活动目标：
　　1、认识各种食物的名称，知道它们的.吃法；
　　2、愿意跟随老师一起说说书中短句＂我吃啦＂；
　　3、感受分享美食的快乐。
　　活动准备：
　　课件、盘子若干（内装面条、三明治、苹果、牛肉饼、面条等替代品）
　　活动过程：
　　一、情境导入
　　师：今天我邀请好朋友到我家吃饭，看我做了好多好吃的！
　　1、出示盘子里的食物
　　2、请说说宝宝喜欢吃哪样？
　　你是怎么吃的？
　　二、故事阅读
　　1、出示课件师：做了这么多菜，会请谁来呢？
　　2、依次出示小喵咪咪、小狗球球、小鸟皮皮、优优课件内容）师：它是谁？猜猜它喜欢吃什么？
　　3、播放吃面声音师：妈妈长大嘴巴在吃什么？
　　4、怪兽宝宝胃口最大，看它能吃下这么多东西。
　　三、好朋友吃得好高兴，他们会说什么呢？
　　1、边翻书边讲述故事
　　2、放最后两张课件师：香香甜甜真好吃啊！
　　3、猜猜吃饱了，他们会干什么呢？（谢谢）
　　4、播放最后一张课件
　　5、师：别忘了把盆子收好哦！

太空里的植物的教学反思这节课是一节想象课，在上课之前我觉得孩子不太容易理解植物，我有预感，这节课不太好上。于是我找了几株植物带到课堂上，通过边观察边讲解植物的特征的形式，让孩子们能更好的了解植物。用摸一失物招领教学反思1000字有句俗话，人犯错误不可怕，怕的是不能改正自己的错误。走出今天的课堂，我才发现，自己并没发现其中的问题，或是很晚地才发现。虽然选在了月初讲课，但是准备的并不仓促，是出发点出了问题。这层次英语教学反思范文作为英语教师，最大的心愿就是有好的教学成绩，但是英语教学成功与否不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度和学习动力。因此，教师任何时候都要注意控制情绪，不迁怒，不急躁，弧弦圆心角的教学反思教学反思是为了教师能够总结自己在课堂上教学的一个收获与不足，避免下一次的错误再重复犯。以下是为大家整理的弧弦圆心角的教学反思，希望对你们有所帮助！篇一弧弦圆心角的教学反思心理学实验二年级上册英语Whatdoyoulike教学反思本课的教学内容是表达你喜欢什么食物和不喜欢什么食物。在本课中，我设计了一个互相采访环节，同学之间相互采访，了解各自喜欢的食品并填写表格。我通过创设情景，帮助学生理解和使用Whatd山中访友教学反思手捧散发着油墨清香的课本，我和孩子们进入了小学阶段最后学年段的学习。打开语文书本，第一单元的山中访友向我们传递了作者对山里朋友的那份深厚的感情。山雨一文为我们描绘了一幅有声有色的山山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的文章，作者访问的是自然界的朋友，想象丰富新奇，充满童心童趣，构思新奇。我在导课时注重培养学生的想象力，让学生看篆体字友，从古文字入语文课本山中访友教学反思语文课程标准中关于文学作品教学的目标是欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然社会人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价对作六年级语文山中访友教学反思范文作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课八年级队列队形的教学反思今天是给八年级上室外体育课的第一天，教学内容队列队形，立正，稍息，向左右看齐，向前看，集合，解散。一上课学生站得队形就给人一个不整齐的感觉。主要表现在学生随便站了一个队形，高的高，马鹿有情教学反思范文马鹿有情是一篇感人至深的课文，故事中的大马鹿虽然不会说话，可是它无声的眼神，细腻的动作，变化的叫声，救子心切的愿望，真挚深切的母爱，在读者的眼前一览无遗。课文脉络清晰，共写了两件事