唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。
　　3、歌曲两声部教学。
　　复习演唱
　　学生练习
　　（调整声音的位置，统一声音）
　　（1）复习歌曲：用＂LU＂哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。（2）唱歌词，随琴一起。
　　（3）有感情地演唱。
　　老师随时指出纠正
　　学生演唱
　　轻柔、连贯、优美的声音。
　　4、唱一唱，听一听，合唱的效果多美妙。
　　5、试着在键盘图上标出F调的2、3、4、5、6、7等音的位置。
　　请学生到钢琴上试着弹一弹。
　　6、跟琴声演唱旋律：

如何用惴惴不安造句1暴雨不停，河水暴涨，村民们惴惴不安的守候在河提上。2老师今天要检查作业，可是我没写，这会儿心里惴惴不安的。3亚历山德拉惴惴不安地把她那条黑边的手帕塞进提包。4小明离家后音讯全无，怎么用惴惴不安来造句1暴雨不停，河水暴涨，村民们惴惴不安的守候在河提上。2老师今天要检查作业，可是我没写，这会儿心里惴惴不安的。3亚历山德拉惴惴不安地把她那条黑边的手帕塞进提包。4小明离家后音讯全无，地壳的解释及造句地壳拼音注音diqiao地壳解释意思地球表层部分，由坚硬的岩石组成，主要成分是氧硅铝镁铁等。平均厚度约为至公里。地壳造句1研究人员已经能够用全球定位系统（GPS）来检测这些地壳的运坐卧不安造句小学坐卧不安造句1该病患者外阴瘙痒灼痛，甚至坐卧不安，严重损害妇女的身心健康。2由于中美贸易赤字以及中国外汇储备均持续增加，经济学家坐卧不安，支持贸易保护主义的政客们怒气冲冲。3汤姆既快乐的座号游戏教学反思小学数学第八册，约数和倍数这个单元，概念比较多，学生很容易混淆。怎样才能把抽象的概念转化为形象直观的知识让学生们接受呢？为此我动了一番脑筋。一定要把这些知识转化为生活中的问题。于是叩拜的解释及造句叩拜拼音注音koubai叩拜解释意思叩头下拜，一种旧式的礼节。叩拜造句1他向僧人叩拜，表达自己的敬意和感激。2约沙法就面伏于地，犹大众人和耶路撒冷的居民也俯伏在耶和华面前，叩拜耶和用一齐一齐怎么造句1。在假期里，我和爸爸妈妈一齐去逛街，一齐去吃饭。2。我和爸爸一齐去超市，一齐回家。3。我和好朋友一齐逛街，一齐吃晚饭。4。我和妈妈一齐包饺子，一齐煮饺子。5。我和小明，每天一齐上用词语师父造句注音shifu师父解释意思轻（）师傅。（）对和尚尼姑道士的尊称。师父造句1亲爱的师父，您在那里？2亲爱的师父，您曾保证，永不离弃我！3他师父有个茶壶是很宝贝的古董，他一直非常喜爱它孔穴的造句孔穴拼音注音kongxue孔穴解释意思窟窿眼儿。孔穴造句1时不时有这样的孔穴给幽径透点亮光。2冰上的孔穴生活在水中的哺乳动物，如海豚，前来换气的冰面上的孔。3在潮湿空气气氛中，陶瓷关于相依为命的造句1留守儿童大多是与爷爷奶奶一起生活，相依为命。2死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。3我从小生活在单亲家庭的环境下生活，只能和母亲相依为命。4小民爸爸死不惜的造句注音buxi不惜解释意思不顾惜舍得为革命牺牲自己的一切。不惜造句1我国不惜任何代价争取和平。2她渴望在商业上成功，不惜任何代价。3为了全人类的解放，即使牺牲生命也在所不惜。4我们将