范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

带体字的成语

  体字的常见意思为身体,带有体的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的体字成语相关内容,欢迎大家参考学习。体字基本字义
  [ tǐ ] 1.人、动物的全身:身 。 重。 温。 质。 征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。 能。 貌。 魄(体格和精力)。 育。 无完肤。 2.身体的一部分:四 。五 投地。 3.事物的本身或全部:物 。主 。群 。 4.物质存在的状态或形状:固 。液 。 积。 5.文章或书法的样式、风格: 裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,小说,戏剧等)。文 (文章的体裁,如“骚 ”、“骈 ”、“旧 诗”)。字 。 6.事物的格局、规矩: 系。 制。 7.亲身经验、领悟: 知(亲自查知)。 味。身 力行(xíng)。 8.设身处地为人着想: 谅。 贴。 恤。 9.与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴,指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的;“用”是“体”的外在表现。
  [ tī ] 〔 己〕a.家庭成员个人的私蓄的财物;b.亲近的,如“ 话”,亦作“梯己”。带有体的成语
  降颜屈体 具体而微 年老体弱 体无完肤 不识大体 心广体胖 体物缘情 浑然一体 科头袒体 衣不蔽体 同功一体 习与体成 椎肤剥体 体大思精 一体同心 此事体大 量体裁衣 一心同体 柔肤弱体 身体发肤 魂不著体 魂不附体 魂不着体 四体不勤 仪静体闲 虎体元斑 无伤大体体字相关成语意思
  1) 体无完肤:全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒,或被批评、责骂得很厉害。
  2) 体规画圆:犹言依样画葫芦。指墨守成规,一味模仿。
  3) 体贴入妙:指体会领悟深刻细致,而使描写或模仿巧妙逼真。
  4) 体无完皮:全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒,或被批评、责骂得很厉害。同“体无完肤”。
  5) 体物缘情:指诗赋的状物与抒情。
  6) 体恤入微:形容对人照顾或关怀非常细心、周到。同“体贴入微”。
  7) 无关大体:比喻没有多大关系。
  8) 无伤大体:伤:伤害;大体:指事物的主要方面。对于事物的主要方面没有什么妨害。
  9) 心广体胖:广:宽广,坦率;胖:安泰舒适。原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。
  10) 心宽体胖:原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。
  11) 贤身贵体:指身分高贵。
  12) 衣不蔽体:蔽:遮。衣服破烂,连身子都遮盖不住。形容生活贫苦。
  13) 仪静体闲:形容女子态度文静,体貌素雅。
  14) 移气养体:改变气质和保养身体。
  15) 缘情体物:缘:因;体:描写。抒发感情,描写事物。
  16) 兹事体大:这件事性质重要,关系重大。
  17) 卑身贱体:①谓俭约勤苦。②弯腰俯首,屈从奉迎。
  18) 卑身屈体:指弯腰俯首,屈从奉迎。
  19) 遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
  20) 魂不赴体:形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。同“魂不附体”。
  21) 魂不著体:形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。同“魂不附体”。
  22) 魂不着体:形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。同“魂不附体”。
  23) 混然一体:混然:混同在一起的样子。融合成一个整体,不可分割。也形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。
  24) 降颜屈体:犹言卑躬屈膝。形容没有骨气,低声下气地讨好奉承。
  25) 居移气,养移体:指地位和环境可以改变人的气质,奉养可以改变人的体质。包含体字成语解释
  1) 具体而微:指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。
  2) 看菜吃饭,量体裁衣:量体:用尺量身材的大小长短。裁:裁剪。比喻根据具体情况办事。
  3) 枯体灰心:身体像枯木心如同死灰。形容极端消极。同“枯形灰心”。
  4) 量体裁衣:按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。
  5) 切身体会:指自身遇到的经验。
  6) 青紫被体:青紫:古时公卿服饰,借喻高官显爵;被:同“披”。指身居高官。
  7) 融为一体:融合为整体。比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。
  8) 柔肤弱体:指柔弱的身体。
  9) 三位一体:基督教把圣父、圣子、圣灵称为三位一体。常用来比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个紧密不可分的整体。
  10) 身体发肤:本指身躯、四肢、须发、皮肤,后亦泛指自己身体的全部,自身。
  11) 身体力行:身:亲身;体:体验。亲身体验,努力实行。
  12) 神不附体:形容心神不定。
  13) 遐迩一体:指远近犹如一个整体。形容协调统一。
  14) 一体同心:一体:一个整体;同心:齐心。比喻关系密切,共同一心。
  15) 同功一体:指功绩和地位相同。
  16) 一心同体:犹言同心同德。指思想统一,信念一致。
  17) 四肢百体:人体的各个部分。泛指全身。同“四肢百骸”。
  18) 四体不勤:四肢不劳动,形容脱离劳动。
  19) 四体百骸:人体的各个部分。泛指全身。同“四肢百骸”。
  20) 四体不勤,五谷不分:四体:指人的两手两足;五谷:通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。
  21) 五体投诚:比喻佩服到了极点。同“五体投地”。
  22) 椎肤剥体:形容残酷搜刮。同“椎肤剥髓”。
  23) 体大思精:体:体制,规模;思:思虑;精:精密。指著作规模宏大,思虑精密。
  24) 体国经野:体:划分;国:都城;经:丈量;野:田野。把都城划分为若干区域,由官宦贵族分别居住或让奴隶平民耕作。泛指治理国家。
  25) 虎体熊腰:形容身材魁梧,体格健壮。

秦兵马俑教案范文(通用5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的秦兵马俑教案范文(通用5篇歌剧艺术的教案一教学目标情感态度与价值观欣赏学习歌剧经典片段,引导学生逐步树立正确的艺术审美观,逐步提高音乐鉴赏能力,认识歌剧音乐的艺术价值,增进对歌剧的兴趣。过程与方法欣赏歌剧片段,感受体验其我是一棵树艺术教案我是一棵树的教案怎么设计才合理呢?以下是小编整理的我是一棵树艺术教案,欢迎参考阅读!我是一棵树艺术教案1一教学目标1知识与技能(1)理解树的艺术形象,感悟诗人爱的情怀,体味诗歌的内厘米和米的认识复习课教案教学目标1使学生经历数画量探究厘米与米长度的学习过程,进一步完善对已有知识的理解与认识,促进知识的系统化。2以动手实践的自主探究活动为基础,以帮助学生建立厘米与米的表象为目标,实现五年级语文下册在天晴了的时候教案教学目标1。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,会认4个生字,1个多音字,会写5个生字,查阅字典联系上下文理解词语。自主积累词语凹凸的美感教案设计教材分析本课属造型表现学习领域。本课旨在通过以学生熟悉的材料为教学题材,引导学生有目的地欣赏体验和感受,运用生活的物质材料,进行有目的的创意设计和制作活动。通过美术学习活动的体验,他得的红圈圈最多第三课时优秀教案第三课时课时目标1。正确流利有感情地朗读第二段课文,了解邓小平从小认真练字的故事,激发学生从小认真学习的思想感情。2。学习剩下的生字,认识新偏旁工字旁言字旁,理解生字组成的词语。3小学一年级音乐龟兔赛跑说课稿范文一说教材1说课内容音乐欣赏活动龟兔赛跑非常活泼可爱,适合小学一年级教学。2教材分析龟兔赛跑是一部有大管,单簧管主奏的管弦乐作品,完成于1959年,并在1960年第一届上海之春音乐会优秀说课稿三篇优秀说课稿(一)说教材1教材分析詹天佑是小学语文s版第十一册第十七课。首先我来谈谈我对这篇课文理解,这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这段铁路中,不怕帝国主义的重重阻挠,克服各美术关于秘密教案大班美术教案色彩中的秘密设计意图幼儿园教育纲要在艺术教育活动中的培养目标明确规定培养幼儿喜欢艺术活动,并能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。在实际教学活动中,我发现幼儿对小班萝卜屋活动教案活动目标1观察了解小猪吃掉小兔萝卜屋后发生的一系列情节,能用较完整的语言表述自己的想法。2体验同伴间互谅互帮的情感。活动准备萝卜屋PPT大书真实物萝卜活动重点用语言表述自己的想法和
商不变的规律教学反思范文在教学商不变的规律这节课时,课堂上发生了一件值得思考的事情。课堂上,学生通过观察猜测,初步发现了商不变的规律,接着学生自己举例验证商不变的规律。根据多年的教学经验,我断定是不会出现教案教学反思对于教师来说,写教学反思也是一个难题,怎么写教学反思呢?接下来小编为大家推荐的是教案教学反思,仅供参考。教案教学反思一上完鲸这一课,回忆起同学们那生动有趣的鲸的自述,我非常激动。激幼儿园中班教案案例数学等号不等号一活动目标1引导幼儿按标记给图形分类,理解符号ldquo等号rdquoldquo不等号rdquo表示二个集合间的数量关系。二活动准备幼儿操作材料1二次分类板塑封的几何图形2填符号材幼儿园中班教案(健康活动)小兔搬家活动目标1练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。活动准备可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。活动过程1准备运动兔幼儿园中班教案案例探索沙的特性分析沙子具有细小松软加水后可以任意造型等特点,容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时,幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的,而且玩沙活动大多安排在户外活动时间,因此幼儿在玩沙时两个铁球同时着地的优秀教学反思两个铁球同时着地教学反思江苏省扬州市维扬区文教局教研室高静为了更好地体现新课程标准的理念,语文数学应该是开放式的教学。开放教材开放课堂呈现形式,解放老师和学生,形成大语文观。现将两两个好朋友教学反思在与孩子讲会游动的小岛这个故事的时候,我发现孩子们的热情很高。因为会游动的小岛这个故事材料非常特殊,四副图之间既有相互的关联,又能打乱图序进行新的故事创编,可以引发幼儿的好奇心与创美术课漂亮的花边教学反思范文1魔术是孩子们喜欢的,课一开始,在小魔术的引导下,孩子们带着一种好奇心,注意力十分集中地观看了老师制作花边的整个过程,初步感受了花边的美感和制作方法。这种活动化的学习方式适合孩子的给图形涂色(数学)目标1。用比较的方法认识椭圆形和半圆形。2。能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。准备1。圆形半圆形椭圆形贴绒教具各一。2。直径相等的圆形半圆形椭圆形纸每人一张,放入每组的小筐内脸谱(美术)目标欣赏面具与脸谱,比较它们与一般人的脸的不同点感知脸谱艺术的美。初步画出想象中的脸谱。准备油画棒记号笔课件一张面具一幅平面图。活动过程一出示图片,幼儿欣赏1。看看这些像什么?你在小班语言活动蛤蟆种瓜小班教学反思蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动,是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看,引起他们的兴趣,因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙