一、最具力量的汉字＂犇＂
　　这个字读＂奔＂，也是＂奔＂的异体字。一头牛就力大无穷了，何况三头牛成队列一起前进，那力量不言而喻了。这个字实际是＂奔跑，急匆匆＂的意思。
　　二、最昂贵的汉字＂赑＂
　　这个字读＂必＂。＂贝＂就是钱，一上两下三个＂贝＂字码在一起,表示用力的样子。俗话说得好，饭好吃，钱难挣。金钱，名位所在，必然削尖脑袋往里钻，怎能不费劲呢。
　　三、最闹的汉字＂猋＂
　　这个字读做＂标＂。三条狗纠缠在一起，象形字，表示狗奔跑的样子，引申一步，是迅速，飙升的意思。
　　四、最顶的汉字＂麤＂
　　这个字读＂粗＂，也是＂粗＂子的异体。从字形上看，一头大鹿两头小鹿，死死的顶在一起，似乎彼此混攪，非常有力气。可是，实际只表达了动粗的意思。.
　　五、最畜生的汉字＂羴＂
　　这个字读＂山＂，也是＂膻＂的异体字。掉进羊群里还能闻见什么好味道啊？臊气！有句成语叫做＂趋腥附膻＂，所谓＂膻＂就是羊肉的味道。
　　六、最敏感的汉字＂毳＂
　　这个字读做＂脆＂。三根毛指的是毛发。医学上专门有＂毳毛＂一词，指人体表面除头发，阴毛，腋毛外，其他部位生的细毛，俗称＂寒毛＂。即是＂寒毛＂就非常敏感，它替代人体传递冷热寒暑的细腻感觉。
　　七、最毒的汉字＂蠱＂
　　这个字读＂古＂。古人把许多有毒的虫子聚敛到一起，让它们彼此吞噬，互相残杀，最后剩下的就是＂蠱＂——这玩意性情残忍，毒性最烈，放在食物中，足以致人死命。
　　八、 最滑的汉字＂鱻＂
　　三条鱼，味道鲜美。这个字读作＂鲜＂，同时，也是鲜的异体字。原指生鱼，解释为＂新鲜＂，＂明丽＂的意思，也只鲜美，应时的食物。
　　九、最土的汉字＂垚＂
　　这个字读＂尧＂，形容山高。并不是意外的巧合，在＂金，木，水，火，土＂这五行中，每个字都可以摆成品行结构，都能派生出一个截然不同的汉字。虽然是一副土头土脸的模样，但是核心是霄拔巍峨，直插云霄。
　　十、 最色的汉字＂姦＂
　　这个字读＂奸＂，好似奸的的异体字。《说文》解释为＂私＂、＂窃＂的意思。常言道：＂三个女人一台戏＂，这个字充满了色情和暧昧的情调。

信客教参秋雨人生（王国伟）秋雨人生（王国伟）一hr今秋少雨，初冬又始终被暖意覆盖。在这乍寒还暖的季节，人们的心头格外舒展。当我们拂去城市的浮躁，静下心来进入谈论状态，显然多了一份情趣。何况，谈论的主题是令人童趣童真童心沈复闲情记趣江苏常州市新北区孝都中学仇定荣200485希望语文网一忆写童趣，一线串珠。这是一篇叙述童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此，文章以儿童眼中看世界所得童趣为主人生寓言教参有关厄运的名言警句参考资料有关厄运的名言警句厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。埃斯库罗斯被缚的普罗米修斯苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希有趣的游戏教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。有趣的游戏教学反思，我们来看看下文。一动中辨左右师生共同玩指鼻子眼的游戏，然苏教版六年级语文养成读报的好习惯教学反思养成读报的好习惯是独立阅读课文，告诉我们一个浅显的道理要养成读报的好习惯。道理一读就会明白。课文内容浅显易懂，在上课的时候我是放手让学生自学的。上课时我提出了两个问题让学生展开自学小学五年级数学的教学反思范文教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的在语文教学中的几点反思范文如今在深入开展素质教育，已跨进21世纪之际，我们有必要回顾十几年来小学语文教学的客观存在的种种误区，我认为须马上改观的几点需求一吃透课文感性到理性作业这一课题，教师几乎天天布置，但后羿射日教学反思后羿射日是一个的神话故事。文章内容精练，结构紧接，语言简单生动，易于理解。学生通过对这篇课文的学习，了解我国古代神话故事，感受自然淳朴的语言，激发孩子们对神话的兴趣，亲近神话英雄人五年级上册酸枣情教学反思教育家杜威先生说过给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！我以为教师在乎什么，学生就发展什么。那么给学生一个什么样的课堂呢？这是我们值得思考的问题。在学习了酸枣情这关于相遇问题的五年级数学教学反思教学反思这节课的主要内容是相遇问题，要求会用线段图分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，重点是会列方程解决相遇问题中求相遇时间的问题，难点是相遇问题相等关系平角和周角四年级数学上册教学反思平角和周角是两种特殊的角，学生理解起来比较抽象，本节课充分利用旋转这一已有的知识经验，进行知识迁移，首先借助学具活动角，让学生先固定角的一边，旋转角的另一边，观察旋转过程中形成中的