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小班数学小鸡吃食教学设计

  活动目标:
  1、感知4以内物体的数量,并手口一致地点数4以内实物并说出总数。
  2、能够一边操作一边讲述,能有序的整理操作材料。
  3 、增强数学活动的.兴趣,
  活动准备:
  1、草地背景。小鸡,小鸭,小猫,小狗,小兔等卡片(数量1-4)若干,小虫,小鱼,骨头,萝卜等图片各若干。
  2、小碟若干。
  活动过程:
  1、数数小动物:鼓励幼儿逐个讲述每张卡片上动物的数量,帮助幼儿获得确认物体数量的基本方法是手口一致地点数,进一步体验最后一个数字表示被数物体的总数。
  教师:草地上有许多小动物,看看他们各有几只。
  幼儿数一数说一说,草地上有1 只小黄鸡,2只小黑鸡等
  教师:用什么来表示小动物各有几只呢?
  幼儿用点卡表示小动物的数量。
  2、小动物找朋友
  教师:小动物要找朋友玩,找谁呢?小动物要找和自己一样多的动物作朋友。
  幼儿操作,将一样多的小动物摆放在一起。
  教师引导幼儿发现,概括:他们都是4只小动物。
  3、喂小鸡吃食。
  *喂小鸡吃食。
  教师出示虫子。
  教师:小鸡肚子饿了,它喜欢吃什么呢?每只小鸡吃一条虫子,谁愿意来喂它们。
  请个别幼儿示范喂一只,鼓励幼儿边喂边说:1只小鸡吃1条虫,2只小鸡吃2条虫。
  *幼儿可以自主地选择活动:
  教师鼓励幼儿先数数每张卡片上有几只小动物,再喂食物,边喂边说:例如:4只小鸡吃4条小虫子。
  *送小鸡回家。培养幼儿从小养成有序整理学具的良好学习习惯,
  教师:喂鸡吃饱要回家了,我们先把小虫子放到小碟子中,再把小鸡放到盘中。
  3、换组活动。
  4、唱儿歌活动结束。
  儿歌:数小鸡
  鸡妈妈数小鸡, 一二三四五六七。 一只小鸡在吃米, 两只小鸡抢东西, 四只小鸡叽叽叽, 躲在妈妈怀抱里。

关于梁武帝出家为僧的故事典故原指旧制旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物典章制度等的故事或传说。梁武帝萧衍原是南朝齐雍州刺史,负责镇守襄阳。他乘齐朝内乱,起兵夺取帝忧心如焚的成语典故忧心如焚的意思是指形容十分忧愁焦急。你们知道忧心如焚的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的忧心如焚的成语典故,供大家阅读!忧心如焚的成语解析释义焚火烧。忧虑焦急得心里像火烧一样。形黄粱一梦的典故黄粱一梦的意思是比喻虚幻不能实现的梦想。你们知道黄粱一梦的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的黄粱一梦的典故,供大家阅读!黄粱一梦的解析注音huaacutengliaacuteng元宵节的历史典故成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的元宵节的历史典故的内容,希望对大家有帮助元宵节的历史典故1元宵姑娘汉武帝的宠臣东方朔风趣而善良。一日冬天去御花园赏咖啡经典典故成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的咖啡经典典故的内容,希望对大家有帮助咖啡经典典故1牧羊人的传说十六世纪衣索匹亚有个牧羊人,有一天发现自己饲养的羊只暗箭伤人的典故暗箭伤人释义比喻暗中进行伤人的行为或诡计。品学网小编为大家整理了暗箭伤人的典故,希望大家喜欢。暗箭伤人的典故春秋时,郑国的郑庄公得到鲁国和齐国的支持,计划讨伐许国。(许国是一个小国含英咀华典故含英咀华是比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华的意思你们知道含英咀华的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的含英咀华典故,供大家阅读!含英咀华解析释义英华花这里指精华咀细嚼引申为体味幽默文字系列史上最强的成语接龙胸有成竹竹报平安安富尊荣荣华富贵贵而贱目目无余子子虚乌有有目共睹睹物思人人中骐骥骥子龙文文质彬彬彬彬有礼礼贤下士士饱马腾腾云驾雾雾里看花花言巧语语重心长长此以往往返徒劳劳而无功功成成语书写改错练习专横拔扈()一脉相成()鬼斧神功()耳儒目染()鞭僻入里()自立更生()一切就序()变换莫测()温文而雅()功亏一匮()闲情逸志()众志乘城()买牍还珠()陈言勿去()寻序渐进()倚老卖老的意思最近有会员问起yi老卖老的第一个字怎么写,为方便大家查阅,我们把整个词的意思解释整理如下yi老卖老的第一个字是倚,什么意思呢?请大家看下面的解释。倚老卖老(ylomilo)仗着岁数诸子百家中的成语哀而不伤论语安不忘危周易安常处顺庄子揠毛助长孟子滥竽充数韩非子守株待兔韩非子杞人忧天列子买椟还珠韩非子愚公移山列子刻舟求剑吕氏春秋东施效颦庄子安如磐石荀子拔毛连茹周易白驹过隙庄子百
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