说明：下文中所说规范为《GB13000.1字符集汉字笔顺规范》，为国家语委会认定标准。
　　汉字有单笔字和复笔字之分，单笔字只有＂一＂、＂乙＂两个，其余均为复笔字，复笔字均有笔顺问题。
　　复笔字笔顺安排应遵照《规范》。笔顺规则或是约定俗成的，或是统一规定的，它直接关系到我们笔顺书写的正确与否，因此必须认真学习与遵守。
　　笔顺安排的基本规则有：
　　1先横后竖：
　　十、于、丰、干、丁 等。
　　含上述字或部件的字，如木、芋、艳、刊、花、羊等，也是如此。
　　2先撇后捺：
　　人、八、入、木等。
　　含上述字或部件的字，如大、分、树、艾等，也是如此。由于汉字中没有捺起笔的字，所以撇与捺不论是相交、相离、相接，书写时都是先撇后捺。
　　3先上后下：
　　二、丁、立、李、昌、亨等。
　　部分独体字和上下结构上中下结构的字一般遵从此规则。
　　4先左后右：
　　一些独体字、左右结构、左中右结构的字，大部分是从左到右。
　　例如：川、州、旧、构、部、树、衍、樊（上部）等。
　　5先外后内：
　　汉字的部分独体字和包围结构的字，绝大多数是先外后内。
　　例如：月、母、同、凤、凡、用、叉、厅、历、虱、氢、勉、毯、赴、旭等。
　　6先中间后两边：
　　小、水、办、承、业、率、兜、燕等。
　　这里要注意的是＂火＂和＂肃＂，它们的笔顺不是先中间后两边，而是相反。此外＂脊＂也是如此。
　　7先进入后关门（即先外后内再封口）：
　　一般是全包围结构的部件和字，先写上面三框，再写框内部分，最后封口。如回、田、目、国、圆、面、囱、卤等。
　　除了上面的基本规则外，还有一些补充规则。这些规则更应该重视。因为基本的东西人们往往都能掌握，却常常在一些细节上失误。这些补充规则有时是推行汉字笔顺规范的难点甚至是关键。

高一英语教学反思800字教学是一门技术，也是一门艺术，ldquo没有最好，只有更好。rdquo要想作到更好，就得对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。以下是我在英语教学过程中的几点体会。一注高中教育教学反思范文在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一教高二历史教学反思范文要精心设计具有新意的历史场境，最大限度地引起学生的关注，并且在具体的情境中蕴涵矛盾和疑惑，造成学生对原有认知的挑战，从而引发学生探索的愿望。比如我在上百家争鸣这节课时，设计了如下的雷雨教学反思篇一选择这一课的时候心中是很忐忑的，因为雷雨是曹禺老先生所写的戏剧中的的一部经典之作，而且对戏剧我也是很陌生的，但是我想挑战一下自己，因为作为老师就要不断学习不断研究不断提升自己，再别康桥教学反思再别康桥教学反思（一）本节课最大的优点我想应该主要是通过多媒体辅助手段，提供大量与再别康桥有关的信息。很好地突出重点，突破难点，具体表现如下1。创设情景，诱导思维，激发兴趣。我在导高三数学教学反思高三数学文科在马军老师的带领下利用集体备课时间组织全组教师学习xx年高考教学大纲高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点水龙吟登建康赏心亭教学反思辛弃疾水龙吟middot登建康赏心亭教学反思（一）水龙吟middot登建康赏心亭作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时，这是他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，兰亭集序教学反思兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭ldquo修禊rdquo，会上各小狗包弟教学反思小狗包弟教学反思（一）1。备课要备教材，备学生，备教法。此课失误的根本原因是学生没有完全备透（我本以为学生在早读课读了两遍，可能内容上没有什么问题），教法实施不紧凑，特别临时换教学望海潮教学反思柳永望海潮教学反思篇一望海潮是柳永成名之作。据说也是柳永为求见孙何而作。孙何当时为两浙转运使，驻杭州，门禁森严。柳永功名失意，流浪江湖，欲见孙何无门故作此词，让歌伎在宴会上献唱以引高一政治教学反思1200字高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。高中物理教师必须认真研究教材和学生，掌握初高中物理教学