活动目标：
　　1．初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解花生米在人体内的变化过程。
　　2．培养小朋友的自我保护意识和能力。
　　3．激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。
　　重点：
　　让小朋友知道花生米在人体内的＂变化过程。
　　难点：
　　怎样保护消化器官。
　　活动准备：
　　1．消化系统挂图一幅。
　　2．五香花生米一统。
　　活动过程：
　　1.给小朋友每人一粒花生米吃．并说出花生米到哪儿去了。
　　2.教师装出非常神秘的样子，贴在个别小朋友的肚子上听一听。
　　教师以花生米的口气讲述：＂刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎，然后，经过一个叫食道的管子，把我送到一个叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段时间， 一些酸性液体把我消化得象稀饭一样，之后，我冉进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里，把我有营养的东西被小肠吸收，送入身体的各个部分利用，剩下的废物被送入粗粗的大 肠形成粪便，从肛门排出来＂。
　　3．出示挂图：引导幼儿观察消化器官，了解其名称及功能。
　　(1)教师：花生米都经过了哪些地方？(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。
　　(2)知道所有的食物都要经过这些消化器盲?
　　(3)重点了解：牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。
　　4.初步了解保护消化器官的基本常识。如：吃饭要细嚼慢咽，不贪食，不吃太冷太热的食物，饭后个剧烈活动等。
　　活结结束：
　　1．有条件的幼儿园，可让小朋友看人体消化系统教学录像带。
　　2．家园配合，结合日常生活对小朋友进行随机教育。

黄河象的教学设计范文一自学（6分钟）1自由读课文第二部分，画出描写当时天气情况的词句。2化石是如何被发现的？从它的样子来看，科学家可以推想出什么？3课文是按什么顺序写的？你能按另外的顺序重新叙述这篇故关于黄河象的教学反思范文黄河象是一篇科普小品。写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石，假想了这头黄河象的来历。科学家们是怎样想象黄河象的来历？其想象的根据是什么？这是全文黄河象的教学反思结合学校的干部与课改同行活动，我有幸成为其中的一名执教教师，参与此次活动，以此为契机提高自己的教学水平，黄河象教学反思。我执教的是五年级的一篇说明文黄河象。黄河象是一篇科普小品。写浮夸是什么意思？浮夸这个词语最早出自晋书8226刘琨传琨善交胜己，而颇浮夸，虽然历史悠久，但真正流行起来是这几十年的事。浮夸读作（fku），意思是虚浮了，不切实际的夸张含有炫耀的意思如果说一个人爱重阳节日记400字作文重阳节，为农历九月初九。易经中把ldquo九rdquo定为阳数，九月初九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节日记400字作文怎么写呢？本文是品学网小编整理的重阳节日记400字作课文题菊花教学设计教学目标1正确流利有感情朗读古诗，背诵古诗。识记5个生字，会读课后词语。2能够根据诗句借助画面想象出菊花含义，并初步了解这首诗的意思。3培养学生搜集检索信息的能力，多项探索的能力。语文看菊花教学设计教学内容看菊花教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。2复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。认识一种笔画，理解由生字组成的词语。教学重难安如泰山的成语故事典故字词解析造句安如泰山的典故西汉有名的大文学家枚乘，他字叔，是西汉淮阴（今属江苏）人。在汉景帝时期，枚乘在吴王刘濞（bi）府中担任郎中。刘濞是当时的诸侯王，他的封地称为关国。关国是当时诸侯中的大作壁上观的成语典故作壁上观，壁壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。下面是品学网网小编带来的作壁上观的内容，希望大家喜欢。作壁上观的解释释义壁壁垒营寨周围的高墙。按兵不动的成语典故按兵不动的意思是比喻暂不开展工作。你们对按兵不动的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的按兵不动的成语典故，供大家阅读！按兵不动的成语解析释义按止住。控制住军队暂不行动泛指接受任要下雨了的语文课程教学设计教学目标认识坡割等个生字，会写吗吧等个字。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时安排课时。教学