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坚强意志是成功的保证教案

  山东无棣小泊头镇中学:邱迎迎
  教学目标:
  情感态度价值观:尽可能地从学生自己身上,从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
  过程与方法:利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。
  结合实际反思自身意志品质
  认知与能力:知道意志品质四个方面的表现,懂得坚强意志在成长过程中的作用。
  教学重点:意志品质的表现
  坚强意志的重要作用
  教学难点:坚强意志的重要作用
  教学方法:讨论自悟和讲授法相结合
  教学过程:
  导入新课:人生难免有挫折,要想克服困难,战胜挫折,就必须具备一种重要的心理品质--坚强的意志。
  展示材料:许光达大将徒步追革命的故事
  坚持"甩手"的柏拉图的故事
  师:是否只有伟人、名人才需要坚强的意志?
  学生回答、归纳:每个人都需要坚强的意志
  师:实际上任何人要想做成一件事都需要意志品质的支撑,炎炎盛夏,克服酷热和困倦坚持认真听课依*的是你的意志;数九寒天,握住冰冷笔杆一丝不苟地完成作业又何尝不是体现出你的意志力呢?
  坚强意志是成功的保证(板书)
  一、意志品质的主要表现
  1、阅读教材,填反义词,弄清意志坚强和意志薄弱的区别
  2、学生活动:专家门诊"马文:大夫,我经常犯有这些毛病:上课总是管不住自己,总爱和同学说话;注意力总是集中不起来;早晨睡觉特别香,不愿起床,所以老迟到;一听到同学说我的"坏话",我就会暴跳如雷,手脚痒痒,老想跟他们"说道说道"。你给我查查这到底怎么原因?"
  3、根据所学举例判断自己的意志品质的强弱
  师:了解了我们自己意志品质的强弱状况,下面我们进一步探讨坚强意志在我们成长、成才过程中的作用。
  二、坚强意志的重要作用(板书)
  1、坚强的意志是坚定人生目标的保障
  读教材106议一议 投影张海迪画像,补充事迹
  思考:小慧为什么该做的事没做,而不该做的事却做了?张海迪又是凭借什么走上成功的人生之路的?
  学生思考回答 教师归纳:
  张海迪正是凭借她坚强的意志克服了种种常人难以想像的困难实现了人生的跨越,升华了人生价值,而意志薄弱的小慧则难以保证自己行动符合要求。可见,坚强的意志,可以使人自觉地按照一定的正确目的去行动,又能自觉抵制不符合要求的行动。这就是说,坚强的意志,使人拥有源源不断的强大动力,将精力集中在既定目标上并推动人们去努力达到既定的目标,从而保证自己人生目标的实现。
  2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
  投影:名人名言
  我的最高原则:不论对任何困难,都绝不屈服。在捷径道路上得到的东西绝不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成功的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们名字不是用笔而是用生命写成的…--居里夫人
  顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。---狄更斯
  一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活,才会有些成就。---安徒生
  请记住,环境越艰难困苦,就越需要坚定的毅力和决心,而且懈怠的害处也就越大。
  ---列夫·托尔斯泰
  卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬
  勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的,我们青年的格言就是:勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。--奥斯特洛夫斯基
  伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的。--爱迪生
  思考:这些名言说明了什么道理?你能举例证明吗?
  学生讨论,教师引导认识:具有坚强意志的人,有着顽强的自制力,能掌握自己的活动和情绪,抵制各种诱惑,在复杂的情况下,保持冷静。他们有着追求既定目标的坚定性,为实现目标而全身心地贡献着自己的力量和才华,在困难、挫折、打击、不幸面前,刚毅不屈,不灰心泄气,不悲观动摇,坚强地与逆境相斗争。他们有着敢作敢为的果断性,面对复杂现实仍沿着预定的目标,采取勇敢的行动,直至成功。
  3、形成良好的习惯需要坚强意志
  习惯有一种无形的力量,对人的思想和行为会产生巨大的影响:好的习惯往往使人受益终生,而不良习惯则往往使人事倍功半,饱受挫折之苦。因此我们应注意养成良好的习惯.投影:古谚语"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人生。"
  师:良好习惯的养成又不是轻而易举的事。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"人最大的敌人是我自己";日本著名的教练大松博文也说过:"对于人来说,最苦的莫过于自己战胜自己。"战胜自己指的是什么?就是战胜自己的惰性,战胜自己的不良习惯。
  师:讲述自己的孩子按时完成作业习惯的养成经过。
  归纳:可见,养成良好习惯需要我们自觉、果断、坚韧、自制、始终如一、不怕挫折、排除干扰,直至成功。一句话,养成良好习惯需要坚强的意志。
  课堂练习:略
  课堂小结:坚强意志是一种重要的心理品质,它是坚定人生目标的保障;它是克服困难、获得成功的必要条件;它是形成良好的习惯需要;踏上成功之路,要从磨练坚强意志开始。同学们要深刻理解坚强意志的重大作用,在以后的学习和生活中自觉、严格地培养和锻炼自己的意志。[板书设计]

花的话教案设计花的话教案设计一般常态教学目标通过听读默读分角色读,揣摩理解各种花的心理特点,懂得做人要有谦虚质朴无私奉献的道理。语文基础知识积累目标1词语虚妄繁复新巧的含义纤薄颔首花相屈尊纡贵的幼儿园小班套圈教案在轻快的音乐中游戏,幼儿个人比赛或分成小组比赛,每人五个套圈,看谁或哪个小组套的圈多为赢,是套圈王。接下来是小编为您整理的幼儿园小班套圈教案,希望对您有所帮助。设计背景刚开学,幼儿数星星的孩子优秀教案设计教学目的1。理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察研究自然现象的兴趣。2。学会本课的10个生字和用这些字组成的新词。3。能正确流利有认识火的标志小班安全教案设计设计意图在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关中班安全教案设计会说话的安全标志中班安全教案会说话的安全标志设计思想标志是生活中对人们行动的一种指示是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。关于与朱元思书的教案设计范文教学目的1激发学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培养健康的审美情趣2培养学生独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语言文字的感悟能力,并掌握一些初步的学习方法3侧重在朗读中感数学四年级下册乘法交换律和结合律课后优秀教学反思(精选5篇)作为一名人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编精心整理的数学四年级下册乘法交换律和结合律课后优秀教学反思(精选松鼠的尾巴第二课时说课设计P松鼠的尾巴是九年制义务教材小学语文,思想品德第2册的一篇老教材了,老师们都很熟悉。这是一篇常识性的科学童话,以拟人的手法,用浅显而形象的语言,叙述了小白兔通过自己的观察和与小松鼠小小的船第二课时说课稿一说教材小小的船是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心爱吃的水果说课设计之一作者安徽省宣城市第七小学(242000)邓传友STRONG1说教材爱吃的水果是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让学生运用普通话,古诗山行教案一设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶,它必须建立在每个学生独特的心灵体验上,尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二,古诗文化博大精深,贵在积累,教给学生一些古
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