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启用的解释及造句

  启用拼音
  【注音】: qi yong
  启用解释
  【意思】:开始使用(机关印信)。
  启用造句
  1、如果他们没有,将不会启用代理列表中的代理。
  2、最后,您将学习性能技术,并了解如何启用和使用它们。
  3、如果您想要进一步研究的受监控系统上可能发生锁定问题,那么您还应该启用锁定冲突统计。
  4、这个特性对于客户端是无缝的;不需要进行配置或特殊代码就可以在服务中启用该特性。
  5、您不需要启用日志记录,不过在这里我将说明在您决定使用日志记录时在类路径中需要哪些配置和JAR文件。
  6、如果您启用了全局安全性,那么没有用户可以访问任何的入站服务。
  7、这是非常有用的.,因为您在实际地创建、配置和启用动态应用程序迁移时,不需要登录到LPAR本身。
  8、对于本练习,您不需要启用信息跟踪。
  9、如果启用了这个特性,客户机向服务器发送确认,表明它也支持这个特性。
  10、它在默认情况下不启用。
  11、但是如果事情未按照预期的进行,请阅读本节以学习要启用离开办公室代理还需要哪些操作,以及如何以几种不同的方法配置离开办公室代理的详细信息。
  12、可以通过这个绑定中的方法实现来启用这些按钮。
  13、我们将使用报告元素的超级链接属性来启用这个功能,这种超级链接将链接到另一个报告,这个报告是详细报告的一个摘要。
  14、例如,您可以在一个启用了转换的通道中发送字符串数据,并沿着另一个通道发送二进制数据。
  15、不要在生产服务器上启用该设置。
  16、在启用所有迁移的联合节点和部署管理器后,请启动部署管理器。
  17、每当您提交一个电子表单,该电子表单只对您和批准您的电子表单的用户可见,如果启用工作流的话。
  18、对于每个事件处理程序,当与其关联的流程或范围启动时,将启用它;
  19、该视图对于调试过程非常有用,但是不应在生产中启用,因为它披露了实现细节,可能会影响安全性。
  20、您需要在您的内核配置中启用这个配置。
  21、如果邮件所有者具有编辑者权限,那么没有立即启用离开办公室代理就是正常的。
  22、我们需要启用端口6444以接受SSL通信,并通过在该端口上定义一个新的虚拟主机将其绑定到我们的服务。
  23、该设置决定是否为事务授权启用安全性。
  24、启用了服务后,一切都会就绪,这样可以将消息发送到这两个网关。
  25、许多这些特性是通过注册表变量或配置参数来启用的。
  26、一旦我们达成这一观点,我们就可以朝着讨论在逻辑层中启用的整个模式新世界的方向前进了。
  27、启用以后,您就可以查看各种任务状态的历史记录,以及执行任务的人员和时间。
  28、通过添加注释,您可以使实体对象启用持久性,如下面的类所示。
  29、必须在管理控制台中为此谓词启用组工作项,因为在缺省情况下组工作项是被禁用的。
  30、如果在WTE或在生产环境中运行的应用程序出现问题,您必须用以下两种方法中的一种来启用诊断跟踪。

思品教案上课守纪律教学目标认知1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为1听到上课铃声立即进教室。2上课思品教案爱惜生活用品教学目标认知1知道生活用品来之不易,应当爱惜。2知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯,培养生活节俭的好作风。情感1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意爱惜生活用品。3以爱惜生思品教案说谎话害处大教学目标认知1知道说谎话害人害己。2知道有关诚实的故事。3结合事例说明说谎话的害处。情感愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为说实话,不说谎话。教学建议教材分析本课是根据课程标准诚实勇思品教案自觉遵守学校纪律教学目标认知1懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感1愿意做遵守学校纪律的好学生。2对违反学校纪律的行为感到气愤,对自己违反了学校纪律思品教案科学技术造福人类教学目标认知1。知道科学技术跟人们的生产生活密切相关。2。知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行思品教案饮水思源认知知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。情感1。对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情2。崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。行为缅怀和崇敬毛泽东周恩来刘少奇朱德邓小平等思品教案满招损谦受益教学目标认知1。懂得骄傲自满阻碍自己进步,谦虚谨慎有利于自己进步。2。懂得当自己取得成绩时,应该虚心,不应当自满。情感1。崇敬谦虚谨慎的人。2。愿意做一个谦虚谨慎的人。行为1。能虚思品教案与邻居和睦相处教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处,和睦相处不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结。情感1愿意与邻居和睦相处。2树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为1说话做事考虑左邻右舍的利益思品教案我们爱和平教学目标认知1知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。2懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。情感1对帝国主义发动战争残杀无辜的罪行感到愤怒,同情在思品教案祖国一定要统一教学目标认知1知道香港澳门台湾是祖国的一部分,祖国领土不可分割。2懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。情感1为香港澳门的回归感到自豪和高兴。2盼望祖国能早思品教案保护人类生存的环境教学目标认知1以实例说明环境是人类生存的基本条件。2懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。情感1对破坏环境的人和事表示气愤。2愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出
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