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詹天佑课文的解词造句

  《詹天佑》解词造句
  【杰出】
  才能出众。
  例:鲁迅是我国杰出的文学家。
  【施工】
  建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。
  例:一定要认真仔细地施工,不要出丝毫差错。
  【主持】
  负责掌握或处理。
  例:今天的会议由李主任主持。
  【交通要道】
  人或车船等往来的重要道路。
  例:通往港口的交通要道发生了堵车,交警们正忙着维持秩序。
  【干线】
  指主要线路。
  例:京广线是贯穿中国南北的重要铁路干线。
  【过问】
  参与这件事,参加意见。
  例:这件事用不着他们来过问,我们自己会解决。
  【勉励】
  劝人努力的意思。
  例:受到老师的勉励,同学们学习的劲头更足了。
  【要挟】
  利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求。
  例:在帝国主义的.要挟之下,清政府被迫签订了一系列丧权辱国的条约。
  【尝试】
  试或试验。
  例:你不要怕,不妨尝试一下,失败了也不要紧,可以重新再来。
  【出世】
  生出来,诞生。
  【高山深涧】
  涧:山间流水的沟。高山深涧指山很高,山间的水沟很深,形容山势险要。
  【悬崖峭壁】
  悬崖:高而陡的山崖。峭壁:陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。
  例:尽管一路上有不少悬崖峭壁,战士们还是按时赶到了伏击地。
  【勘测】
  施工前对地形、地质等进行勘探和测量。
  例:他每天起早带晚地寻工买料、勘测地皮,忙得不亦乐乎。
  【精密】
  精确而周密。
  例:这架精密的仪器是从国外进口的,使用时要多加留意。
  【狂风怒号】
  猛烈的风大声吼叫。
  【标杆】
  测量的用具,用木杆制成,上面涂有红白相间的油漆,主要用来指示测量点。
  【经纬仪】
  测量角度用的仪器,在各种工程测量上广泛应用。
  【定点】
  确定地点。
  【塞外】
  我国古代指长城以北的地区。
  【攀山越岭】
  攀:攀登。越:跨越。攀山越岭就是攀越山岭。
  【讥笑】
  讥讽和嘲笑。
  例:别人讥笑也罢,打击也罢,他照样进行勤奋的研究。
  【两端】
  两头。
  【竣工】
  工程结束,完工。
  例:在他们的大力支持下,这项工程快要竣工了。
  【藐视】
  轻视、小看。
  例:对困难要藐视,不能被它吓倒。
  【赞叹不已】
  已:止,完。不断地称赞。
  例:登上万里长城,外国友人们不禁对这伟大的建筑赞叹不已。
  【回击】
  受敌人攻击后,反过来攻击对方。
  例:对于侵犯我国主权的行为,我们要进行有力的回击。

人音版第八册白桦林好地方教案教学目标1了解加拿大的风土人情,了解白桦林,有感情地演唱加拿大民歌白桦林好地方。2用打击乐器给歌曲伴奏。3编创赞美自己家乡的歌词,抒发对家乡大自然的热爱。教学重点准确有感情地演唱歌各地方言怎样说今天我就站这儿了东北话今儿你大爷我就赞介儿,你妈地动我下四四,别你妈看你个儿不小,能(四声)急了我拿砖头儿呼死你!东北话第2版今儿俺就咱俺戒个地方了,你敢上来你就四四,白看了你长的zuang,把我语文S版小学语文三年级上册我的小笔头是我最喜爱的地方教案习作要求综合学习一中我的小笔头习作要求是这样的梦中的外婆家例文引入,外婆家的藤花书屋,淡红的花朵,大竹园在小作者的笔下都是那么美,那么亲切。喜爱,才能写出美。你喜欢哪儿?请你也来写地下森林断想的教学反思这篇文章有许多精彩的写景语句,值得认真品味,如狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界末日这是描写最初地质突变时的情景,一句话一个景象,语言简练我们居住的地方教学反思范文身为一位优秀的老师,我们要有一流的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的我们居住的地方教学反思范文,欢迎大家借鉴与参考我们居住的地方教学反思不少学校都会要求老师课后进行教学反思,那么,下面是小编给大家整理收集的我们居住的地方教学反思,供大家阅读参考。我们居住的地方教学反思1这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动,活动用堡组词和造句用堡组词燧堡城堡台堡暗堡堡子碉堡地堡戍堡堡寨寨堡堡垒桥头堡中国古堡顽固堡垒用堡造句1。洪堡正是人们盼望的人物。2。常春藤爬上了城堡的围墙。3。坚强的堡垒挫败了入侵者。4。敌军被我们2021届高考政治第一轮我国公民的政治参与专题复习XX版政治一轮精品复习学案1。2我国公民的政治参与(必修2)高考目标导航一考点集结我国公民政治参与的途径和方式1我国的选举制度及选举方式。2公民参与与民主决策的多种方式。3公民直接导体和绝缘体说课稿范文一说教材导体和绝缘体是教科版小学科学四年级上册第一单元电中的一课。本课内容安排在学生能利用电线电池使小灯泡发光,并在实践过程中发现问题电路出故障了,设计制作了电路检测器之后,便于学地理课资源的跨区域调配以我国西气东输为例说课稿我说课的课题是资源的跨区域调配以我国西气东输为例,本课内容选自人教社出版的高中地理必修3第五章区际联系与区域协调发展的第一小节。一遵循的教学理念是布鲁纳认为学习的本质在于学生主动地珍惜新起点知识目标认识优秀班集体的特点。能力目标融入集体,发挥所长,奉献集体情感态度价值观目标正确认识个人与集体的关系,自觉维护集体荣誉。教学重点1确定班集体的奋斗目标2自觉维护集体的荣誉和
我也追星的说课稿活动目标1使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在的追星现象加以正确引导,树立健康高尚的情感态度价值观。2通过本次活动,让学生搜集名人故事或人物传记,让学生认识到,一年级数学上册15各数的认识说课稿各位领导各位老师今天我说课的内容是15各数的认识。一说教材15各数的认识是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第三单元的内容,这部分内容是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习蹦蹦跳说课稿说课材料纲要指出要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式。为此,结合本班幼儿的年龄特唐老鸭减肥记说课稿活动目标1通过故事情节,帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。2初步学习合拍地做胖鸭走瘦鸭走以及做运动的动作。3能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。4感受音乐活动带来的快关于北师大一年级数学小小运动会的说课稿一在生动具体的情境中体验数学数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动,使他们乐学爱学。本课按运动会的开幕比赛发奖回家四个环节,用七年级语文荷叶母亲说课稿模板一说教材(一)教材地位及课文的特点荷叶母亲选自七年级上册第五单元,本单元以亲情为主题,歌颂人间浓浓的亲情。它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动,而联想到母亲的梅花魂说课稿模板一说教材梅花魂是人教版语文五年级上册第二单元的第二篇。该单元虽然体裁不同,但各自表达了古今中外不同人物相同的思乡恋乡爱国之情。本课是归国华侨陈慧英所作,通过回忆自己和外祖父一起生活关于梅花魂说课稿一说教材(一)说教材的地位梅花魂是人教版九年义务教育小学语文第九册第二单元第二篇课文。该单元虽然体裁不同,但都表达了古今中外不同人物的爱国之情。本单元重点训练的是前后照应,首尾连贯梅花魂说课稿推荐说教材这是篇回忆录,写的是我的外祖父是一个老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给我,让我好好保存的往事。文章通过赞美梅花来赞颂像梅花一样有气节的中国梅花魂说课稿尊敬的各位领导老师你们好今天,我说课的内容是我说课的内容是九年义务教育六年制小学教材人教版第九册第二单元的第6课梅花魂。一说教材梅花魂这是篇回忆录,写的是我的外祖父是一个老华侨十分梅花魂语文说课稿梅花魂是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动动人,情真意切。它讲了一位身在异国异乡的华侨老人对梅花的喜好,反应了他对故国的深深眷恋,暴露了一位老人的中国心。全文接纳倒叙