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妖兽

  如果一切重来,我决不爱上任何人类``
  一滴一滴眼泪,琥珀色的光,很多事情的结局总忘却过程。
  无休无止的争吵,老掉牙的喜新厌旧。
  "我告诉你,从哪来回哪去,别在这缠着我!"男人一脸的暴怒,额头上的青筋突突地跳。
  女人缩在墙边,左手抓牢一只晚装袋,身子无力地靠着墙,一袭黑衣更显得身形单薄。
  "你走不走?"男人的领带歪在一边,已经完全没有了平时的绅士风度。
  女人还是一声不吭,一双抹了厚重蓝绿眼影的大眼睛定定地盯着男人。这双眼睛形状很美,睫毛又长又卷,眼窝深且圆润,眼皮的弧度从眼窝到眉骨处很含蓄,到了眼尾偏向上一挑,给人灵动妩媚的感觉。只是此刻已完全失却了媚惑,因为定定地看人,这眼睛象欲雨的云彩,含满忧伤。
  "别用眼睛瞪着我,你知不知道你真的很烦?!"男人一把揪下领带,转身要走。
  "你……"女人的声音黯淡而且嘶哑,太久没有出声,声带发干:"为什么?为什么?!"声线越来越高越来越尖锐,象锯条锯着钢管,从耳膜穿进去,直达人的大脑。
  "为什么?!"男人霍的转过身来:"你有什么资格问为什么!当初要不是我拣你回来,你早在酒巴里烂掉了!"
  女人颓然:"你为什么要拣我回来,为什么要对我好……"一滴泪挂在眼角,该是伤心的,偏象精心描画的装饰。
  生活是如此笑人:高兴时在脸上粘一滴钻石眼泪足以乱真,真正的眼泪流下来反显得虚伪。
  男人的嘴唇动了动,终没有说,半晌,吐出一句:"不可理喻!"便向门外走,抛下一句话:"你慢慢呆着吧!"
  女人一楞,没想到他说走就走,眼看他离门越来越近离自己越来越远,只觉得手足无措头脑空白,一口冷气倒吸进来,将心冻得硬梆梆凉冰冰的。
  "好,你走啊,"她好象已经完全冷静,完全公式化的口吻:"你以后别回来求我。"
  "求你?"男人冷哼一声:"你省省吧。"
  "你做的那点破事我可全知道,要是我将这些事捅出去,你就完了。"
  男人猛回头,脸色青灰,但他毕竟是很聪明的人,数十秒不到,脸色已恢复正常,并微微露出笑意。
  他慢慢地走回女人身边,看上去和平时一样的温文儒雅,和蔼可亲,完全找不到开始的忿怒:"你开玩笑吧,我有什么事怕被人知道?"
  女人被这种突出其来的和蔼可亲激动得头晕目眩,她嗫嚅着:"你有的,那天你和老大的话我都听见了,我都知道了……,"她赶忙又说:"你放心,我不会说的,我谁都不说。"
  男人几乎用很温柔的眼光看着她。
  她轻轻地说:"你知道,我爱你,非常非常。"
  男人也用低低的声音回:"我也是。"
  "有一样东西,本想过两天送给你的,可我觉得今天其实也很合适。"男人伸手到西服内袋去。
  女人含笑仰望他,泪花还挂在眼上,熠熠生辉,嘴唇颤抖象雨中娇艳的花瓣。
  "这是给你的"男人手抽出来,一道白色的弧光划进女人的右肋,从肺尖的位置扎进去,随着手势在前胸一挑而出。
  女人的笑凝在脸上,不可置信地看着胸着,血象决了堤的河水从创口汩汩而下。男人笑:"这样我才真正放心。"
  女人身子前倾,嘴唇凑上男人的耳垂:"可是……"
  "嗯?"男人用手扶女人的肩,不想沾一身的血,忽觉腹中一凉,低头,两把惨白的骨刀生生切入自己的腹部。
  女人的身体渐渐变化,全身皮肤"轧轧"正被撑破,两只柔若无骨的小手成了两把一面光滑一面锯齿的折刀(那刀的前半部已插入男人的腹中),巨大有力的爬虫类后肢取代了修长的腿,一排锋利的牙,两只空洞的眼,后脑一溜黑长的毛发。那张美丽的脸皮软软地搭在它的肩上,依然哀艳,黑色长裙比较完整地挂在腰际,腰上,还是一片血迹殷然。
  男人恐惧的叫声还未出口,便已消失在它的喉咙深处。
  据公寓管理员讲,那天,一个巨大的怪物从楼梯上冲下来,闪电一样消失在夜色里,身上好象还挟着一个女人,公寓楼里的某间房里有一具无头男尸。
  在都市的下水道,一个声音幽幽地回响:
  "如果一切重来,我绝不爱上任何人类。"
  妖兽

绿色蝈蝈优秀教学设计模板课型自读课。教学目的通过阅读了解绿色蝈蝈的形态习性。学会用生动的语言来说明小动物。辨别平实说明与生动说明的语言风格。教学重点培养学生阅读文章概述内容的能力,体会语言特色。教学难点辨五年级数学圆柱和圆锥优秀教案设计一。教材地位本单元是在学生掌握了圆长方体正方体等有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容,是以后进一步学习几何知识(立体几何三视图)的基础。圆柱和圆锥(教秋天的雨第二课时优秀教案教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天,课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋各种动物植物准备过三打白骨精的优秀教学反思三打白骨精通过讲述孙悟空三次怒打白骨精的故事,反映出了孙悟空的善于识破诡计机智勇敢和坚定不移的斗争品质,虽然孙悟空的个性是鲜明的,特点是多元的,但它在教材的各个部分中的体现又是各有火烧云优秀说课稿今天我说课的内容是九年义务教育人教版第六册的课文火烧云第二课时,学习第2至6自然段。火烧云是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化,表现了作人教标准版二年级数学下册教案称一称教学目标1使学生通过称一称的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。2通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的,在实际生活中是非常有用数学分一分教学反思这节课是在认识了整数和小数后,学生第一次接触分数,对分数的意义不易理解,因此,我在设计时运用具体的事物,形象生动地展现平均分,说明分数产生的原因并通过举例,使学生进一步加深对12的幼儿教学反思游戏中的数学一天,茜茜姐姐交给我们一个游戏两人轮流从110按顺序报数,每次只能报13个数,谁先报到10,谁就赢了。大家都想将对方打倒,但是,怎样才能让自己百分之百的胜利呢?这个问题总在我脑海中块茎的造句块茎拼音注音kuaijing块茎解释意思地下茎的一种,外形和根相似,含有大量的淀粉和养料,上面有凹入的芽眼,芽眼中有芽,芽可以长成地上茎,例如马铃薯供食用的部分就是块茎。块茎造句1一年级语文下两只小狮子教学设计第一课时一创设情境,谈话导入1同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)2你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?(自由交流)3想宏观的造句宏观拼音注音hongguan宏观解释意思不涉及分子原子电子等内部结构或机制的(跟微观相对)世界观察。宏观造句1在应用程序设计期间应该考虑此行业中的哪些宏观趋势?2从那时代所烙印到时
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