将音乐与其它学科结合起来，给学生提供更多表现的机会
　　提倡学科整和是新的教学理念的一个重要组成部分，为了更加有效体现这一教学理念，我设计了这样一节课。
　　1、教师有感情地配乐朗诵一首小诗。
　　月亮/在白莲花般的云里/穿行/晚风/吹来一阵阵快乐的歌声/我们/坐在高高的谷堆旁边/听妈妈讲那过去的事情/那时侯/妈妈没有土地/全部生活都在两只手上/汗水/流在地主火热的田野里/妈妈却吃着/野菜和谷糠/她/去给地主/缝一件虎皮长袄/又冷又饿/跌倒在雪地上/经过了多少苦难的岁月/妈妈才盼到今天的好光景。
　　2、教师请一部分学生想象自己是月亮、谷堆、莲花、妈妈，以及相依相伴的事物造型；另一部分学生想象自己是晚风，从人们身边轻轻地、慢慢地吹过，温柔地抚摸着我们······最后轻轻地、慢慢地围绕在妈妈身边。
　　3、教师讲音乐同样具有诗歌一样的魅力。（展示课件）导入欣赏《听妈妈讲那过去的事情》，边听边将自己对音乐的感受用表情和动作展示出来。
　　4、学生通过自己的表演，通过欣赏课件中栩栩如生的画面，深刻地体会到乐曲中那悲凉的气氛，和痛苦的回忆，同时也深刻体会到旧社会带给人们的苦难生活。这时候，教师又不失时机的要求学生将自己平时积累的，关于体现旧社会人们受苦受难的古诗词作品配乐背诵给大家听。目的在于不但给学生一个展示自我的机会，同时使学生在自我理解中，更能深刻地认识到新旧社会的对比，从而珍惜自己在学校的每一寸光阴。
　　5、要求学生利用课余时间，借助多媒体手段自己动手搜集关于《听妈妈讲那过去的事情》的相关的知识，下节课集体汇报。这样就将课堂不仅仅局限在40分钟的课堂教学，而达到了延伸的效果，更加激起了学生求知的欲望和兴趣，达到了德育教育、美育教育、信息技术与艺术教育的完美结合。

翻译的解释及造句翻译拼音注音fanyi翻译解释意思（）把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来（也指方言与民族共同语方言与方言古代语与现代语之间一种用另一种表达）把代表语言文字的符号或数码用语使用站在想起造句1。我站在小巷入口，脚踏着青石板路面，摸着凸凹不平的石墙，想起了记忆中的快乐时光。2。我站在长城上，不禁让我想起古代中国人民是多么的伟大。3。我来到阔别二十余年的母校，站在洁白漂亮瓦砾的造句瓦砾拼音注音wali瓦砾解释意思破碎的砖头瓦片堆一片（形容建筑物被破坏后的景象）。瓦砾造句1他们用推土机清除掉这地区的树木和瓦砾然后开始建设。2就这样，很多人还在帐篷或瓦砾里生活。冷害的意思和造句冷害拼音注音lenghai冷害解释意思由于气温降低，使某些植物体遭受的破坏或死亡。冷害造句1冷害是影响水稻产量的重要因素之一。2热空气可能会循环流动，从而保证新鲜农产品不会产生冷害用虚有其表怎么造句1如果施琅号和她姐妹情况相同，她将是海军版的波将金村庄，只不过是虚有其表的绣花枕头而已。2她们在餐厅酒吧美发沙龙和临时办公室找兼职，得到虚有其表的职称。3通常来说，黑胡子并不是虚有反照的词语造句反照拼音注音fanzhao反照解释意思返照光线反射夕阳。反照造句1冰雪融化从两个方面影响反照率。2于是我就想，为什么我们自己不能来操控地球的反照率呢。3海冰的消退以及冰雪的融化降低钻头的解释及造句钻头拼音注音zuantou钻头解释意思钻钻床钻探机上的刀具，在工件或岩石上造成孔洞。在金属切削上用得最多的是有螺旋槽的麻花钻头，地质勘探用的有硬质合金钻头金刚石钻头等。钻头造句1把狐步的造句狐步拼音注音hubu狐步解释意思交际舞的一种，起源于美国黑人的民间舞蹈，拍，步法比较简单。狐步造句1那天晚上，他教我跳了波尔卡，华尔兹和狐步舞，而饭菜一直在凉着。2从二战时期的塔拉椴木的解释及造句椴木拼音注音duanmu椴木解释意思椴树或河北杨（椴杨）的木材。椴木造句1这种天然植物比如金合欢，紫花苜蓿，椴木和草木樨作为饲料，这种蜂蜜当其结晶时几乎没有颜色（如水般）。2试验结高视阔步的造句高视阔步造句1当你高视阔步的时候，你并不是在炫耀。2单从举止外貌来说，那种庄严神气，就使那群高视阔步的武夫们即使没有显得怪模怪样，也是俗不可耐了。3他们共同，男人的打扮，高视阔步，用势如破竹造句推荐1中国女排势如破竹，一举击败了各支强队，夺得了冠军。2中国经济的发展势如破竹，祖国大地一片繁荣。3警察叔叔成功的抓住了一个小偷，接着他们势如破竹，把这个团伙一举拿下。4在合唱团分组