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仁者周有光阅读练习及参考答案

  周有光现象就如前几年的张中行、季羡林和把书读完了的金克木老先生一样,可以认为是一种颇具当今中国时代特色的文化现象。
  一个一百多岁的老人还在不断地写文章,不断地出书,不断地讲话发表意见,难怪医院里的名医也要请教他的养生之道。
  他祖籍常州,但年轻时在苏州生活过不少时间,娶了苏州名门闺秀四姐妹之二的张允和,成为苏州的女婿。张家四姐妹在中国现代史上的地位大约是仅次于宋氏三姐妹的。
  因为活得长寿,又经历特别多,国内国外几大洲几大洋地行走飘泊,深入生活,动乱战争和灯红酒绿见多不怪,故对各种社会制度、人情世故以及文化形态有特别真实的了解和懂得。
  这个毕业于上海圣约翰大学后又留学日本和美国的金融家,八十年后写文章说,他在圣约翰大学印象最深的有两点:一是学校的管理非常先进和科学,一切是按罗马字来管理,简单而高效,以最少的人办最多的事;二是英文老师训练学生英文读报的方法,首先是看报要问自己,今天消息哪一条最重要?其次是要问自己,为什么这条消息最重要?第三个问题是,这条消息的背景你知道不知道?这样的学习方法就是英文老师训练学生英文读报的方法。抗战胜利后,他去美国一边读书一边在纽约华尔街1号,帝国主义的中心,一个叫伊尔文信托公司的美国银行办公做职员,就是现在千百万中国人朝思暮想要去的地方。他说后来(四十年代晚期)回上海办银行都是学美国那一套,设备和管理都用美国的,因此在世界上也属很高水平,跟美国的水平只差两年,各种规章制度非常严格,像现在报纸上报道的中国某个银行被某骗子一下子骗了几千万的事,过去不要说在美国,就是中国的银行也不可能发生。
  他说在美国工作了才知道什么叫高效率,知道怎样才能提高效率。日本曾经派了一个专门调查团到美国调查为什么美国人办公效率比日本高,调查后做了一个很厚的报告,结果证明一个美国人抵到十五个日本人。每一个细小环节都和我们不一样,可以说高效率不仅是一种思想观念,而且有具体的方法来保证实现,这一点没有在美国工作过的人是无法了解的。他写道:真正了解到美国强盛不是一个简单的事,不是糊里糊涂会强盛的。美国在两百年间发展起来不是偶然的,不是靠吹出来的。
  在美国银行工作时条件特别好,工作之余给他到全世界去考察和游览,令他大开眼界。比如他去英国专门去大英博物馆参观马克思写作《资本论》的地方,但后来发现在产生马克思主义的`英国,共产党的影响最小。他讲,过去薪金制度与现在是不同的,工资是体力劳动的报酬,而薪金是对脑力劳动的,之间往往相差五倍十倍二十倍。
  他在美国银行工作时还曾经和空闲的大科学家爱因斯坦聊过两次天,这个衣服穿得随便得还不如自己的大人物一点架子也没有,说了许多闲话都忘记了,但有一句话他记住了:一个人假如活到六七十岁,大概有十三年做工作,有十七年是业余时间,此外是吃饭睡觉的时间,因此一个人能不能成才,关键在于能否利用好你的十七年。
  那时他薪金很高,请女朋友到上海法租界花园听场贝多芬的交响乐,一人一把躺椅,两个银元一张票,还经常周末去跳舞,和邹韬奋等朋友一起去静安寺百老汇跳舞场去跳舞,也是两个银元一张票,而那时,一个银元可以吃两个月的饭。
  蒋政府推翻后,在国外的许多知识分子都认为中国有希望了,中国的建设在等着自己,于是大批从海外归国。周有光当时想,中国现在最缺乏的就是经济建设,就立志回国搞金融经济。他在美国学了一套他们的工作方法,回国就想要改变这里的状况,就到处讲美国高效率的那一套,可这里没人要听,根本没有效率思想,只有阶级斗争那一套,什么都讲阶级性。他讲的那一套只当放屁。
  他一生自愿或并非自愿地换了许多次工作,祸福相倚,多次转危为安,自认命大。但他说早年大学毕业时,当时流行一种思想,就是人在一个单位工作不要超过三年,因为一个人在一个地方久了,就会麻木,没有新鲜的刺激,所以当时教授和大学订合同一般不超过三年,三年后再换个学校。
  中年以后,他从金融业转到风马牛不相及的文字改革,但他亦做得很出色。单就他作为《简明不列颠百科全书》中美联合编审委员会的三个中方委员之一就足以流芳百世。他是参与简化字改革的主要干将之一,和吕叔湘、王力都是好朋友,还在北大、人大开设了汉字改革的课程,整理后就是《汉字改革概论》。从此以后,他撰写出版了《中国语文的现代化》、《语文闲谈》、《新时代的新年语文》、《周有光语文论集》、《周有光语言学论文集》、《周有光文化论稿》等数十种关于语言文字的书,近年来又在随笔杂文方面大显神通,《见闻随笔》、《百岁新稿》、《朝闻道集》、《拾贝集》等上市脱销。
  周有光从美国华尔街回到中国,薪金从美元薪酬改为人民币工资,职业从金融高管调做文字工作者,身份从党外专家转变为狗屁,住房从花园洋房搬入卧室就是厨室,书橱兼作菜橱的陋室。但他清茶淡饭,以牛奶、鸡蛋、豆腐、青菜为主食,坚持每天与老伴定时喝茶(或咖啡)举杯齐眉,从不生气,不用别人的错误来惩罚自己。比他官大钱多车小房大的人大多呜呼哀哉了,他却一直好好地活下去。
  仁者寿啊!
  (选自《青年文摘》2011年第8期)
  1.文中写周有光专门去大英博物馆参观马克思写作《资本论》的地方及和爱因斯坦的谈话有何作用? (4分)
  2. 赏析文中划线句子的表达效果。(5分)
  3. 文中为什么称周有光为仁者?请谈谈你的理解。(6分)
  参考答案:
  1.①表明他游历广泛,见多识广,对各种社会制度、人情世故以及文化形态有特别真实的了解和懂得。
  ②爱因斯坦的话对他的一生产生了影响,珍惜时间,提高效率,成就非凡。(4分) (意思对即可,答对一点给2分)
  2.运用排比和对比更强烈、鲜明地表明周有光从美国回到中国的巨大变化。收入变少了,身份降低了,住房变窄了,经济上和政治地位上都有很大落差。更能突出他胸襟坦荡,豁达乐观,淡泊名利。突出他是仁者。(5分)(意思对即可,能答出排比和对比给2分,分析效果给3分)
  3.①见多识广,知识渊博,具有大智慧。②热爱祖国,报效国家,无怨无悔。 ③工作认真,求真务实,成就非凡。④正直豁达,淡泊名利,心态平和。(6分)(意思对即可,答出一点给2分,答出3点给6分)

二年级称赞教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的二年级称六下数学广角抽屉原理教学设计设计理念本课通过创设情境直观和实际操作,使学生进一步经历抽屉原理的探究过程,并对一些简单的实际问题模型化,从而在用抽屉原理加以解决的过程中,促进逻辑推理能力的发展,培养分析推理解决压强教学反思压强这一课大家会怎么教学呢?课上有什么体会,在课后,大家又会怎么写反思呢?本文是小编为大家收集整理的压强教学反思,欢迎参考借鉴。压强教学反思一讲授了压强,在教后我体会很深,现结合这我爱故乡的杨梅公开课教学设计范文教学要求1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕可爱这个意思,把内容写具体的。3学会本课的生字新词。4有感情地朗读课文。教学重点难点了高中语文十则教学设计范文昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣。此之谓物化。(庄子齐物论)一教学目标1理解王国四年级数学小数加减法教学设计作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设一年级语文四季教学设计教学设想四季是人教社义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册第二课。这是一首儿歌。课文通过对一年四季具有代表性事物的描述,表现了春夏秋冬四季的不同景色。儿歌采用了拟人化的手法,语七年级语文上册风筝教学设计教学目标知识与能力整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。过程与方法自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神七年级语文上册童趣教学设计教材分析童趣是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是朗读时做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气联系自己的生活体验,体味人生。语文课程标准要高二语文祝福教学设计一学习内容概述祝福是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述,更有封建的礼教制造的压抑的精神氛围。文中故事是较易读的,但要理解故事中课文称赞教案学习目标1认识10个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3学习发现别人身上的优点。教学重点正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾
我们和太阳做游戏教学目标1感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。2通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。3养成爱观察好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。教学重点1感受春天玩水游戏目标让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有气味没颜色没味道会流动的。内容准备各种玩水的工具(压水器大脸盆瓶子漏斗旋钮玩具)。每位幼儿准备一个扎有小洞的塑料袋。牛奶水壶两个。活动名称有趣的昆虫活动目标1。熟悉昆虫的外形特征,知道昆虫都是六条腿。2。扩大幼儿的眼界,了解一种新的昆虫屎壳郎,感受它做事不怕困难的特点。3。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,培养幼儿仔细观察。活动准备观察中的发现讲稿教学设计一图片中的发现(一)引入让学生看唐老鸭拍的照片,引出下面两个环节。小朋友们,你们都喜欢看动画片吗?(生喜欢)那今天老师领来了一位动画人物,大家看看是谁啊?(换页)(生唐老鸭)看,唐有趣的脚目标1在活动中探索脚的秘密,激发幼儿探索的欲望。2能在集体面前大胆讲述。重难点大胆表述自己探索发现的脚的秘密。准备1幼儿小时候的脚印。2彩笔(供幼儿描脚印用的)。3四条小路(垫子地思品教案做妈妈的小帮手教学目标认知1知道自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。2懂得承担家务劳动既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦劳累。3懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。情感愿意用新鲜来造句用新鲜来造句1新鲜空气有利于健康。2他们尽情呼吸那里的新鲜空气。3这种做法倒是怪新鲜的。4他们相互之间的爱情还新鲜,还纯洁。5她拿出的工艺品大家都还没见过,都感觉挺新鲜的。6暴雨后我爱爸爸妈妈教学目标认知1知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀照顾下长大的。2知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感1体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。2愿意做敬爱父洗手帕活动内容中班艺术综合活动活动目标1在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈2在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作用权利造句权利拼音注音quanli权利解释意思公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟义务相对)。权利造句1你可以为你的权利据理力争。2那条法律把我的最基本权利都剥夺了。3只有我们能够拯救我使用古往今来造句使用古往今来造句1花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。2在梁启超看来,古往今来,一切事物都离不开进化这个大理,中国历史当然也不能例外。3因为古往今来许多杰出的人才并非是