公仪休拒收礼物教案第一课时教学内容初读课文，学习生字词。教学过程一。揭示课文，导入新课。（一）。同学们，你们看过戏剧吗？想想看，要演好一场戏，要做那些准备工作呢？（化妆服装道具布景演员灯光helli
同课异构鱼游到了纸上教学案例教学目标1知识与能力（1）有感情的朗读课文。（2）体会课文的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。（3）理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系。（4）学习作者观察和描写人物的方法。2
红领巾真好教学设计一谈话揭题，导入课题1小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们知道它是少先队员的标志，它有一个好听响亮的名字红领巾。2这节课我们就来学习26课。（揭示课题ldquo红领巾rdqu
4古诗两首教学目标1会认10个生字，会写6个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。教学重点识字写字教学难点朗读感悟
语文乐园（三）教学目的1引导学生初步感知形声字的特点。2丰富语言的积累，感受读书的乐趣。3引导学生自主识字发现汉字规律和探究识字方法。4提供学生一个张扬个性，展示自我的空间。教学重点1引导学生初
语文乐园（一）教学内容1我来试试。本部分包含四项活动读一读，比较字型的变化读一读，连一连读自己喜欢的句子读成语故事。2探究与发现。教材的主题部分是两组词语，分别描述了春风春雨给大自然带来的变化。
ieiui教学目标1学会ieiui3个复韵母，能认清形，读准音，能在四线三格中正确书写。2学会ieiui的4个声调，能正确读出带调韵母。3培养学生学习语文的兴趣。教学目标1学会ieiui3个
菜园里教学设计理念以学生为课堂的主体，充分调动学生的积极性，使他们有充分的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在互动中相互启发，拓展思路，分享学习之乐。以识字为重点，把认识事物与
吹糖人文本细读这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼，对吹糖人师傅手艺的惊奇，对糖人
2看花灯教学要求1学会7个生字，其中ldquo正（zhn）rdquo多音字。认读11个字，认识ldquo草字头rdquo。2会读课后练习中的词语。3朗读课文。4能说出课文中花灯的名字，并能
小班折纸瓢虫小班折纸瓢虫日期活动名称折纸瓢虫执教者活动目标1学习看图示折瓢虫，能根据示意图上的步骤折纸瓢虫。并尝试添画不同动态的腿。2培养幼儿观察力和动手操作能力。环境创设幼儿人手一份范例一张