听了三位老师精彩的介绍后，让我对主题墙创设有了重新的认识。主题墙不仅是一面孤单单的墙面，而已一面会说话的墙，是幼儿、教师、家长三者间的互动墙，在创设主题墙的过程中不仅要考虑板块的合理分配外，还应考虑主题墙的内容及创设的过程是否有利于班级幼儿的需要。我觉得在创设中主题墙饰与课程之间的互动，主题墙饰与教学之间的互动，主题墙饰与幼儿之间的互动。这些都是值得我借鉴的。
　　在我平时的主题墙创设中，我是根据主题生成活动创设主题墙，使幼儿的知识更加丰富，例如正在开展的“情浓重阳节”这一主题，我们根据课程的内容讲主题墙分成了几个版块，有重阳节的来历，习俗，爷爷奶奶一天的生活等。根据活动中的记录创设主题墙，引发幼儿主动探索，例如在“爷爷奶奶一天的生活”这一小版块中，我是事先让幼儿利用周末的时间去观察老人一天的生活，很多幼儿以绘画作品，照片的形式呈现出了爷爷奶奶一天的生活，我将这些丰富的内容放置在主题墙上，幼儿在空暇之余会和同伴一起分享自己爷爷奶奶的生活。利用幼儿的作品创设主题墙，让幼儿充分展示自我，例如在主题活动“喜迎国庆节”中，幼儿们作了很多的花，小国旗，蛋糕等用绘画及手工作品向大家展示了他们对祖国妈 妈的祝福。通过不同的方式让幼儿参与主题墙的创设中，让幼儿在说说、做做中体验到主题活动的快乐，并把已知经验告知家长，与家长进行互动，从而达到了幼儿、家长、教师三者间的有利互动。
　　好的主题墙能自己说话，好的主题墙需要大家共同参与创作，让我们一起创设出一面灵动的主题墙吧！

逃跑的解释及造句注音taopao意思为躲避不利于自己的环境或事物而离开。1囚犯们企图逃跑，但是失败了。2她拔腿逃跑，一下子和一位行人撞了个满怀。3囚犯们收买了看守人员，让他们把大门打开后逃跑了。4有趣的脸谱教学反思五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格的。造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，形成很多品类，如彩塑国画剪纸春游装备大集结幼儿园教案设计意图春游总是令孩子们兴奋不已。那么，春游到底应该带哪些东西呢？如果问幼儿，他们可能会说得头头是道。如要带白开水消毒湿巾等，少带零食可是他们的这些健康认知真能转化为健康行为吗？我别吵让我父亲多睡会儿阅读答案无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。下面是品学网小编整理的别吵让我父亲多睡会儿阅读答案，希望大家能喜欢！别吵让我高考名著阅读简答题呐喊女神高考名著阅读简答题七呐喊1鲁迅小说中，狂人阿q孔乙己等形象各有什么典型的语言？试各写出一句来。答狂人这历史满本都写着两个字是吃人！救救孩子等阿q我总算被儿子打了，我们先前比你阔的多蜻蜓点水的造句蜻蜓点水指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，本文是小编为大家收集整理的蜻蜓点水的造句，欢迎参考借鉴。1。下乡只是蜻蜓点水式的，还要带白馒头。2。咱们来好好的处理这个问题，不要蜻鸟儿花儿的语文教案欢迎大家一起来欣赏由品学网小编提供的鸟儿花儿的语文教案，供参考。教学目标1学会ldquo花开可捉摘rdquo5个生字认识偏旁草字头ldquordquo理解ldquo鸟儿rdquol大班社会活动最佳鸟儿评选赛教案活动目标1通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。2培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。3激发幼儿爱鸟护鸟的热情，从小具有环保意识。4培养幼儿敏锐的观察能力。5探索发现认识鸟儿教案活动目标1。引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。2。萌发幼儿喜欢亲近小动物的情感。活动准备小鸟数只，课件。活动过程1。听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界，激发幼儿兴趣。猜谜鸟儿花儿教案教学目标1学会花开可捉摘5个生字认识偏旁草字头理解鸟儿花儿可爱等词语会用多可爱口头说话。2背诵课文。3知道要爱鸟爱花，不捉鸟，不摘花。课时安排3课时第一教时教学目标朗读课文，了解大公输的阅读题参考公输阅读一阅读见公输盘部分1。起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘的目的是，体现了墨子的主张。2。北方有侮臣者，愿借子杀之。墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简要谈一谈。3。墨子