用方程解决生活中的问题，关键在于让学生能正确寻找问题中的数量关系式。掌握了数量关系式，问题便可迎刃而解。问题是学生在以前的学习中缺乏这样的训练，对如何分析数量关系没有一定的基础和经验，这给教学此内容带来了诸多不便，为此，教者在学生的数量关系的分析上还要多花时间，多帮助学生，磨刀不误砍柴功，为了能让学生顺利掌握新知，教者始终把数量关系的训练作为教学的主线贯穿在教学过程中。
　　教者复习了等式的性质后，出示了看图列方程并解答的实际问题，学生有了前面的学习基础，很容易根据图中表示的等量关系列出方程，但这并不是教者的最终目的，学生解答师生共同评价，在此老师向学生抛出了问题：你是根据什么关系来列方程的？此时让学生初步感受到数量关系对列方程解决问题的重要。那么，我们怎样写出数量关系式？师出示第2题复习题根据条件，写出数量关系式。学生通过这次的练习后，对解方程的已有了足够的经验储备，这时老师不失时机地出示例题，让学生探究解决问题的途径，学生便自然地想到了数量关系，那列方程便也是水到渠成的事了。
　　另外，在解决问题的过程中，教者还鼓励学生从多角度对问题展开思考和研究，并要求学生把方程解法和算术方法进行比较，寻找之间的联系和区别，重点要求学生不能列出诸如X=0.06+1.39（例7）这样的`方程，让学生在小组交流中明白为什么不能这样列。像学生在解答中出现36-X=2.5（练一练1）、144X=1.5(练习二7)这样的方程,教者应给予肯定，但也要向学生讲清这类方程用我们现在所学的等式性质解决有一定困难，只有以后进一步学习新的本领才能很容易解决这类，在这里既有对学生获得知识的肯定，也有善意的提醒和无声的激励，为学生进一步努力学习留下思考的空间和探究的天地。

课文称象教案设计理念1称象是一篇传统课文，记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第34段的理解上。2三年级学生形象思维占主导地位，因此在学习曹冲称象的方课文南京长江大桥的教学设计范文一素质教育目标（一）知识教学点1学习本课生字新词，进一步学习比喻句，体会比喻的好处。2了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的，学习作者的观察方法。3有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。赵州桥三课时教学设计教学目标1能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3能照样子，用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，课文祖父的园子优秀教学设计范文教学目标认识个生字，读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头倭瓜水瓢圆滚滚一动不动等词语。有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。教学重点把握课文内容，体会人物的思课文壶口瀑布的教学反思在结束壶口瀑布的公开教学后，我的内心是很复杂的。一方面，我告诉自己公开教学已经结束，该放松了另一方面，我却觉得有一块更大的石头压在自己心上。壶口瀑布是上海市新教材初中语文八年级下的小学语文第九册课文威尼斯的小艇教学设计模板1教学内容威尼斯的小艇一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16课。2教材简析本课是安排在学生已学习了鲸蟋蟀的住宅两篇课文之后，学生已初步掌握了抓住事物特点写，才能使读三年级上册美丽的小兴安岭教案第一课时学习目标1认识融汇等10个生字。会写汇欣等14个字。能正确读写抽出嫩绿汇成等15个词语。2了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3培养学生的阅幼儿园小班美术教案我和颜色宝宝一起玩活动目标1通过活动，让幼儿更深入地认识红黄蓝绿这四种颜色。2孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。3发展孩子的思维能力。4培养孩子不怕困难克服胆怯心理的精神。活动准备1红黄蓝绿的玩最新阿德的梦教案学习目标1。会认德等12个生字。2。默读课文，了解课文内容。3。激发学生探索未来的兴趣。课前准备1。有关宇宙知识的视频资料。2。生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么初一历史与社会你我他的世界优秀教案分享第二课你我他的世界（第二课时）教学设计思想第二课你我他的世界（第三课时）教学设计思想教材分析本课时讲述的是诚实守信发展真挚友谊，它在第二课学习中起到一个升华的作用。本课的教学目的是两只小狮子的教案设计范文教学流程课前播放狮子王动画片。一角色见面，导入新课。1见过狮子了吧，能说说狮子给你留下了什么印象？2师生交流，知道狮子威武，是森林之王。3过渡揭题。在一个大森林里，一只威武的狮子妈