教学目的：
　　通过对不对称式纹样知识的学习，了解不对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的法则。
　　教学难点：
　　培养学生的创造力与审美能力。培养良好的学习习惯。
　　教具：
　　放大范图。
　　一、组织课堂纪律。
　　二、谈话导入。
　　1.谈话：
　　不对称式纹样是相对于对称式纹样而言，它是一种不规则的自由格式，其纹样的形象虽不对称，但分量却相等，保持一定的平衡状态，取得灵活优美的效果。这种纹样比较自由活泼，不受一定区域限制。
　　2．读画：
　　教材提供了一幅以苹果树为图案的丝巾图片。苹果树的枝干两边在形和量上都不相同，富有变化，果实的量也有差别，但整个果树给人的印象并没有重心偏移的感觉，这就是均衡，不对称式纹样构图要注意疏密关系、虚实关系，空间处理和装饰效果。
　　3.作画步骤：
　　由于不对称式纹样构图比较自由，变化多样，它只要求对立的各方面纹样在分量上相等或相抵，因此以不失其重心为基本原则。其艺术效果较之对称式纹样构图为活泼、优美、生动，但处理不当容易杂乱。对于对称式纹样和不对称式纹样之间的`差异，也可以做这样的理解，对称式纹样就好像用天平称物，左右两边与中心点的距离相同，物体同形，同量，达到天平的平衡；而不对称式纹样则是用中国的杆秤称物，左右两边与中心点的距离不同，重物形和量均不同，也达到称杆平衡，正所谓四两称锤压千斤。这种平衡在纹样构图中实际上是一种均衡。由于不对称式纹样的构图比较自由，变化多样，所以其骨式图也是多种多样的。通过本课和上一课的学习，让学生初步认识单独纹样的特点及掌握简单的单独纹样的画法，培养学生的审美能力和作画能力。
　　三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助。
　　四，进行小结。

溜冰圆舞曲教学反思本课教学中，我首先采用视频导入，让学生感受三拍子的律动，溜冰配上圆舞曲，让学生从视觉和听觉上带到了一个溜冰的氛围，从这个环节中我能明显感受到学生的兴趣，瞬间能吸引学生的眼球。接下来寻找果林教学反思一教学亮点1教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2在寻找果林的路途中，我利用课件运用场景布置穿越草原（骑马）通过一条小河（游泳）遇到一座大山（爬山），让枯燥的教厘米的认识教学实录与反思教学内容厘米的认识是义务教育课程标准实验教科书（青岛版）一年级下册第七单元内容。教学目标1结合实际，经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2认识刻度尺，初步认识长度单位贞观政要任贤阅读答案在平时的学习工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的贞观政要任贤阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到基金华的双龙洞教案基金华的双龙洞教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的基金华的双龙洞教案相关资料，欢迎阅读！基金华的双龙洞教案第一课时一导入新课1揭示课题今天我们一起来学习19课记金七年级历史上册战国时期的社会变化教案春秋时期先后出现了五位霸主，他们分别是齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王。下面是小编分享的七年级历史上册战国时期的社会变化教案，欢迎大家阅读！一预习导学1。战国七雄2。商鞅变法的时间内贞观政要求谏教学设计作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的贞观政要求谏教学设计，仅供参关于词语的造句示例旁边1学校旁边有一个幼儿园。2马路旁边种了许多花草树木。许多1我有许多玩具。2六一儿童节我们表演了许多精彩的节目。已经1这位老奶奶已经100岁了。2李小宁生病了，已经一个星期没来上六年级数学上册圆的周长第二课时教学反思圆的周长第二课时的教学是在第一课时学生已经掌握圆的周长的基础上进行教学的，本节课的重点就是学习已知圆的周长求直径的实际问题。为了突破这一难点，课始首先对旧知识进行了复习，进而呈现本课文夸父追日教学反思课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一小小的船小学教学反思上完小小的船一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点一以读为本，注重培养学生的朗读能力。新课标给基础教育带来了一股清风，同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战