蜻蜓点水指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，本文是小编为大家收集整理的蜻蜓点水的造句，欢迎参考借鉴。
　　1.下乡只是蜻蜓点水式的，还要带白馒头。
　　2.咱们来好好的处理这个问题，不要蜻蜓点水似的。
　　3.他做事总是蜻蜓点水式的，没有做好。
　　4.有的书不是让你蜻蜓点水一样来读的＂，而是需要你的思考的。
　　5.她轻盈的舞姿像蜻蜓点水般优美。
　　6.他的轻功太厉害了，如蜻蜓点水，一跃而过。
　　7.学习必须踏踏实实，不能蜻蜓点水，敷衍而过。
　　8.他们倾向于蜻蜓点水式从一种活动转到另一种活动。
　　9.做调查工作不能蜻蜓点水，要深入实际。
　　10.这位厂长每天到车间走一趟；不过是蜻蜓点水而已；其实他什么问题也没发现。
　　11.传统体育教学课时少内容多教材重复多，学生的学习如蜻蜓点水，印象肤浅，学生也渐渐失去学习兴趣。
　　12.我只蜻蜓点水地提一提：如果操作不当，它可能会损害你的事业。
　　13.虽然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓点水一样，不够深入，却总是找理由，找借口，推卸责任。
　　14.他的检讨只是蜻蜓点水。
　　15.美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。
　　16.做学问要静下心来深入研究钻研,蜻蜓点水那样是不会有所收获的。
　　17.你应脚踏实地地工作,蜻蜓点水是收不到好效果的。
　　18.虽然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓点水一样，不够深入，却总是找理由，找借口，推卸责任。

镜湖女阅读理解答案镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。14从体裁上看，本作品属于（）（1煮书的阅读答案其实煮书也就是反复钻研反复品味书本。以下是专门为你收集整理的煮书的阅读答案，供参考阅读！煮书阅读原文爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很（奇特奇怪奇妙教学设计模板模板（一）此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性主动性。基于教的课粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案第四单元学会学习4。1培养正确学习观念目标要求1知识与能力知道学习是人们生活的重要内容，中学时代的学习是为学会学习终身学习打基础的重要阶段。懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参法律护我成长教学设计七年级下册第八课法律护我成长教学设计课标要求成长中的我第三部分学法用法中懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。知道法律对未成年人第一单元第三课生命的节奏教学目标让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点生命的意义教学难点人的年轮教学方法现场活动，现场表演教学过程导入新课有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他思想品德七年级上册第二单元第四课第三框的教学设计1资源作者卢碧云作者单位广州市荔湾区花地中学学科名称思想品德年级（模块）名称七年级年级（模块）章节第二单元（填单元名称）认识新自我第四课（填课题名称）欢快的青春节拍第三框题（填框题名第八单元ampnbspampnbsp分辨是非ampnbsp对自己的行为负责复习学案第八单元分辨是非对自己的行为负责（复习学案）情系汶川XX年5月1日至10月31日世博会首次在发展中国家召开，中国作为举办方为这次盛会的召开做了许多的努力，国家和志愿者的表现得到国外师生之间教学设计课时两课时一教学目标（一）知识目标了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟通的方法。（二）能力目标培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系。（三）情感态度价值观目标在感第一课珍惜新起点第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学班级姓名日期学习目标了解自己所在的学校班级同学和老师初步知道中学与小学的不同之处对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。调整自己的心态，对让我们选择坚强教学设计课题七年级下册第六课第一框让我们选择坚强版本人教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅教学理念以学生为主体，以教学为主导，学生参与教学活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，