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三位一体的成语接龙

  三位一体:比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个整体。品学网小编为大家整理了三位一体的成语接龙,希望大家喜欢。
  三位一体成语接龙:
  三位一体→ 体大思精 → 精明强干 → 干干翼翼 → 翼翼小心 → 心长发短 →
  短兵相接 → 接连不断 → 断圭碎璧 → 璧合珠连 → 连更星夜 →
  夜光之璧 → 璧合珠连 → 连枝比翼 → 翼翼小心 → 心血来潮
  三位一体成语接龙:
  体无完肤、体恤入微、体贴入微、体大思精、体贴入妙、
  体物缘情、体规画圆、体国经野、体无完皮
  三位一体造句:
  1) 而许多基督教的重要神学基础,例如三位一体的概念,也都需要透过教会和经籍的传播才能得知,而不能只透过逻辑思考获得。
  2) 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人.
  3) 画院、院画家、院体画三位一体,不可分割,在一定程度上反映了宋代绘画的基本状况。
  4) 我对现代的基督教三位一体的解释不理解.
  5) 这就是我在三位一体教堂体验到的情形.
  6) 三位一体的真理,是新约时期的启示.
  7) 传统上对三位一体的解释是极其不恰当而且处于三神论的边缘。
  8) 在单片机控制下,脉冲电压、脉动送丝与短路电流三位一体同步调控.
  9) 任何个人和机构都不是有意识地关心到三位一体的经济问题.
  10) 柴达木、阿尔金山、塔里木三位一体为塔里木古地台的一部分.
  11) 否认三位一体学说的新教教派。
  12) 我们认为,依据事实和教育,必须找到在三位一体神和他犯错的一句话。
  13) 三位一体,三合一由三个密切相关的成员组成的一组。
  14) 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
  15) 以建筑、地景、城市规划三位一体,构成人居环境科学的大体系中的“主导专业”。
  16) 这是三位一体的方针,三者不可缺一。
  17) 独一的神,是三位一体永存的神:圣父,圣子,圣灵.
  18) 公司集生产服务、网络营运、系统集成三位一体.
  19) 所有的殖民地都要求唯有相信三位一体之神的人方可任公职.
  20) 因为我们的三位一体神是充满恩典的神.
  21) 三位一体论的相信或宣称信仰基督教三位一位或三位一体论的。
  22) 在中国传统叙事中,人物、情节、时间是三位一体的.
  23) 三位一体的研究显露出,他性是绝对性的.
  24) 信奉三位一体论者信奉基督教三位一体教义的人。
  25) 在经济、社会、文化三位一体的崛起下,民众的幸福指数才有可能提高,民富国强的中国梦才会真正实现。
  26) 阿奎纳主张上帝是完美又完整的,而且也可以以三位一体概念完整解释。
  27) 根据基督教教义,上帝是圣父、圣子和圣灵三位一体.
  28) 向贫穷、文盲、疾病这邪恶的三位一体开战。

初中信息技术课教学反思教师互相观摩彼此的教学,详细记录所看到的情景。还可以用摄像机将教学活动拍下来,组织观看。每个观摩的教师都写教学反思,都以自己的教学实践去分析,促使大家各自思考,然后共同研讨,重在针初中物理教学反思精选教师与同事一起观察自己的同事的教学实践,与他们就实践问题进行对话讨论,是一种互动式的活动,它注重教师间成功的分享合作学习和共同提高,有助于建立合作学习的共同体。下面是初中的物理教学初三语文期末教学反思精选又是一学期的期末时间了,老师要对自己一学年的教学进行反思了。下面是关于初三语文期末教学反思范文,欢迎大家有阅读!初三语文期末教学反思20XX20XX学年第二学期的初三语文教学工作又八年级数学教学反思反思类型可有纵向反思横向反思个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法比较法总结法对话法录相法档案袋法等等。下面是八年级数学教学反思范文,欢迎借鉴!八年级数学教学反思我们常有这样初中中考化学复习教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重初中语文教学反思精选现代社会充满了信任危机,不信任的社会文化使我们每个人都戴上了面具,努力伪装隐藏自己真实的想法,不愿意轻易表露真实的自我。人们思想趋于保守和固步自封,每个人心理上习惯于设防,如何克服初中数学教学反思例文以下是一篇,初一数学教学反思例文,仅供参考。ldquo现在的学生越来越懒了,越来越难教了rdquo,这是在办公室里与其他老师常谈论的话题,这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教初中数学教学反思2篇数学,是研究数量结构变化空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的八年级数学二次根式教学反思以下是一篇关于八年级数学二次根式教学反思的范文,供大家参考,希望大家能尽快掌握教学反思的写法。八年级数学二次根式教学反思一ldquo好的开始是成功的一半rdquo,在课的起始阶段,七年级数学用坐标表示地理位置教学反思下面是2篇关于七年级数学用坐标表示地理位置教学反思,老师们参考并加以修改,便可以运用到课堂上了,一起看看具体的内容。七年级数学用坐标表示地理位置教学反思一1出示学习目标,使学生明确八年级数学分式方程教学反思教学反思就是教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,对此进行讨论分析。以下是小编为大家收集的八年级数学分式方程教学反思,仅供参考!八年级数学分式方程教学反思一本节课的重点
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