［教学目标］
　　(1)了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。
　　(2)学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。
　　(3)感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。
　　［教学重点］按提纲背诵第三自然段。
　　［教学难点］抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。
　　［教学过程］
　　一、引入新课，尝试铺垫
　　看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象，交代这节课的主要任务。
　　二、尝试学习，学会按提纲背诵第三自然段
　　(1)激发兴趣，尝试学习火烧云颜色变化的特点。
　　尝试题（一）：
　　①自由朗读第三自然段，了解火烧云颜色变化的特点。
　　②尝试背诵这一段。
　　(2)学生尝试练习。
　　(3)指名背诵，交流学习方法，揭示色彩词语的特点：
　　(4)小结学法，抓住特点完整提纲。
　　(5)第二次尝试：按提纲背诵第三自然段。
　　指导有感情地背诵（指名背、齐背）
　　(6)小结学法，并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。
　　三、尝试学习火烧云形状的变化特点，指导感情朗读
　　(1)出示投影，观察火烧云变化时不同的`形状，再次激发尝试学习的兴趣。
　　尝试题（二）
　　①自由朗读第4-6自然段；
　　②火烧云形状变化有哪些特点；
　　③说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。
　　(2)学生尝试学习，进行四人组讨论。
　　(3)交流学习过程：
　　一会儿
　　过了两三秒钟
　　马
　　变化快
　　忽然
　　形状变化多
　　狗
　　一转眼（静态－动态）
　　狮子
　　(4)指导有感情的朗读。
　　(5)小结，再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点。
　　四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话
　　(1)千变万化的火烧云接着还会像什么呢？展开想像......你想尝试描绘这美丽的景象吗？
　　尝试题（三）：（任选一题）
　　①抓住火烧云形状变化快的特点，写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程。
　　②抓住火烧云形状变化多又快的特点，用上一会儿......一会儿......一会儿......的句式仿照第三自然段写一段话。
　　(2)学生尝试写，教师个别指导。（指名写在投影片上）
　　(3)投影反馈，订正。

一个小村庄的故事教学设计一导入今天我们继续学习第七课，齐读课题一个小村庄的故事二感知全文1下面就让我们进入课文，请同学们自己轻声读课文，想想课文写了一件什么事2汇报主要内容。板书美丽卷走（设计意图同过网上25团结的力量教学目标1认识6个生字，会写6个字。参照我的词语库自主积累词语。2有感情地朗读课文。3了解课文内容，知道团结的重要性，培养学生的团结意识。4会举例说明团结就是力量。教学重点1有感情语文教案春天的故事语言活动目的能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。培养幼儿的想象力，创造性讲述的能力。准备图片一张黑板架及磁性板磁铁小动物指偶。过程1出示图片，提出问题这是美丽的春天图，图上有什么雪花和雨滴的说课稿一活动设计活动设计分为三部分导入展开结束。导入部分通过歌曲冬天是多么美好的演唱导入主题，由于是一节歌曲新授课，发声练习是必不可少的，为了让整节活动更加完整，在这里我没有采取平常上课神秘的小岛优质说课稿一教材分析本文介绍了神秘的格雷海姆岛忽隐忽现的过程以及人类探寻到的原因，全文因此分成了两部分。由于内容的需要，这两部分的语言风格表现出不同的特点。第一部分为叙述性与描写性的语言，第星星的新朋友的优秀说课稿范文一教材简析1。教材的地位和作用星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文，属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种循环小数练习的教学设计教学内容循环小数（二）P30教学目的1学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备计算器教学过程一主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知识？二相似的图形说课稿各位领导老师你们好！我说课的内容是相似的图形（华师大版九年级上第24章第一节课），下面，我从教材分析教学方法教材处理教学手段教学程序及三点说明等几个方面对本课的设计进行说明。一教材二年级数学观察物体的说课稿一说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有循环小数教案使用教材新世纪版小学数学第八册P65教学目标1。让学生经历自主探究合作学习的过程，初步了解循环小数有限小数无限小数的意义，循环小数的读写方法，通过生活实例实践观察分析达到认识理解并大班看得见的情绪健康教案范文作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班看得见的情绪健康教案范文，仅供参考，