怎么和孩子说话

　　前不久，我开始用本子随手记录**的言行。我将这个本子命名为《留下时光》。一方面我觉得这样的东西积累起来，对**会是非常好的一个纪念，另一方面可以锻炼我的记录能力。
　　这么记着记着，发现和**对话是件非常有意思的事情。
　　前两天，我新买了一件衣服，回家后对镜试穿，但他一直挡住我的镜子，我让他离开，说：妈 妈穿得不漂亮，要多试几次衣服。他不让，随口就接：穿得不漂亮就上购时尚！
　　购时尚是央视一个电视节目，提供着装知识。我爱看。这个栏目的口号是“时尚重塑自我，自信改变人生”，但我觉得**的“提炼”也很有意思。
　　昨天他谈到幼儿园的一位老师，他说：她对我还好吧。以前对我也可以。我想还是现在对我更不错一些。说到我，他说：妈 妈大部分时候对我很好。发脾气不好。发脾气的时候挺多的。客观公允，层次分明。
　　我追求知识。对我来说，知识的来源，主要是阅读。所以，初为人母，我想到的就是一点，多给孩子讲故事。
　　**四个月起就听我给他“讲故事”。这比跳来舞去和他玩省事多了，我说得绘声绘色，他也“听”得挺投入。
　　**八个来月大，我买了本《小红帽》，封面上画个猎人扛了一把枪。结果**看到后，狂呼着扑上去：“绷叭，绷叭！”他是对那杆枪感兴趣因此也爱上那本书。我递给他，一页一页读给他听。读到枪，就用“绷叭”代替，也解释：这是枪。枪！好象就是这天开始，我给**讲睡前故事正式成为生活中的重头戏。
　　我自己希望多看点古典诗词，有一阵子每天睡前拿本唐诗三百首看看。古文我总是看不了多久，因为看不懂。但我贪恋那点“古味”。现代文字要一段话才能表达清楚的意思，诗或词一句就搞定了。所以我读些简单的给**听。虽然他根本听不懂意思，但抑扬顿挫的腔调他不排斥，一岁多时，**还会跟着背几首。
　　更大一些后，我除了买绘本，故事书，还自己结合实际情况现编故事给**听。不过我编故事的能力一般，总是教育的味道重，趣味性不强。
　　不管讲故事还是读唐诗，我从来不在意**能背得多少。我意只在一种“薰陶”。
　　和孩子交流时的语言很重要。一是要平和，二是尽可能简短，三是交流时眼神和孩子平视，另外，家长的表情也尽可能生动，肢体活动也是一种语言，孩子能读得懂。
　　此外给孩子听听音乐是很好的习惯。
　　有的父母花很多时间“教”孩子说话，结果孩子却迟迟不开“金口”，心急之至。也许事情恰坏在于急于“教”。我的观察是，孩子是不需要什么教的，不管是说话，还是画画，还是玩玩具。但是要陪。而且是那种专心的陪。最重要的是，想让孩子语言表达很好的父母，您自己是否很注意和别人沟通的方式方法呢？做好自己，孩子自然会跟上你的脚步，并且超过你。