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病句句子衔接汇总(二)

  九.结合语境,填入横线处最恰当的一项是
  十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个"竞技人形"为主要构成元素。整体结构创意来源于秘书工作中国古代文字小篆中繁体"中华"的"華"字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物"四喜人"的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图形创意还融合了中国传统纹样"同心结"的概念。这样,。
  A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
  B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
  C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
  D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
  答案:
  4
  D   十.结合语境,填入横线处最恰当的一项是   上世纪初的大流感给世界各地的经济带来的影响比第一次世界大战还要大。由于大量的农民患病死亡,各地的农业收成都受到了影响:印度的大片庄稼无人收割,,。   A.波兰的土豆烂在地里无人问津,热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。   B.烂在地里无人问津的波兰土豆,热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。   C.波兰的土豆烂在地里无人问津,热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。   D.烂在地里无人问津的波兰土豆,热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。   答案:4.C   十一.结合语境,填入横线处最恰当的一项是(2分)   山顶的鱼鳞松时时顾盼着它…它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚韧的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子,便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的"地下",也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……   A.虽然相对无言,却是心心相通   B.虽然心心相通,却是相对无言   C.即使心心相通,也是相对无言   D.即使相对无言,也是心心相通   答案:5.A   十二.依次填入下段文字括号里的句子,最恰当的一组是   台湾漫画家蔡志忠说:"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人,。而我,。"   A.拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的   B.拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小   C.拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的   D.拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的   答案:4、A   十三.结合语境,填入下面语段横线处最恰当的语句是:   青翠的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影,,就连我自己也融入那闪闪的绿色之中了。   A.天空中的艳阳洒下金辉一片   B.天空和地面整个绿成一片   C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷   D.大地像—块绿茸茸的地毯   答案:4.B   十四.依次填写关联词语恰当的一项是   放松对任何一个孩子的教育,可以卸下我们很多苦恼,可以减轻我们很多负担,可以消除我们很多压力。,对一个家庭,对一个孩子来说,其损失是百分之百。   A.肯定因为还 B.也许但是却   C.也许因为于是 D.肯定但是还   答案:5.B   十五.结合语境,填入横线处最恰当的一项是   自1999年起,我国普通高校开始实行扩招。大幅度的扩招_________________,因此出现了高校学生质量滑坡的现象。   A.给就业带来了巨大压力B.让更多学生有了上学机会   C.使入学的门槛骤然降低D.缓解了学生和家长的压力   答案:   4
  C   十六.依次填入下段文字括号里的句子,最恰当的一组是   台湾漫画家蔡志忠说:"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人,。而我,。"   A.拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的   B.拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小   C.拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的   D.拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的   答案:4、A   十七.结合语境,填入下面语段横线处最恰当的语句是:   青翠的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影,,就连我自己也融入那闪闪的绿色之中了。   A.天空中的艳阳洒下金辉一片   B.天空和地面整个绿成一片   C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷   D.大地像—块绿茸茸的地毯   答案:4.B   十八.依次填写关联词语恰当的一项是   放松对任何一个孩子的教育,可以卸下我们很多苦恼,可以减轻我们很多负担,可以消除我们很多压力。,对一个家庭,对一个孩子来说,其损失是百分之百。   A.肯定因为还 B.也许但是却   C.也许因为于是 D.肯定但是还   答案:5.B   十九.结合语境,填入横线处最恰当的一项是   自1999年起,我国普通高校开始实行扩招。大幅度的扩招_________________,因此出现了高校学生质量滑坡的现象。   A.给就业带来了巨大压力B.让更多学生有了上学机会   C.使入学的门槛骤然降低D.缓解了学生和家长的压力   答案:   4
  C

狼和鹿第二课时说课与教学反思范文狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林有趣的鞋子美术教学反思这是一节手工制作课。虽然也可以上成绘画课,因为以前把这一课当作绘画课上过,所以今天我想尝试用另外一种课型手工课。整堂课下来,感觉学生更加喜爱手工课一些。当我把制作要求讲完,话还未落绳子游戏水果丰收了幼儿教学活动反思绳子游戏水果丰收了是我园的苏州市级课题农家用具在体育活动中的开发利用的研究绳子系列游戏中的一个,适用年龄段是小班。在前一段时间里,幼儿已经接触过了几个绳子游戏,对绳子游戏表现出了较课文小河的歌的教学反思小河的歌这首诗歌用第一人称讲述了一条小河的心声。抒发了小河长年累月,无论白天黑夜寒来暑往,默默忍受着寂寞干渴,却不停地快乐流淌,为人们播种希望与幸福的胸臆。在教学中具有以下特点1尊乡村大道的教学反思1从单元主题入手,引导学生质疑,激活学生的思维。本单元的主题是路,学生对路的理解免不了是片面的狭隘的,为了让学生对路有更广泛的了解,我首先以鲁迅先生的一句话导入,给学生造成悬念,激思品与社会的教学反思我们教材中出现的来源于儿童生活世界的图象,就在于恢复学生的真实的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是从图象中抽象出一个道德观念和道德标准。如,低年级,一年级教材中有我有几辆车一年级数学上册教学反思本课是北师大版教材一年级上册第24页的教学内容,是本人送课下乡行进的一次教学活动交流所上的示范课,深感面对不同的学生,教师必须要有驾驭课堂的能力,对本课教学反思如下一故事导入,引起关于圆的面积的教学反思范文圆的面积的教学是小学数学教学的重要组成部分,而圆的面积又是其教学中的重点和难点,它是后面要学习的圆柱和圆锥的基础,其重要性不言而喻。下面是小编收集整理的圆的面积教学反思,欢迎阅读参圆的面积教学反思范文一让门生履历知识的构成历程,渗入渗出转化的数学头脑。本节课把让门生履历圆的面积公式的推导历程定为讲授的紧张目的。在讲授中,我先让门生经过堆叠巨细差别的两个圆使他们觉得到圆的。面积与圆的面积的教学反思范文我觉得本节课的教学,并不是简单的公式传授,要突出数学思想方法的渗透,让学生积极主动参与知识的形成过程。首先操作活动中要充分显示了学生的潜能。学生在将16等份圆拼成已知图形时,并没有关于圆的面积的教学反思模板通过对圆的面积这一知识的学习和学生的作业来看,大部分学生对怎样求圆的面积这一方法基本掌握,能利用圆的面积计算公式解决简单的问题。但仍有部分学生存在着以下问题一是对圆面积的推导公式的
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