教学目标:
　　(一)、监测与评价本学期学生学习音乐的实际效果
　　(二)、反馈与评估教师的教学效果,以及存在的不足,作为调控和改进教学的依据。
　　(三)、为学生展示其艺术才能,参与音乐艺术实践,创设空间和舞台,同时也有利于开发学生的组织才能。
　　教学重点:新星擂台
　　教学难点:新年音乐会的个人准备,音乐会集体节目的组织和编排
　　教 具:多媒体、录音机
　　课时安排:第一课时
　　教学过程:
　　(一)、教学准备
　　1、向学生说明举办＂擂台赛＂的目的、意义和参赛办法。组织和指导有关选举及参赛的工作,以调动全体学生参与竞赛轰动的积极性、主动性和创造性,并为此项活动做好赛前的各项准备工作。
　　2、在教师的指导下,选出节目主持人和评为
　　3、全班学生分成五个组,每个小组若干人组成
　　4、全班学生分工合作,布置好＂擂台赛＂的各项设施
　　(二)、赛前提示
　　1、教师参与赛前准备工作
　　2、主持人宣告竞赛贵俄和具体要求
　　3、选手按序号入座
　　4、评为及有关成员入座
　　5、会场要求做到秩序严明,井然有序,生动活泼
　　(三)、竞赛开始
　　1、演唱
　　① 教师参与组织,观察和评价活动
　　② 节目主持人提示演唱要求
　　③ 歌曲要完整,由表情的演唱
　　④ 唱完后,评委评价学生参与,宣告得分
　　⑤ 监测评价学生的表现能力
　　⑥ 分数不得低于80分,满分为100分
　　2、听音乐写曲目
　　① 节目主持人提示竞赛内容和要求
　　② 教师负责播放本册课本中的.五首欣赏曲的音像
　　3、听辨演奏乐器的名称和序号
　　① 节目主持人提示竞赛内容和要求
　　② 参赛队选派一人抢答和填写序号及相应乐器的名称
　　③ 教师负责不按课本安排的顺序,任意播放五首器乐曲的一首印象,请学生抢答
　　4、看剧照答表演形式
　　① 把课本的八幅剧照,制作成软件和图片
　　② 提示抢答的项目和要求
　　③ 参赛队抽签
　　④ 开始答题
　　⑤ 宣告得分
　　4、点评总结
　　① 教师引导学生参与评价和总结活动
　　② 在点评和总结中肯定成绩,鼓励学生参赛的积极性和创造性,鼓励学生进步
　　③ 对教师自生进行反馈和自我评估

词与接龙你能接下去吗教学反思词汇是构成语言的材料，中班幼儿词汇量迅速扩展，对词汇的理解和运用已经不局限于自己的直接感知范围，因此教师要引导幼儿学习运用词汇描述事物，不断丰富幼儿的词汇量。本活动的目标是体验语言喜庆蛋糕课题教学目标体验与发现让学生感知不同点线体面的组合，喜庆蛋糕及不同色彩搭配可塑造出各不相同的喜庆蛋糕形象。实践与创造通过观察比较动手思考喜庆蛋糕提高学生立体造型能力及动手制作喜庆蛋北京喜讯到边寨教学内容欣赏教学目标欣赏北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。在乐曲欣赏中，让学生感受主题旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。教学重点第1课从内外服联盟到封邦建国ampnbsp教案第1课从内外服联盟到封邦建国教案教学目标知识与技能掌握西周的分封制和宗法制过程与方法归纳商代内服外服制度的内容西周的分封制和宗法制的作用与影响。初步了解如何阅读与归纳历史材料的方法活动课话说清明上河图示范教案活动目标知识目标通过对清明上河图的欣赏配文，拓宽学生对国画发展史的知识层面，从南北朝隋唐的人物画山水画宗教画，发展到宋元时期风俗画的出现并日益增多。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，13课ampnbsp大一统的汉朝13课大一统的汉朝学习目标一知识与能力1了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施。2掌握文景之治的含义，汉武帝大一统在政治思想上采取的措施。二过程与方法1通过从史料中提取有效信息好词好句小学生四年级好词佳句往往是写作文提分的关键，小编在此整理了好词好句小学生四年级，快来学习吧！好词小学生四年级好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂小学生书里的好词好句要学习其实很简单，一本本语文书里面的内容就有很多精华。小编在此整理了小学生书里的好词好句，快来学习吧！好词1表示ldquo看rdquo的字词瞥瞅望瞄瞪盯观察凝视注视看望探望瞻仰扫视幼儿教育随笔教师要注意对幼儿的态度与行为幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。幼儿园教师专业标准是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求小学语文一年级下知识点想要学习好语文知识就要提前预习，下面是由品学网小编为大家整理的一年级下册语文知识，希望大家可以帮助到大家！一年级下册语文知识（一）一年级下册生字250个识字1万（wagraven）泥塑（泥柱雕刻）江苏版泥塑（泥柱雕刻）泥塑（泥柱雕刻）课时五课时泥塑（泥柱雕刻）江苏版教学目标1熟悉陶土的特性及湿度手感。2用陶土做一些简单的泥塑物体。泥塑（泥柱雕刻）江苏版3通过感觉感受陶土的黏性，作