绿皮车记叙文阅读原文附答案

　　这辆绿皮车所包裹着的各色人物的百态人生。下面是品学网小编为你整理的《绿皮车》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。　《绿皮车》记叙文阅读原文
　　九月底了，天气依然燠热，茶炉工猫腰启开炉门，添了两铲煤，眯细眼觑着火苗蜿蜒升起，随即闭上炉门离开。
　　这是他的最后一个班次。以前乘绿皮车的人多，每个车厢头上配一个茶炉室，一个茶炉工管两到三个茶炉室。现今乘车的，除了郊区进城的菜农，再是读书的毛伢子，还有跑通勤的铁路职工——这三种人占去多半。
　　茶炉工去推售货车，两年前，他开始兼小营。兼做小营主要是拿提成，但总共也不过三四千元。他需要钱，以前需要，现在更需要。老婆有与生俱来的乙肝，前几年又发现再障性贫血。吃药需要钱，吃营养品也需要钱。
　　推过几个车厢，只卖了一袋瓜子，一袋苹果。慢车毕竟和快车的买卖没得比，拖的基本都是“贫下中农”。但慢有慢的好处，世上万事万物，哪有都让快的占尽理的!
　　依然回到七号车的茶炉室。
　　一股鱼腥气扑面而来，过来打水的是一个鱼贩子，精瘦，端的一只军用水壶，绿漆早已剥落，草绿色的挂带也泛出了白碱。
　　几乎天天照面的。茶炉工问，又没打票吧?
　　这些菜贩子、鱼贩子，总是从铁路职工的通勤口进站，塞几把菜给列车员，免了三五块钱的车票。鱼贩子额头正中的一颗灰痣猛地一弹，笑着转移话题，城里的人喔，没得半日，一担鱼就卖得净光!
　　茶炉工问，得闲半日，你还不是在帮菜嫂!
　　鱼贩子嘴角漾开了一朵老菊花，说，莱嫂的水蕹也好卖，上午就卖完了。下午卖红萝卜、大蒜子和生姜。
　　茶炉工道，得闲把事情办了，两个老恋人，一径像搞地下工作，犯了法呀!
　　鱼贩子叹了叹气道，还不都是因为崽女……
　　接了满满一壶水，鱼贩子往座位走去。
　　茶炉工推着车又到了七号车档头，此时到了一个站，只见鱼贩子擎着扁担，拨弄头顶的摇头扇，让它对着菜嫂。
　　鱼贩子又坐下，在她对面，用一只纸杯与水壶盖子来回兑水，兑凉了，就一盖子一盖子地端给菜嫂解渴，满目的温馨。
　　车又动了，菜嫂忽然指着对面斜躺着的一个女生道，她脸色不好看，吃坏了肚子吧?女生去了厕所。
　　茶炉工问边上戴大圆眼镜的男生，她跟你一个班吧?学习好啵?
　　大圆眼镜点点头道，以前蛮好，还是副班长，后来不好了，比不上我呢!一脸的洋洋自得。
　　大圆眼镜捂着嘴偷偷说，她还欠了上个学期的补习费一百块钱，没交钱的，今天老师点了名。
　　女生过来刚好听到了，恶狠狠地剜了他一眼，忽然操起一只塑料水杯就砸了过去。
　　菜嫂帮女孩捡回了水杯，搁放在茶几上，从衣兜里掏出一把梳子道，每日头戴星光去读书，硬是跟我们种地卖菜的一样辛苦!你看看，头发都打了几多弯弯结!
　　茶炉工再去看菜嫂，但见鬓发已经现出白丝，却是梳得根根熨帖。眼角荡漾而出一缕鱼尾纹，那是几十年风吹雨淋的收藏。鼻梁挺拔，额头平坦，一双眼睛尤显得精神'甚至有几分孩童的顽皮。
　　鱼贩子一身的邋里邋遢，那是更需要菜嫂的一双手，日日拂拭、时时打理的。
　　这不，女孩子从开始的不情愿，到端坐着，任凭菜嫂眼快手捷地修理。她不时从咣当咣当行驶的列车窗户上，反照自己的面貌，原本乱糟糟的形同刺猬进攻的头发，顿时变得蔼然有礼。
　　列车播报前方到达红岭站，女生嗖的一下就起身，将水杯插在书包一侧，很快就双肩挎好坐看等待。
　　菜嫂在背后帮她整理的时候，悄悄塞了一张五十的钞票在书包一侧。
　　茶炉工觑得真切，心里迅速盘算着菜嫂一天的收入。人啊就是这样，有时候会斤斤计较得自己都不认识自己，有时候又会掏心窝子待人处事，全看是不是触动了心肺旮旯里的那一角柔软。
　　他过去抹一把茶几，也无声地贴了一张五十的钞票在她书包里。
　　女生浑然不知，菜嫂把她送到车门口，她一径低着头，下了车。
　　或许是快到站了，菜嫂和鱼贩子对视的眼神，掠过一丝无奈。两人有几句低语，那是明日出门的约定还是相互珍重的叮咛?
　　菜嫂和鱼贩子心下去了。
　　一落站台，他俩便挽起扁担绳，挑着一对空菜箩筐，对望了一眼，各奔东西。
　　前方是本次列车终点炉，到终点之后，停十五分钟便是返程。
　　回去之后，就此告别了这趟绿皮车，茶炉工退休了，说不清是期待还是落寞，总之是喉咙里堵了很多话无人诉说的意思。据说，绿皮车因为连年的亏损，路局也想停运。如果停运，那么职工通勤、学生上学，还有菜嫂争鱼贩子的日常劳作买卖，将是另一番景观，怎样的景观呢?
　　(有删改)　《绿皮车》记叙文阅读题目
　　(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
　　A.小说开头一段，从茶炉互日常工作写起，用词文雅、通俗，不仅描写了茶炉工的具体工作，也给全文奠定了一种热烈的基调。
　　B.菜嫂看女生读书辛苦，看到她乱糟糟的头发就帮她打理，女生从不情愿到端坐着，任凭菜嫂梳理，说明女生天性爱美，只是没有时间打扮自己。
　　C.小说的语言极具方言特色，如茶炉工问鱼贩子“又没打票吧”的“打”字，是方言口语，比“买”字更灵动，也更贴合茶炉工的身份。
　　D.小说借助一个茶炉工的视角，描述他在最后一个班次的绿皮车上值班的所见所感，让我们得以了解由这辆绿皮车所包裹着的各色人物的百态人生。
　　E.绿皮车是慢生活的象征，当代生活的迅速发展注定慢的事物要被抛弃，这在物理层面上缩短了人与人之间的距离，但人们反而失去了热情和真诚。
　　(2)小说刻画了茶炉工、菜嫂和鱼贩子这一群体形象，请结合文章简要概括他们共同的形象特征。(6分)
　　(3)请结合语境具体分析“鱼贩子嘴角漾开了一朵老菊花”一句用语的精妙之处。(6分)
　　(4)小说最后一段写到茶炉工退休，绿皮车即将停运，并以问句作结。请结合小说内容，从结构、情感、叙事、主题四个方面，探讨作者这样安排有什么用意。(8分)《绿皮车》记叙文阅读答案
　　(1)答D给3分，答C给2分，答A给1分;答B、E不给分。(A“热烈”欠妥，应为“温和”;B，“说明女生天性爱美，只是没有时间打扮自己”分析不当;E“但人们反而失去了热情和真诚”错，小说并没有表现出时代的快速发展会让人失去热情和真诚这一主题)
　　(2)①他们是社会底层群体的典型代表，朴实而卑微;②物质贫乏，经济拮据，日子都过得艰难且无奈;③善良互助，抱团取暖，对困难者会毫不犹豫地伸出援手。(每点2分)
　　(3)“漾”字运用比拟手法(或比喻手法)形象地刻画出鱼贩子内心的喜悦，以及因喜悦而浮上嘴角的笑容。(3分)
　　“老菊花”比喻鱼贩子嘴角的皱纹。菊花的花瓣细而长且多，这一特性不仅形象地描写了皱纹之多，同时义揭示了这些皱纹中所隐含的生活磨难。(3分)
　　(4)①在结构上首尾呼应，使小说情节更为完整，结构更加缜密。②强化了茶炉工的情感。茶炉工与绿皮车相依为命，最终还是要告别列车，心中充满了落寞、不舍与忧伤的情绪。③以问句收束全文，启发读者思考：因社会快速发展而无力追赶的人们，他们的命运将何处安置，耐人寻味。④以问句结尾蕴含着作者对当下社会发展的反思和悲悯的人文关怀，深化了小说主题。(每点2分;其他答案，言之成理的酌情给分)