课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物＂夸父＂。
　　从神话故事的神奇处着眼，循着学生的兴趣点，以学生的原需求出发，把对故事的`认识和感受寓于读故事中的神奇句子中，并逐渐的认识神话中的神奇人物——夸父，由衷地产生敬佩之情。这堂课的气氛始终非常活跃，教学效果基本达到了预期的目的，我想主要是由于教师找准了学生对教材内容的兴趣点，教学设计以生为本。同以往的教学相比，这堂课最突出的特点是学生学习兴趣极强，对课文探究深度远远超过平时。很久以来我一直不明白，我们的语文为什么变得干枯无趣了？现在我明白了，事实上，是我们教学的主导思想存在问题。在当前阅读教学中，我们大多时候仍然是＂教师带着教材走向学生＂或者＂教师带着学生走向教材＂，即使教师设计了许多巧妙的问题，但很大程度上，大量的预设代替了个体的生成，学生仍被教师牵着走。至于为什么要这样思考，课文为什么这样学，学生不得而知。
　　由此看来，如果我们能以学生的求知欲望和阅读的兴趣点为基点组织课堂，既不失教师的引领，又更能够赢得学生的欢迎，更能够取得良好的学习效果。

初中音乐上学期教学反思在新学期伊始，我针对自己的课堂教学进行认真的反思，找出教学中的优点和不足之处，优势可以不断的发扬，对于不足之处要认真的找出问题所在并进行改正，希望在今后的课堂教学中能够扬长避短，提九年级语文大小猫洞教学反思教学反思是促使教师的教学参与更为主动专业发展更为积极的一种手段和工具，对改进教学促进教学质量提高的有效途径。下面小编为大家整理了关于九年级语文大小猫洞教学反思的范文，希望大家喜欢！九年级语文秋水教学反思教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。以下是2篇关于九年级语文秋水教学反思的范文，希望大家喜欢！九年级语文秋水教初二英语期中考试反思800字篇一这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点1。部分初一英语期中考试反思反思一考试是我们一直十分倾注的，对教学和学习起着巨大的反拨作用，因此，对这次期中考试我谈谈自己的感悟。一试卷的分析本次期中考试，卷面总分是100分，全市统考，题目出的很正气，难易程初二英语期中考试反思精选3篇反思一这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点1。部初三期中考试反思精选反思一20XX年11月1011号教育局组织了期中考试。我们九年级历史考的不是太好，高分只占到了同类学校的第三名。为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试初中英语高效课堂反思2篇反思一实行高效课堂以来，我从期盼mdashmdash质疑mdashmdash探索mdashmdash赞同，觉得高效课堂是给学生一个自己的舞台，给老师一种新的希望，给学校一个更美好的初中英语高效课堂反思3篇反思一实行高效课堂以来，我从期盼mdashmdash质疑mdashmdash探索mdashmdash赞同，觉得高效课堂是给学生一个自己的舞台，给老师一种新的希望，给学校一个更美好的教学改革下初中语文教学反思范文本文是品学网小编整理的教学改革下初中语文教学反思范文，希望对大家有所帮助。面对课改热潮的冲击，刚开始只是ldquo任尔东南西北风rdquo，ldquo犹抱琵琶半遮面rdquo的心态初中语文课堂课后教学反思范文本文是品学网小编整理的初中语文课堂课后教学反思范文，希望对大家有所帮助。一突出人文性，但不能淡化工具性。ldquo语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的