我爱我的家中班教案

　　设计意图
　　《3——6岁儿童学习与发展指南》中曾明确提出，社会领域的目标之一是培养幼儿具有初步的归属感，其中让幼儿感受家庭生活的温暖、喜欢自己所在的幼儿园和班级是一个重要的内容。故事《小乌龟找家》里的小动物是小朋友熟悉和喜爱的，该故事情节浅显易懂，蕴含着丰富的＂爱家＂的教育内容，从故事中幼儿让幼儿了解到小动物像人一样都有自己的家，它们在自己的家里很快乐，从而激发幼儿爱家、爱班集体、爱幼儿园的情感。
　　一、活动目标
　　1。知道人和小动物都有自己的家，在自己的家里有家人、有喜欢的东西，体验一家人相亲相爱的快乐情感。
　　2。喜欢自己的幼儿园和班级，感受集体带来的幸福感，愿意为集体做力所能及的事情。
　　二、活动准备
　　1．故事《小乌龟找家》课件。
　　2．家人相亲相爱的图片若干。
　　3．音乐《我爱我的家》
　　三、活动过程
　　1、图片引题，激发幼儿兴趣，。
　　出示图片：流泪的乌龟。
　　提问：小乌龟怎么了？到底发生了什么事情呢？让我们一起来听一个故事《小乌龟找家》
　　2、故事植入，感受小动物＂家的温暖＂。
　　提问：小乌龟为什么哭？它最后找到自己的家了吗？它的家在哪呢？它找到家后心情如何？
　　小乌龟在去找家的路上遇到了哪些小动物？它们的家各在哪里？小动物们在自己的家里心情怎样？
　　为什么小动物在自己的家里很快乐？
　　小结：对，每个小动物都有自己的家，有的小动物的家在森林里、有的在大树上、有的在小河里，它们在自己的家里有自己的家人、自己的伙伴，很安全、很快乐！
　　3。、移情体验，感受自己＂家的温暖＂。
　　小朋友有自己的家吗？你们喜欢自己的家吗？为什么？
　　小结：每个小朋友都有自己的家、家里有亲爱的家人、喜欢的东西，而且一家人相亲相爱，每个人在自己家里都感到很快乐。
　　如果你们没有了家，会怎么样？心里有什么感觉？
　　小结：对，原来家还能给我们安全感，有家的感觉真好。
　　4、情感升华，体验大家庭的温暖。
　　除了自己的家，我们班的小朋友还有一个共同的家，你知道是哪里吗？
　　你喜欢中七班、喜欢开发区幼儿园吗？为什么？
　　那我们能为这个大家庭做点什么呢？
　　小结：对，我们每个人都有自己的家，家会带给我们幸福温暖的感觉，在家里很快乐。我们不仅要爱我们自己的家，还要爱幼儿园，爱我们的班级。
　　让我们一起唱着歌曲《我爱我家》一边尽情地到家中去玩耍吧。
　　附 故事《小乌龟找家》
　　沙滩上一只小乌龟出现了，它东瞧瞧西看看，外面的世界真大，可我的`家在哪儿呢？
　　小乌龟爬呀爬，爬到小河边，看见许多小鱼在河里游来游去，就问：＂小鱼，小鱼，你们知道我的家在哪儿吗？＂对不起，小乌龟，我们不知道，我的家是小河我们在河里真快乐。
　　小乌龟又往前爬去，看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来，就问：＂小蚯蚓，小蚯蚓，你知道我的家在哪儿吗？＂＂对不起，小乌龟，我不知道，我的家是大地，我在泥土里真快乐。＂
　　小乌龟继续往前爬，看见几只小鸟在树上玩耍，就问：＂小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？＂＂对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树，在树上休息、唱歌真快乐！＂
　　小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行，就问：＂小蜗牛，小蜗牛，你知道我的家在哪儿吗？＂小蜗牛说：＂小乌龟，你瞧瞧我，再瞧瞧你自己的背上。＂小乌龟转过头来瞧瞧自己的背，笑了：＂谢谢你，我找到自己的家了。＂
　　小乌龟把自己的头四条腿和尾巴全部都缩进了自己的壳里：＂呀！我也有家了，我的家又舒服又暖和，我在家里真快乐！＂

中班主题来来往往教案健康1学习看交通安全标志，懂得遵守交通规则2知道乘车规则，在成人指导下安全乘车3发展走跑跳钻等动作的协调性语言1乐意与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。2大胆介绍不同惊弓之鸟教学反思范本一惊弓之鸟教学反思范本今天执教了惊弓之鸟，回过头来反思一下，这堂课有不少得失之处。先来谈谈收获。首先，今天学生的表现非常棒，完全入境了，尽情地与文本展开了对话。当我向边飞边鸣的大雁倨傲的解释及造句倨傲注音juao意思傲慢不恭。倨傲造句1这批人的头领是一位身高6英尺4寸的阿拉伯人，体格健壮，神态倨傲。2通常而言，北极熊是一种凶猛强大和倨傲不逊的的食肉动物。不过，一组令人震惊的品红的解释及造句品红拼音注音pinhong品红解释意思比大红较浅的红色。品红造句1品红和紫红被视为性感夸张，但用浅粉冲淡红色之后，原始的诱惑感觉就会被柔和的浪漫情愫取代。2颜色的加法混和三原色为红因果报应的造句因果报应造句1说了这么多，也经历了这么多，重要的其实不是相不相信因果报应。2尽管有些宗教反对因果报应，但我相信有很多还是相信的，比如基督教。3真正的怜悯并非起源于信仰上帝参加各种典初中体育游戏的教案在学校上课的时候，会有那些游戏呢？尤其是体育课的时候。下面是小编为大家整理的关于初中体育游戏的教案，欢迎大家的阅读。初中体育游戏的教案一活动目标1学习游戏两人三足，体验与同伴按节奏见仁见智的造句见仁见智造句1克鲁格曼是否相信政府应该消费或投资乃见仁见智之事。2这是见仁见智的问题，但是你的孩子应该知晓有这些选择，它们的利弊所在，以及如何具体实施。3尽管对盖茨总体表现的评论见美国南北战争教学设计一课标内容1讲述林肯在南北战争中的主要活动2说出解放黑人奴隶宣言的主要内容3理解南北战争在美国历史发展中的作用二教学目标1知识与能力知了解南北战争的过程性质和作用。能认识南北两种经汉语简介汉语，Hanyu，ChineseLanguage（朱德熙）世界主要语言之一。属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。除了中国大陆和台湾省以外，汉语还分布在新加坡马来西亚等地。以汉语为稀稀落落的反义词近义词同义词字词解析稀稀落落的近义词同义词反义词如下近义词零零星星同义词零零星星反义词密密层层浩浩荡荡稀稀落落在汉语词典的解释稀疏貌稀疏冷落貌。杨沫青春之歌第一部第十二章夜，虽然是年夜，拂晓之前，街上谦虚的反义词是什么谦虚反义词狂妄，炫耀，卖弄，傲岸，夸耀，骄慢，自傲，骄矜，自负，傲慢，高傲，骄横，自大，骄傲，自满，自恃英文解释modestselfeffacinghumility基本解释1。谦虚

<<<<<<－>>>>>>

磨杵成针教学设计教学目标1了解诗人李白的成长故事，知道成语磨杵成针的来历和意思。2通过观察讨论和分析，获得情感体验，能联系自己的实际进行自省。3知道做事要有恒心，懂得只要坚持就能成功的道理。教学准课文田忌赛马教学设计模板一课题田忌赛马二教学要求1，理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。2，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3，有感情的朗读课文。三教学重点了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同，体课文七颗钻石教学设计教学目标1本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力望庐山瀑布优秀教学案例及反思古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。本学年我校利用午间听广播的时间进行经典诗文的背读活动，在教学过程中我结合这活动进行教学，学好古诗对于培养少年儿童的想象力审美力以及陶冶他们优美情紫藤萝瀑布的教学设计模板第一课时一看导语默读课文二组织学生谈谈整体感知要求抓住作者感情有什么变化，作者感悟到什么哲理，思想上大体怎么展开。三字词教学读一读，写一写看注释，查词典学生读，教师正音。四朗读训练人音版第九册如今家乡山连山如今家乡山连山教学内容1唱如今家乡山连山2听全都认识我3动采集与分享教学目标1用欢快的有弹性的声音演唱歌曲。2通过演唱歌曲，歌颂我们今天美好的生活，激发学生热爱家乡的思想感情。3通小学语文桂林山水的教学设计一导入课文，学习首节。1人们都说，桂林山水甲天下。甲是什么意思？请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就小学语文花之咏的教学设计花之咏教学设计花之咏是四年级下册第三单元花中的一篇主体课文。本文作者是黎巴嫩著名诗人纪伯伦。本文表面上是关于花的描写，实际是作者在借花喻人，作者已与花融为一体，诗一样的语言，洋溢着起死回生优秀教学设计教学目标1识生字7个积累写注意力集中的词语。2正确朗读课文抄写句子。3学习联系上下文理解句子，重点学习回答规定问题以理解句子。4了解扁鹊起死回生的故事，感受他高超的医术和廉虚的品德做一个钟摆教学设计范文设计思路做一个钟摆是教科版科学教材五年级下册第三单元时间的测量第7课。在第6课中学生通过研究摆，已经认识到摆锤重量与摆动快慢无关，摆绳长度与摆动快慢有关，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越争吵优秀教学设计教学目标1通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2学习生字词。3有感情朗读课文。教学重点联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。课时安排两课时。第一课时