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九年级英语Unitampnbsp4ampnbspWhatampnbspshouldampnbspyouampnbspdoampnbsp?ampnbspSelfcheckampnbspandampnbspReading

  九年级英语unit 4 what should you do ? self-check and reading学案
  unit 4 self-check and reading
  1. 马丁.鲁宾逊是一位在处理青少年问题方面很有经验的著名医生。_____________________________________________________________
  1) 这是一个复合句,其中martin robinson is a famous doctor 是主句, who…teenagers 是由关系代词who 引导的定语从句,修饰先行词 doctor.
  2) 定语从句中dealing 前省略了介词in , "在……方面经验丰富" 应为
  __________________________________
  如: 他在教学方面经验丰富.
  he _______________________________________________.
  3) ________________ 是固定短语,意思是"处理(问题,任务等)" , 如:
  他不知道怎样处理这起交通事故.
  he didn’t know ______ _______ _______ _______ the accident.
  2. 首先要取得医疗帮助,然后使她舒服些,并和她呆在一起.
  __________________________________________________________________
  请同学们完成下列各题, 总结 make (使;迫使;令) 的用法:
  1) i’ll try my best to __________________________.(我会尽最大努力使母亲幸福)   make ________ + ______________
  2) she _______________________ to go to see the old woman once a week.
  (她定下一条规则,每周去看望老人一次.)
  make ________ + ______________
  3) what ______________________________? (什么使你这么想?)
  make ________ + ______________
  4) sit down and _________ yourself ______ ________.(请做,不要拘束.)
  make ________ + ______________
  5) when you speak english,be sure to ____________________________.
  (说英语时一定要让人懂得你的意思.)
  make ________ + ______________
  特别提醒 当 "make sb. do sth." 结构用于被动语态时,不定式要复原,即要加上"to". 如:
  1) the boss made the workers work for twelve hours a day in the old days.
  -- the workers _____ _______ ______ ______ for twelve hours in the old days.
  2) we ______ ______ _______ _______ there for another day.(让我们又在那里呆了一天.)
  3.一个朋友在聚会上请你吸烟.__________________________________________
  动词 _________ 表示主动"提供""给予", 提供给某人某物 ___________
  _____________= ___________________ ; 主动提出做某事________________
  如: 1) 他们给他提供了一分很好的工作.
  they ______________________________________________________
  = _________________________________________________________
  2) 我们要价1000美圆卖给他那栋房子.
  we ______ ______ the house _______1000 dollars.
  3) 他主动提出去农村.
  he ______ ______ ______ to the country.
  当堂达标检测
  一、完成单词。
  1.xiao ming lives in a n__________ place .he often walks to school.
  2. if you want to ask for the doctor , you may p_______ the red button.
  3. may i help you put these magazines on the s_______?
  4. let’s go d____________ to drink a cup of coffee.
  5. the little boy fell off his bike and i____________ his left knee.
  6. the doctor said that his life was out of ___________(dangerous).
  7. the whole society should pay attention to the road traffic _______(safe).
  8. i quickly put the ________(burn) hand under cold _______(run) water.
  9. the hill is _______(cover) with many trees.
  10. at first we didn’t know how to make tom happy. then dick _______
  ______ ____ (想出) an idea. he ____ (讲) a joke and it ____him _____(使他笑).
  二、完成句子
  1.她笑起来借以向我们隐藏她的紧张.
  she laughed _______ _______ her nervousness ________ us.
  2.tom 在去办公室的路上意外伤了左腿.
  tom had his left leg _______ _______ _______ on the way to his office.
  3.the football team lost the game . it really ______ its fans _______.
  (这个足球队输了,使它的球迷真的很失望.)
  4. don’t put the medicine on the table .medicine _____the children.
  a. must be near b. must hide fromc. can’t be used for d. must be hidden from
  10.这名服务员在餐馆给我们提供了很好的服务。
  the waiter ________ _______ good service in the restaurant.
  11.你有照顾老人的经验吗?
  do you _______ _______ ________ _______ _______ after old

新鲜词语造句1玫瑰花都一周了,还这么新鲜。2乡下的田野空气真的很新鲜。3一场雨过后,空气真新鲜啊!4下了一阵雨,小草,花儿终于又露出了新鲜的笑容。5小明今天买的水果比昨天买的新鲜!6你好象不大关于安然无恙的20个示范造句安然无恙是小学阶段常用的词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句例句1他们看到你安然无恙,一定喜出望外。例句2他能从地震中安广韵的造句广韵拼音注音guangyun广韵解释意思宋代陈彭年等人根据隋代陆法言切韵重修的一部韵书。广韵造句1王三中有17个小韵与广韵音韵地位不同。2游客从位于展览东北部的广韵入口进入。3从陆泛舟的造句泛舟拼音注音fanzhou泛舟解释意思书坐船游玩西湖。泛舟造句1举个例子,如果你正在泛舟,系统会向你提供与垂钓或水上运动相关的游戏活动。2沿着泛舟的湖边小路,木偶戏小丑和踩高跷的表类比解释及造句类比拼音注音leibi类比解释意思一种推理方法,根据两种事物在某些特征上的相似,做出它们在其他特征上也可能相似的结论。如光和声都是直线传播,有反射折射和干扰现象等,由于声呈波动状态旁门左道成语造句典故原指不正派的宗教派别。借指不正派的学术派别。现泛指不正派的东西。出处明许仲琳封神演义第三十四回左道旁门乱似麻,只因昏主起波查。注音pngmnzudo成语造句1我逐渐接受了这种认望文生义的成语造句1提倡以意逆志和望文生义的阅读方法正是对传统阅读方法的矫治,从学生实际来看,它也是可行的。2黑洞很容易让人望文生义地想象成一个大黑窟窿,其实不然。3望文生义,先容信是用来先容潜在客关于余音绕梁的成语造句1听完你的古筝演奏,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。2多亏高士名师指教传授,创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。3一直觉得大话才是神作,真正能够震撼人心的电影百年难得一出,第一次看完之可望而不可即如何造句1每当我读这封信的时候,总会不知不觉地想起你,我似乎感觉到你就在我身边,但你却犹如天上的星星一般,可望不可及。2我们要脚踏实地,不能制定一些可望不可及的目标。3他离他的梦想总是像海用德才兼备造句德才兼备能文能武的人才虽然十分难得,但也并非绝无仅有。下面是小编收集整理的用德才兼备造句,希望对您有所帮助!德才兼备造句1只有做好这项工作,才能为我国的现代化建设输送更多德才兼备的用雄壮造句1。三军排列的那么整齐威武雄壮,叔叔阿姨们一个个英姿飒爽斗志昂扬。2。雨和雪,两个潮湿的弟兄,死命抽打我们的脸。尽管这是冬天,闪电仍然向四面八方划破天空。闪电像忽闪忽闪的天蓝色眼睛
高一年级物理牛顿第三定律的教学反思核心提示牛顿第三定律在力学分析中起到一个转换研究对象的作用,即通过求反作用力来得到作用力。要全面认识物体间的运动规律,必须研究物体之间的相互作用相互影响。本节教材总体设计思路由对作散步的教学反思范文本课课前进行了精心地准备,安排了一整体感知,二朗读感悟,三美语品悟,将课堂时间留给学生,在完成第一环节后,感到还满意,初读整体感知,学生简短的语句概括了本文讲了什么事?(一家四口,画杨桃教学反思范文20xx年4月23日第一次上了三(七)班的公开课画杨桃,根据自己的思路基本完成了这一课的教学,基本完成教学目标,非常幸运多个专业老师听了这一次的课并给了非常多的建议,但这次的公开课四则运算教学反思范文计算虽然在上一学期关注细节的要求下很多孩子的学习习惯有了可喜的变化和进步,但这个教学内容是在新学期刚开始学,学生进过一个假期的放松指望今天一下把他们拉回来,还是不行的,需要时间!在活见鬼教学反思范文活见鬼是一篇文言文。文章主要讲了明代人们信神信鬼,就在这个年代,发生了一个故事一个雨夜,一个人持伞独行,有个在檐下避雨的人钻到伞下一同走,也不说话,怀疑是鬼,走到桥上时,持伞人把另沪教版数学第四册千以内数的认识与表达优秀教学反思本节课第一单元万以内数的认识中的第一课时。学生已有的知识基础为百以内数的认识,本学期将范围扩展到万以内,而千以内的认识是从百跨入万的一个重要的衔接点,也是学生接触较大数的基础。教授多位数的读法和写法教学反思多位数的读法和写法这一单元的教学,是整个小学整数读法与写法教学的最后一个阶段。通过这个单元的教学,使学生能够正确迅速地读写多位数,为以后更好地学习整数四则运算打下良好的基础。其中,声音的特征物理教学反思在宽松而又热烈的气氛中,我的声音的特征正有条不紊地进行着,优美的旋律动感的视频多样的活动丰富的联想,给在座的师生留下了深刻的印象。声音的特征一节中,教材力图通过实验,让学生在体验与功的原理教学反思本节课的内容较为抽象,单凭教师用语言进行讲授不容易让大多数学生明白,因而我考虑用实验来突破这个难点。(1)考虑增加实验课本中仅用杠杆和动滑轮两个演示实验进行教学,经过反思我觉得功的分类加法计数原理与分步乘法计数原理的说课稿我说课的题目是分类加法计数原理与分步乘法计数原理,接下来我将从教材分析教学目标教学对象教法学法和教学过程设计分析这几个方面进行说课。一教材分析1教材地位本节课是高中数学选修23(北科学计数法教学反思1本节课一开始通过的意义和规律的复习,使学生明白一些大于10的数也可以这样表示,但究竟该怎么表示,有什么规律?可以通过小组讨论来解决这一难点,也使学生明白一点大于10的数可以表示成