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带有客字的词语有哪些

  相信大家对带客字的成语字都不陌生,那么关于带有客字的词语都有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于带有客字的词语,供大家参考查阅,欢迎大家查阅。
  带有客字的词语
  客房
  常客
  游客
  乘客
  客车
  客气
  稀客
  客厅
  侠客
  顾客
  做客
  过客
  客户
  客观
  食客
  掮客
  客栈
  清客
  剑客
  旅客
  带有客字的成语
  不速之客
  反客为主
  客死他乡
  文人墨客
  迁客骚人
  宾客盈门
  杜门谢客
  骚人墨客
  百代过客
  宾客如云
  主客颠倒
  人来客往
  带客字的成语解释
  不速之客
  [bù sù zhī kè]
  不请自来的客人。《周易·需》:“有不速之客三人来。” 速:邀请。
  客死他乡
  [kè sǐ tā xiāng]
  客死:死在异乡或国外。死在离家乡很遥远的地方。
  反客为主
  [fǎn kè wéi zhǔ]
  客人反过来 成为主人。指违反了通常的主客关系。也比喻变被动为主动。
  畸流逸客
  [jī liú yì kè]
  指高行脱俗的隐逸之士。
  諠客夺主
  [xuān kè duó zhǔ]
  客人占了主人的地位,或外来的、次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
  九流宾客
  [jiǔ liú bīn kè]
  先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。
  喧客夺主
  [xuān kè duó zhǔ]
  客人占了主人的地位,或外来的、次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
  客随主便
  [kè suí zhǔ biàn]
  客人依随主人的方便或安排而行事。
  对客挥毫
  [duì kè huī háo]
  比喻文思敏捷。毫,毛笔。
  墨客骚人
  [mò kè sāo rén]
  墨客:文人;骚人:诗人。泛指文人。
  却客疏士
  [què kè shū shì]
  比喻囿于地方观念,不用外来的人,也不用有才能的人。指妒贤嫉能。
  主客颠倒
  [zhǔ kè diān dǎo]
  比喻事物轻重大小颠倒了位置。
  客囊羞涩
  [kè náng xiū sè]
  客-在外作客。囊-口袋,指钱袋。羞涩:指贫穷匮乏。词义:旅途中缺钱。

三年级课文盘古开天地教学设计教学目标理解课文内容,认识个生字,会写个生字。正确流利有感情地朗读课文,体会盘古的献身精神。培养学生口头表达能力,学习用自己的话复述课文。激发学生阅读神话故事的兴趣,培养学生丰富的小雨点雨后教学设计教学目标1。认识遮淅抖溅逐谐斑斓辨析多音字没。2。有感情地朗读小雨点雨后,摘抄自己喜欢的语句。3。学习写拟人句。4。学习短文的写作方法。教学重点与难点重点认识生字。有感情地朗读课文湖心亭看雪公开课教学设计教学目标知识与能力1积累一些文言实词虚词。2揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握文章运用的白描手法。3了解课文融叙事写景抒情于一炉的写作特色。4背诵课文。过程与方法1在课文学习中理解白难忘的泼水节的教学设计模板教材分析难忘的泼水节是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二组中的一篇课文。这篇课文是按事情发展的先后顺序,叙述了1961年周总理在西双版纳的黎明城,同傣族人民过泼水节的情形,表有关古诗三首教学设计教学内容生字教学,预习古诗,学习墨梅,悟出学习方法。教学目标学习生字词,领悟学习古诗的方法,正确理解古诗的意思,体会诗句所表达的思想感情。教学过程一出示课题,导入新课。1齐读课题。虎门销烟教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。3用先再然后表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门销烟的伟大意义,培养学生课文陈太丘与友期教学设计教学目标1。疏通文意2。欣赏生动的故事情节3。诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明,今天我们再来学习一篇表现机小学课文威尼斯的小艇教学设计模板教学目标1学会本课6个生字,认识3个生字。能正确读写操纵自如交叉耸立桥梁小艇威尼斯静寂等词语。2通过交流材料和初读课文,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。教小蝴蝶花的教学设计教学目标结合句子,联系课文内容,体会小蝴蝶花情感的变化。有感情的朗读课文。体会到每一个人都拥有一份独特的美,有了自知之明,才做到既不以自己的长处而骄傲,又不因自己的短处而失去自信。自然风景的教学设计主题抓文章主要内容,感悟作家借景抒情教材分析自然风光是七年级语文上册课本的一组课文。这一组课文中主要介绍的是作家对于自然环境在不同时期的外在表现朱自清春老舍济南的冬天以及何其芳秋天课文吃水不忘挖井人优秀教学设计模板学习目标1认识忘挖等12个生字,会写井乡等6个字。2正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3初步懂得饮水思源的道理。4初步培养学生自主合作探究的意识。学习重难点认
小学一年级课文借生日教案一年级教案借生日教学预设目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关心家人。3认识12个生字,会写今正两雨4个生字,认识偏旁饣牜。教学重点认识语文课文自己去吧教案教学目标1认识12个生字。会写自己东西四个字。认识新偏旁。2正确流利的朗读和背诵课文。3理解课文内容,懂得从下就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。教学重点认字和练习中考语文开放性阅读增多教你捉住关键信息从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到,阅读材料题材多样,富有文化内涵和时代气息,做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环境,有的剖析生命的价值,有的颂扬乐手抄报与语文综合实践活动众所周知,语文是实践性很强的课程。我们应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径应是积极地灵活多样的语文实践。因此,新颁布的课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性,没有语文的语文课作者黄耀红湖南教育报刊社语文课学问究竟有多深语文老师读写能力有多强语文教材谁在喧宾夺主语文是什么?我们为什么要开设语文课?对绝大部分处在教学一线的语文老师来说,理论界言之凿凿的高论如何上好初中第一节语文课上好初中第一节语文课具有很重要的意义。虽然语文课对于学生来说不是第一次接触,但如果上第一节课能激起学生的学习兴趣,激起他们对学习语文知识的求知欲,使他们认识到学习语文的重要性,那么语文课外阅读三境界在语文教改日益深入的今天,我们更加清醒地认识到,我们的语文教学效率不高,学生的语文能力羸弱,与时代的变化语文学科所承载的使命和学生个体的发展等不能相适应。审视语文教学,深究其少慢差循环日记写作教学法实验简介大家知道,中学写作教学的目的非常名确,就是培养学生的语言表达能力。那么,如何培养提高学生的这种能力呢?仅靠两周一次的作文训练是远远不够的,于是,从九九年开始,我们试着指导学生写起了语文课程的新理念和语文教学的新策略主讲华中师范大学杨再隋教授解放以来搞了很多次改革,无论是广度深度上这次都是史无前例的。当前对理念还要进一步学习,不要忙着去怎么做怎么做。教育改革过程总是要牺牲学生的学习,我们要尽量语文课程标准批判前言从小老师就教育我,对于前人的理论,既要敢于坚持对的,又要敢于批判错的,哪怕是大多数人拥护的权威的理论。语文课程标准如果是对的,批判只会使它更显科学的光彩如果是错的,批判将会使它和谐的乐章看于永正老师教圆明园的毁灭有感和谐的乐章看于永正老师教圆明园的毁灭有感江苏省盐城师范学校夏如湘十月十七日上午,我们小学语文新课程国家研修班学员,来到巴蜀小学,看了全国著名特级教师于永正的研究阅读课圆明园的毁灭。