能力。活动准备1介绍推荐有关莲文化的书籍网站,激发学生兴趣。
古诗词鉴赏的开放性与答题思路胡其林200496来源中学语文教学资源网考试中古诗词鉴赏的开放性,即命题角度的不确定性,学生思维的多面性,答案表述的自由性。但古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的,我们在平时训练时要做
八年级上册教案综合性学习怎样搜集资料(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1加强对搜集资料的认识,培养学生搜集资料的良好习惯。2让学生了解并掌握图书馆互联网等搜集资料的方法。3提高学生口头交际表达能力和写作能力。活动准备1根据学生的自愿
课堂教学设计的模式介绍以下是为您推荐的课堂教学设计的模式,希望本篇文章对您学习有所帮助。课堂教学设计的模式随着基础教育课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,努力增强教师驾驭课堂教学的能力,教学设计已成
议论文咀嚼材料啥味道?2005中考语文新对策进入初三,语文学习有一项新任务学写议论文。先阅读一份材料(文章或语段),然后就材料发表感想或评论。初学议论文,不妨先从结构着手,也就是先掌握它的框架,这样学比较容易。引论提出论点,
中班健康活动神奇的布袋教案1目的提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。培养幼儿合作游戏的能力。准备教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)皮球若
音乐木鼓歌教学反思音乐的教学反思要如何写作呢?不知道各位音乐老师知道吗?接下来小编搜集了音乐木鼓歌教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一音乐木鼓歌教反思在导入新课时通过听赏歌曲,使学生感受到了音乐
小学新课标教学反思新课标下的小学教学存在着诸多问题,需要引起我们每一位教育工作者的足够重视。本人以教育教学活动实践中的一些体会,及从听课中例举两个事例以供大家共同探讨。事例一教学开放过度实例这是一节
关于比长短的教学反思篇一比长短教学反思比长短是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题,一年级的学生思考问题还是比较片面的。所以为了不让学生产生思维的定势,让学生知道不同的情况下要选择不同的方法进行
轴对称复习的教学反思与建议一教学建议1。有效的数学复习课应该能让学生的整理归纳知识的能力得以提高所谓授之以鱼莫若授之以渔,如果我们在课堂中不仅就复习而复习,教给学生整理知识的方法,让学生的能力得到提高,那么
两位数减一位数或整十数教学反思把计算和生活结合起来,让计算有应用味把计算和探究结合起来,让计算有探究味把计算和学生自己的选择结合起来,让课堂富有生命力,是我设计的基本想法。1聊天式的课堂氛围。课始,给学生看梅花
气球飞上天教学反思教师将教学活动本身作为反思意识的对象,通过回顾课堂表现,对教学实践行为的改进,发现教育教学规律。接下来小编搜集了气球飞上天教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一气球飞上天教学反思
北师大版一年级数学回收废品教学反思回收废品是一年级下册解决比多比少的实际问题,该课要达到的教学目标是1。结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义2。在学具的操作中,能正确列式并进行计算。从学生身边的情境进入主
六年级数学长方体和正方体的认识教学设计课题长方体和正方体的认识教学内容课本P12的例1例2练一练,练习一15题。教学目标1。通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。2
一年级数学下册100以内数的认识教学设计一教学目标1使学生经历从日常生活中,抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的大小,感受100以内各数就在身边。2使学生能独立地数100个物体,知道10个一是1010个十是一
小学三年级语文上册回自己的祖国去教学设计范文教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有