＂5的乘法口诀＂是在学生已经学习了乘法的初步认识以后进行学习，学生已经有了＂乘法＂这一概念在脑海里，因此我在本节课主要让学生去探究发现乘法口诀，并学会用乘法口诀计算。
　　在＂5的乘法口诀＂新授课中，教学质量良好，感觉做的比较成功的有以下几点：
　　1.本节课，我使用了喜洋洋作为导入，跟小孩拉近了距离，更容易的融入学生，使学生积极地去接受知识，促进了学生学习，教学事半功倍。
　　2.在教学设计方面，我更注重学生的说，学生在学数学的同时更是在说数学，而且我让学生动手摆一摆，学生在学习的过程中不会觉得枯燥无味，苏霍姆林斯基说过＂儿童的智慧都掌握在指尖上＂，让学生动手操作一下，可以用让学生更加积极地投入到学习中去。更能达到本节课所预定的教学目标。
　　3.在设计练习上，我设计了对口令环节，有师生对口令的，有生生对口令的。孩子都是纯真可爱的，对口令是一个节奏明快的练习，学生把对口令当游戏，学生可以在玩中学，学中玩，不知不觉就把口诀紧紧记牢了。
　　作为一个新老师的我来说，不足的地方还是不少的，这些都是需要我在日后的教学中需要改进的.地方，主要有以下几点：
　　1.导入部分：在这方面上，我利用动画主角作为导入所占本节课的时间太多了，而且有点偏离了本节课的教学内容，学生的兴趣是被引起了，但是一下子又沉没了，感觉得不偿失，又点浪费了课堂上的宝贵时间。
　　2.教学过程方面：在实现＂数、想、说、做＂这四步曲的时候，明显的感觉没得到自己想要的效果，学生觉得老师让我们摆一下小棒，并不知道摆小棒后面的意义。我想，会出现这个问题的主要原因是：在做这四步的时候时间分配不当和老师的教学语言不够精炼，学生没完全听懂老师的要求。所以才会导致没达到老师的教学目标。
　　3.练习方面：在练习上面，我应该多出点难度不一样的题目。因为每个学生的基础都不一样，书本上的练习只针对基础一般的学生，然而，成绩优秀的学生感觉练习没什么难度，找不到学习的乐趣，所以我们更应该准备一些提高题去满足需求不一样的学生。

荷花淀语文教案教学目的了解孙犁的创作风格和创作成就。体会文章景物描写人物对话的特色及其对展开情节刻画人物性格表达主题的作用。领略冀中抗日根据地人民热爱生活热爱祖国的精神。第一教时教学重点解题讲析课文春的教案设计教学目标1流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2学习作者抓住特点多角度按顺序描写景物的写法。3揣摩品味本文优美的语言。4培养学生热爱大自然珍惜青春的感情，为理想而奋小学课文画风教案范例教材分析画风是九年义务教育六年制小学语文第四册第15课，课文主要讲了宋涛陈丹赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即谁能画风。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同掌声课文教案设计理念1全日制义务教育语文课程标准中，提出了喜欢学习识字，有主动识字的愿望。喜欢阅读，感受阅读的乐趣的要求。本课以识字和朗读为重点，培养学生学习语文的兴趣和信心。2语文教学大力提致橡树语文教案一教学目标1了解朦胧诗特点。2树立正确的爱情观。二导语本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛主席的万丈豪情体味了诗人艾青的赤子情怀而此刻，我们还将与一株美丽的木棉相逢，倾听一四年级课文鸟语的教案教学要求正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用疏忽顽强造句。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的幼儿园小班角色活动水果店教案设计一设计意图水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角幼儿园小班数学卖水果教案设计活动目标1幼儿手口一致数出5以内的水果数量。练习5以内的数数，能按数量取物。2能感受买水果的乐趣。体验与朋友分享的快乐。活动准备水果超市场景水果篮（篮上有不同数量颜色的图形标记）钱幼儿园小班科学活动图形宝宝找朋友优秀教案设计目标1通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形三角形正方形长方形等的物品，进一步认识这些几何图形。2发展观察力与专注力。准备150厘米见方的游戏板一块，上面贴有常见的幼儿园小班科学活动水果照相馆教案设计目标1。喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。2。认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。准备1。请每位幼儿带12样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。水果宝宝小班科学教案科学活动水果宝宝活动目标1创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2通过触觉视觉味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备1苹果香蕉桔子梨子各若干个，并用布袋包好。2切成