第二课时
　　教学目标：
　　1．会认、会写本课生字
　　2．学习＂三点水＂、＂提手旁＂和＂单人旁＂
　　3．重点指导＂果、条＂两个字
　　教具准备：生字卡片、
　　教学过程：
　　一、复习导入：
　　1．出示词语，自由读，要求读准字音
　　山坡 漂亮 抬头望 小山村 果树林 清澈见底
　　时间 修公路 弯弯曲曲 伸向远方
　　2．集体读词语
　　二、识字、写字：
　　1．学生听读
　　老师或学生读字音，另一个学生选出认读字中的生字。同时其他学生在书中选择标画
　　2．小组自学生字
　　⑴．选择小组长，带领大家读生字，采用多种形式读一读。齐读、指名读、抢读
　　⑵．讨论识字方法：（小组汇报）
　　①．把＂村＂和＂果＂字中的木字进行比较
　　②．＂间＂的＂笔顺，先写＂门＂后写＂日＂
　　③．＂公＂是＂八＂字头，不要写成＂人＂字
　　④．重点学习＂条＂字第五笔是竖钩
　　⑶．选择3个生字进行书写指导
　　果：＂日＂要写的扁一点
　　那：左右结构，左宽右窄注意指导偏旁的写法
　　条：学生观察田字格中的位置，指导老师来书写
　　3．指导学生抄写生字并及时反馈
　　三、板书设计：
　　小 山 村
　　村(cūn) 果(ɡuǒ) 那(nà) 条(tiá) 时(shí) 间(iān) 公(ɡōnɡ)
　　四、课堂作业：
　　1．书写生字
　　2．给各字加偏旁组成本课生字，再组词
　　3．抄写句子
　　4．按要求写偏旁

初一历史科举制度的创立教案一。课前导学（一）认清学习目标，明确学习要求1。了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况2。分析科举制度的影响3。认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一科举制的创立教学反思本课所讲述的是科举制的诞生和完善的过程。由于科举制的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，所以学好这一课对于把握整个单元的内容起着至关重要的作用。为了完成本课的教七年级历史科举制的创立教学反思科举制的创立是古代史上的重要制度，内容对于学生来说也比较熟悉。课堂上课让学生多讲自己对于科举制度的理解，学生可联系平时在电视剧中听说的榜眼探花状元进士等相关名词，了解科举制对人才的一个七美元的梦阅读答案一个七美元的梦1求购小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给2为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我平时很少看这类广告的。3我把报纸摊在膝上，闭上双眼，往事便一幕幕浮现现金的解释及造句现金拼音注音xianjin现金解释意思（）现款，有时也包括可以提取现款的支票等。（）银行库存的货币。现金造句1银行会把你的支票兑成现金。2我用现金从这家商店买下这辆汽车。3这家商店银行的业务和作用说课稿范文一学情分析高中阶段的学生对未知世界，对新事物有特别强烈的好奇心，我利用学生的这一心理，给学生创造动脑动手的机会，培养学生自主学习合作学习，为其终生学习打下基础，充分体现了我校创新为光明正大的成语接龙怎么做光明正大是一个比较常见的成语，用这个词怎么做成语接龙呢？下面品学网网小编教你如何用光明正大做成语接龙，大家一起来学习一下吧。光明正大的意思成语光明正大拼音gungmiacuteng忘我的课堂一年级认识图形教后反思音乐看到鲜艳的图画，第一次面对摄像机镜头，他们的惊喜可想而知。刚走进教室的他们，激动得说个不停，好长时间没有静下来。等到欢快的音乐响起，鲜亮的图片出现，不约而同地，都将目光凝聚在了成长中必须知道的20个故事追求忘我不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太忘我让她站了起来导语理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。下面的实例，生动地说明了这个道理。1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿徐孺子祠堂记阅读理解及答案二文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成题目。徐孺子祠堂记（节选）曾巩汉元兴以后，政出宦者，小人挟其威福，相煽为恶，中材顾望，不知所为。汉既失其操柄，纪纲大坏。然在位公卿大夫，