第七课 关注经济发展
　　第三框 学会合理消费
　　[知识目标]
　　学会理财，学会合理消费
　　[能力目标]
　　从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性
　　[本课重点]
　　合理消费、适度消费
　　[本课难点]
　　在实践中如何做到合理消费、适度消费
　　[引 课]
　　提问：我国的基本经济制度是什么？
　　通过前面的学习，我们知道了我国的基本经济制度是＂以公有制为主体，多种经济成分共同发展的经济制度＂，这是＂造福人民的经济制度＂(第七课第一框标题)，是社会主义制度优越性在经济方面的体现，因此促进了我国生产力的发展，促进了经济的发展。经济的发展，一方面表现为生产的社会产品、社会财富不断增多，从另一方面，也表现为人民消费水平的提高。因此，今天我们就来讲讲消费方面的问题。
　　[授课内容]
　　1、杨洲的＂烦恼＂说明了什么？(p96)——人们消费选择的多样化，消费水平不断提高
　　2、消费方式类型的转变及新的消费热点的出现(p96)——经济的发展，人们的消费观念不断变化
　　3、如何安排好零花钱(p97)——树立合理理财观念
　　4、影响选择商品的主要因素(p97-p98)——帮助学生分析出自己做出选择商品决定的影响因素(中学生在消费时应多一些理性，少一些盲从)
　　5、遇到难题怎么办？(p98)——在实践中做到适度消费(具体来说如何做？)
　　6、如何看待郑蕊与林眉的行为(p98) ——节俭是一种美德；消费中讲究环保，既利于身心健康，又有利于社会的可持续发展。
　　[板 书]
　　第三框 学会合理消费
　　一、消费面面观
　　1、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高
　　2、人们的消费观念在不断变化
　　二、学会理财，合理消费
　　1、学会理财，学会消费
　　2、适度消费，提倡节俭
　　[作 业]
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