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Lessonampnbsp20ampnbspampnbspLetsampnbspWriteampnbspHome

  lesson 20 let’s write hometeaching content: 1. mastery words: letter, dear, dad, soon, bottom, address, stamp 2. a text about writing a letter 3. some useful expressionsteaching goals: 1. understand the meaning of the text 2. remember the mastery wordskey points: learn how to write a postcard learn how to write an envelopedifficult points: write a letterpreparations: postcards, letters, envelopesteaching aids: audiotape, postcards, envelopes, letterstype: textteaching procedure1. opening class1) greet the students in english and make sure they can response correctly.2) everyday report in english3) check the homework and explain something when necessary.2. key conceptsstep 1 presentationask the following questions: have you ever write a letter in chinese?do you know how to write a letter in english?where do you put the address? where do you put the stamp?today we will learn how to write an english letter.step 2 listen and thinklisten to the tape of a letter. then look through the text together with the students. show the students some letters and envelopes and let them know how to write a letter. learn the words: top, bottom, left and right. show a letter to the students when explaining.step 4 demonstrationuse objects in the classroom—such as the blackboard, a door or a window—to demonstrate top, left, right, bottom and corner. ask the volunteers to show you the top, left, right and corner of objects in the classroom.step 5 practice pide the class into small groups. ask each group to make up a dialogue about buying postcards. why are they buying postcards? who do they buy them for?what pictures do the postcards have?step 6 play a gameplay "opposites" with the new words and the words they know.step 7 deal with "let’s do it"make a postcard. draw a picture on it including a place for writing a note, a place for the address and a place for the stamp. write to a classmate. do you know his or her address? ask!step 8 if time permits, do some exercises in the activity book.3. homework1) finish the remaining exercises in the activity book2) preview the next lesson in the student book

励峰幼儿园中班期末幼儿评语1kk你是个可爱善良又聪明的小女孩,上课时你能开动小脑筋,常举手发言,你的语言表达能力有很大的提高,复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管关于选择幼儿园的几点建议在谈如何选择幼儿园时,先说几句题外话,它有助于更好的理解后面的择园建议。现在很多人把孩子上幼儿园称作上学,词语上的不经意可能反映了意识的偏差。幼儿园在本质上不是教育场所,是儿童托管2018年幼儿园大班小朋友六一演讲稿尊敬的老师尊敬的各位家长亲爱的小朋友大家好!我是周刘响响,今年六岁,我快要离开幼儿园了。欢庆六一,儿童共乐!感谢老师对我的教育和关怀。在这喜庆的时刻,我想对老师说声谢谢!你们辛苦了幼儿园十度管理之纬度对幼儿园多元化经营的探索无可争议的说,我们进入了一个知识经济初见端倪市场经济基本形成的时代。在这个时代中,繁荣与萧条交替挑战与机遇并存,也是司空见惯的现实。我们所有的幼儿园也毫不例外的被卷入了这样一场波澜2018年六一儿童节园长致辞亲爱的家长,孩子们,上午好真开心能站在这个承载开心和希望的舞台上,今天的小鸟歌声格外嘹亮,今天的小鱼格外美丽,今天的小草小花都那么亲切柔和,连太阳公公也露出了笑脸,因为今天是天使的幼儿园家长会家长演讲稿分享育儿心得大家好,我是宝宝班米米小朋友的妈妈,很高兴来和大家分享一些育儿心得。也许我想说的在现在这个社会属于非主流,因为我希望自己的孩子平凡。对于我来说,她健康平安快乐地长大是我所有的期待。幼儿园小朋友国旗讲话2篇幼儿园国旗下讲话尊敬的老师!亲爱的小朋友!大家早上好!我是樱桃班的小朋友李珠畅,今天我能在国旗下讲话,感谢老师!感谢大家!我爱园长妈妈!我爱老师!从进入幼儿园到现在,我们的知识一天幼儿评语陈紫凌小紫凌你是老师的开心果,几级的当初你哭闹着不肯来园,现在是每天都唱着歌高高兴兴的来园,跟老师有礼貌的问好,还喜欢主动找老师阿姨说话,学会了许多的词语,自己还学会了上厕所呢!老2018年中班幼儿评语幼儿评语周文浩浩浩是个爱笑的孩子,在幼儿园里你对小朋友很友善,从不跟同伴抢玩具。在生活方面有比较大的进步,能干的你会自己穿脱裤子,穿脱鞋子,能自己上厕所并拉好裤子。吃饭的时候也能独浅谈园风及其建设园风是幼儿园精神环境的重要内容之一,是幼儿园办园指导思想和培养目标的集中反映,是培养幼儿体智德美全面发展的综合体现,是一切管理工作的重要内容和保证,是体现内抓管理外树形象促进农村社幼儿园大班家长会家长代表发言稿各位老师各位家长大家好!今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流的机会。我是陈玺文的爸爸,我的女儿今年17岁,儿子陈玺文4岁多了,陈玺文是一个聪明,活泼可爱好动的男孩子,对于该
形体的组合教案范文教学目标1通过教学活动,让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识,并学会应用各种形体来组成艺术作品。2通过学习活动,学生初步在学习中体会形体的魅力,尝试自己动手,进健康教育的教学反思健康教育课不同于一般文化课,它的授课方式有着一定的特殊性,其授课内容方式语言等等都与别的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的,在教学的过程中,要加以整合,灵活运用,才汗水换来的欢笑优秀教案设计范文第1课时教学目标1复习以前学过的的开头和结尾的方法。2会给汗水换来的欢笑加上开头和结尾,初步做到紧扣题意和内容,语句简洁。重点能紧扣题目内容,用简洁的评议给汗水换来的欢笑加上开头和林海教案设计教学目标使学生了解大兴安岭的景物特点,并体会作者表达真情实感的方法。教学内容1通过理解重点词句,了解大兴安岭景物的特点。2使学生受到热爱祖国的教育。3有感情地朗读课文。教学过程一复藏戏教学教案设计教学目标1读读记记传奇咆哮旷野机箱柔顺象征妖魔恐怖一无所有哄堂大笑能歌善舞赞叹不已身无分文两面三刀别无所求随心所欲等词语。2了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的林海优秀教案设计第2课时(一)教学目标1学习课文第25自然段(写景部分)。2学习讨论课后第2题。(二)教学过程1复习检查。(1)多音字看拼音组词。Kng()xng()空兴kng()xng()(2)关于童趣的教案设计范文教学目标1背诵翻译全文。2理解作者的精神体验物外之趣。3领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力。教学重点1掌握文言词句。2感悟物外之趣。课前准备1预习课文,了解大意。2掌握字词。第一荷塘月色课文教案荷塘月色是一篇写景散文,也是一篇抒情散文,作者以朴素典雅充满诗意的语言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,突出优雅朦胧幽静的物境之美,在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情。学生狼和小羊的课堂教案设计教学目标1深入研读课文,理解课文内容,感受狼的凶恶狡诈不讲道理小羊的天真善良的形象能有感情地朗读课文。2积累词语,会用表示因果关系的句式推理,发展思维。3领会寓意对像狼一样本性凶恶娃娃家美工区区域活动公开课优秀教案设计一活动目标1增强角色意识,体验角色扮演的乐趣。2在角色扮演中提高幼儿的生活自理能力。二活动准备家用电器炊具刀具餐具茶具沙发娃娃若干餐桌一张凳子五张角色卡五张床一张梳妆台一张电视机一一分钟课文教案范文教学目标有主动识字的愿望,能认识钟零等8个字,会正确书写欠元等8个字。能正确,流利地朗读课文。在读议演中理解课文,在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响