做标点题的几个小窍门（介绍5种窍门）

　　窍门一：图示法解决句末标点在引号内外的问题
　　例⑴＂冰冻三尺，非一日之寒。＂做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是＂路漫漫其修远兮。＂
　　用图示法表示为＂--------------。＂①------------，-----------＂-------------。＂②
　　①句引号内独立成句，故句号应在引号里；②句，如果认可引号内的句号，那么全句就没有了句末标点，不伦不类，所以，句号应在引号外。
　　窍门二：层次分析法确定顿号、逗号、分号
　　例⑵美国的纽约、洛山矶、①日本的东京、②法国的巴黎、③英国的伦敦、④中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。
　　例⑶季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐则多以素菜为主。
　　在例⑵我们可以看出各国家之间应是并列关系，属于并列词组作主语的现象，可是有的词组内部又有小并列，如美国、中国，如果一味用逗号，则层次不明，这样就必须把①②③④处的顿号改为逗号，这样就清晰多了。
　　例⑶中的①处用了分号，可是，全句连一个逗号都没有，怎么会有分号的出现呢？一定是用错了，分号属于越权了呀，所以要将此处的分号改为逗号。
　　窍门三：成分分析法确定逗号、顿号
　　例⑷台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
　　本句中的＂同根同源、同文同种＂在句中做谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用逗号。
　　例⑸党的十六大报告指出，我们要在新世纪头20年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
　　＂科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥＂，在句中做定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了他们与中心词的限制关系了。
　　例⑹老李的包子做得好，馅大、皮薄、味香。
　　＂馅大、皮薄、味香＂在句中做补语，做补语的并列词组之间应该用逗号。
　　窍门四：语意分析法确定标点
　　例⑺他在＂铁道游击队＂里担任队长职务。
　　例⑻他在《铁道游击队》里扮演队长角色。
　　同样一个词，但在例⑺中必须用引号，例⑻则用书名号。主要原因是语境不同。
　　窍门五：拟用答语判断逗号、问号
　　例⑼你是懦弱地等待？①还是勇敢的应对呢？
　　例⑽茫茫宇宙到底有没有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。（2004年浙江卷）
　　在给例⑼的拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。在给例⑽拟答时，则不能这样简单，每一句都得回答。
　　这也就告诉我们例⑼是选择问句，是一句话，中间不能用问号的的，应把①处改为逗号。例⑽又是多重问句，各自独立，所以②③处的逗号应改为问号。