快乐的节日生活小学品德教案

　　快乐的节日生活小学品德教案
　　教学目标
　　1、了解不同民族的节日及其节日生活习俗。
　　2、能够分辨出各种节日习俗中封建迷信的东西。
　　3、学会编辑＂家乡的节日集趣＂手册。
　　教学准备
　　1、让学生搜集不同民族和自己家乡节日的习俗资料。
　　2、准备彩纸、剪刀等。
　　教学过程
　　第一课时
　　1、导入。＂春天是我国大多数民族共有的节日，请同学们说一说，在我们的家乡，春节期间都有哪些活动？你和家人是怎样欢度春节的？＂请学生自由发言，待学生发言结束后，引导学生阅读和欣赏教科书第70—71页的课文和照片，让学生在脑海里形成春节是一个完整的过程的概念。
　　2、介绍。＂课前老师请同学们做了一个调查，要求大家了解在我们家乡还有哪些有趣的节目。你们能说一个与某个节日有关的传说吗？＂教师把自己收集的节日故事介绍给学生，或放一段有关家乡节日庆典的录像片供学生欣赏，目的是让学生明白家乡各种有趣的`节日与家乡人的生活密切相关，是家乡人生活的一部分。
　　3、编辑制作。＂同学们讲了许多有趣的家乡节日及节日习俗活动，你们想不想编辑、出版（文字、图片）等，然后进行分工、合作，共同完成＂手册＂的编辑、制作工作。
　　4、小结。对学生制作的＂家乡的节日集趣＂手册进行评价。
　　第二课时
　　1、导入。‘上次课我们了解了家乡的节日及有趣的节日风俗，今天，老师想和同学们一起了解其他民族的节日风俗。＂阅读并欣赏教科书第72—73页的课文和照片，说一说教科书提供的是哪些民族的节日，这些节日有什么特有的习俗活动。让学生自由发言，做适当的引导。
　　2、欣赏。＂下面，老师给同学们播放几段介绍不同民族节日的录象片，呢们在欣赏时，要记清楚这些节日都是哪个民族的，主要的节日习俗活动是什么等问题，看完后，请呢们回答这些问题。＂看录象，回答问题。
　　3、手工制作。＂同学们了解了一些不同民族的节日及其习俗活动，老师选了一种大家较熟悉的节日习俗活动---剪窗花，请大家一起体验吧！＂组织学生学习剪窗花，让学生通过参与制作，进一步体验节日的快乐气氛。
　　4、对这两个课时的学习内容进行总结：生活在中华大地上的各个民族，不仅拥有各民族共同的节日，在每个民族内部，还有各民族特有的节日及其节日习俗活动。节日不仅是一种生活，也是各民族同胞对美好生活的一种追求。
　　家庭作业
　　1、请父母欣赏自己剪的窗花。
　　2、阅读＂家乡的节日集趣＂手册。