一、教学要求：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、联系上下文，理解课文重点句子的意思，掌握表现中心思想的句子的含义。
　　3、凭借课文的具体语言材料，获得＂给予是快乐的＂真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
　　二、设计思路
　　三、教具准备：
　　投影仪
　　二、教学过程：
　　第二课时
　　（一）复习导入
　　1、齐读课题
　　2、说说课题的意思
　　3、回忆文中描写了哪两个人物？
　　板书：小男孩 保罗
　　过渡：故事就发生在这两个人的身上，那是在圣诞节前的一个夜晚。
　　（二）学习课文内容
　　1、齐读第1自然段
　　①说说从文中知道了什么？
　　②指导朗读：
　　先生，这是你的车吗？ （羡慕）
　　2、指名读第2自然段
　　① 说说这句话怎么读？（高兴）
　　② 小男孩听了保罗的话感到很吃惊，谁来做一下小男孩吃惊的表情？（瞪大眼睛）
　　出示：＂小男孩吃惊得……我希望……＂
　　③ 指导朗读：
　　引导学生想象小男孩希望什么？
　　出示：＂但是这小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。＂
　　④ 师：小男孩说的话为什么让保罗吃惊？保罗原来的想法怎样？
　　生回答：抓住＂这是保罗没有想到的＂
　　⑤ 师：＂希望有这样的＂哥哥＂这话是什么意思？
　　生：为的是自己得到。而小男孩说的话是为别人。
　　板书：错了
　　⑥ 分角色朗读
　　过渡：是啊，这个小男孩非常愿意坐着保罗的新车去兜风，这是为什么呢？
　　3、学习8 11小节
　　① 自由读课文，想想知道了什么？
　　② 交流：说说小男孩的另一个愿望是什么？
　　出示：＂车开了一段路……我家门口吗？＂（抓住眼里闪着光）
　　出示：＂你等着，有一天……那些好东西了！＂
　　指导朗读，说说体会到了什么？
　　4、交流第9小节
　　板书：又错了
　　① ＂保罗没想到自己又错了，于是他下了车……难忘的夜晚。＂说说为什么这个夜晚对他们来说都是难忘的？
　　② 交流：
　　出示：学习本课以后，我知道了保罗的哥哥因为（ ）而感到快乐，我曾经因为（ ）而感到快乐。
　　③ 齐读课文
　　5、学习第13小节
　　齐读，说说自己懂得了什么道理？
　　（三）布置作业
　　板书：24.给予是快乐的
　　小男孩 明白
　　保罗 错了 又错了

区域水土流失及其治理导学案第一节区域水土流失及其治理以黄土高原为例教学目标1通过图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失及其危害。2分组讨论，分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。3学会依据5。2ampnbspampnbsp世界经济全球化5。2世界经济全球化课时安排1课时教学目的通过学习使学生了解发达国家发展中国家在全球经济发展过程中所处的地位，理解我国在经济全球化过程中采取的一些政策，激发学生为建设好祖国而奋发努第一节ampnbspampnbspampnbsp人口再生产教案第一节人口再生产教学目标1。知识目标了解人口再生产人口再生产类型及其转变了解人口再生产类型的地区分布。2。能力目标能够阅读分析人口与环境关系的统计图表资料，判断人口再生产类型。3。资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例第二节教材结构一发展背景（条件）初期阶段二发展中遇到的问题成长阶段三可持续发展策略转型与再生阶段可结合学生熟悉的我国典型资源型工业区或学生所在地的资源型工业区实际，导入新课，拉近所教学片断气压和风（武昌文华中学孙景沂）一什么是气压1举例想一想，有两个球胆，一个打足了气，一个没有充气，两个的重量是否相同？（必要时，可放在天平两侧试一试，或用称称一下）这证明了空气是有重量的。2区域发展阶段与人类活动导学设计通过实例，说明区域发展受资源环境产业结构社会经济文化等要素的影响。sup2通过实例分析，认识区域发展的自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。sup2通过对匹兹堡的发展过程案例分析，第二节气温分布和温度带教学目的1使学生了解我国冬夏季气温的分布特点及其成因。2使学生了解我国温度带的划分和分布。3进一步培养学生阅读等温线图气温年变化曲线图的技能，以及运用图表分析问题的能力。教学重点1第三单元ampnbsp第五节ampnbspampnbspampnbsp文化的空间扩散第三单元文化景观第五节文化的空间扩散一文化扩散及其类型1文化扩散定义指某种文化事物（或现象）通过各种形式从一地传往另一地的过程。它与文化传承一起构成文化转播。任何文化区的形成都是文4。2ampnbsp旅游业对地理环境的影响（相关素材）第四章旅游与区域发展4。2旅游业对地理环境的影响（相关素材）旅游是一种生活方式这就须用发展的观点来认识旅游这一观念。因为现代社会中的旅游不同于古代文人的游山玩水或徐霞客式的旅行和科城市地理部分复习高中地理第四册教案城市地理部分复习城市地理复习资料第一章了解1中国城市地理学的研究对象任务和内容（一）对象研究城市形成发展结构功能分布空间联系等规律的科学。1。结构组成结构城市与城第六章ampnbsp人类与海洋协调发展第六章人类与海洋协调发展6。3维护海洋权益加强国际合作教案课标要求1区别内水领海毗连区大陆架专属经济区和公海等概念来源21世纪教育网2根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明