＂为＂由动词发展为介词、连词、语气词。其连词职务主要表现在三个方面：
　　（一） 并列连词，（二） 承接连词，（三） 假设连词。
　　下面讨论连词＂为＂职务的演化。
　　其一，＂为＂充当并列连词，相当于＂和、与＂。
　　如：
　　民之未戾，职盗为寇。（《诗经?大雅?桑柔》） 〔民众到了不安分的时候，就会做盗贼和土匪。〕
　　在上古，与并列连词＂为＂同义共存的有＂矧、惟、曰、越爱、于、之、有、以、以及、与、既、及、若、如、而、乃、并、共＂等。
　　在同义竞争中，中古以后，并列连词＂为＂的这一职务逐渐消失。
　　其二，＂为＂充当承接连词，相当于＂于、是、就、便＂。
　　如：
　　其精必愚。精为易辱，愚不知避难。（《国语?晋语一》） 〔过分高洁必然糊涂。高洁就容易受辱，糊涂不知道避难。〕
　　承接连词＂为＂的同义连词上古时有众多的数量：＂丕、丕乃、丕则、否、便、乃、仍、若、然、然而、焉、焉乃、安、越、越其、曰、唯、乎、于、于时、于是、于是乎、于是乃、已攸、亦、其、斯、是、遂、则、则安＂等，似有吞掉＂为＂的承接连词职务之势。
　　到中古，承接连词＂为＂的用法消失。
　　其三，＂为＂充当假设连词，相当于＂如果＂。
　　如：
　　王甚喜人之掩口也。为近王，必掩之。（《韩非子?内储说下》）
　　上古时，假设连词甚多，除＂为＂外，还有＂尚、则、之、但、但若、当、当使、常使、当试、当若、乃、然、而、如、如使、如欲、如或、若、若其、其使、若以、使、适、适使、试、设、设如、及、今、今其、今且、今使、假、假使、假之、假如、亦、抑、壹、因、虽、虽无、唯毋、必、苟、苟为、苟使、果、或、欲、有、有如、以、乡者、向者、向使、令、＂等等，假设连词＂为＂就有很多同义连词纷纷要求分担它的职务。
　　到中古，势单力薄的假设连词＂为＂的这一职务就被其他连词分担了。
　　上古时＂为＂身兼多职，并且一个职务又兼有多种意义，中古以后发生变化，近代汉语变化尤其大，变化的方式是同义竞争与同义替代，变化的结果是＂职务分担＂，由一个词的多个义位变成多个词。
　　兼职分工以后，各词各司其职，＂为＂不担任连词职务了。

资治通鉴卷一百九十七阅读答案及译文太宗立晋王为太子十七年夏（贞观），四月，庚辰朔，承基上变，告太子谋反。敕鞫之，反形已具。上谓侍臣将何以处承乾？群臣莫敢对，通事舍人来济进曰陛下不失为慈父，太子得尽天年，则善矣！上从资治通鉴阅读答案解析及翻译秦王欲伐齐，患齐楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独使用头头是道一词造句1明华，便是我的好友。他藏着一副小眼镜，一张嘴便头头是道，眼睛中仿佛透出一种严肃，只求真理，不信真假。2费克斯先生，领事回答说，听您说得这样头头是道，简直要马上给您庆功了，不过我还高中语文宝玉挨打说课稿各位领导老师今天我说课的题目是从宝玉挨打看封建文化的腐朽。一。说学生计划授课的班级是高一（1）班，该班学生积极性较高，理解能力较强，但文学作品的阅读量不够，鉴赏能力有限，尤其是经过王冕学画教学反思范文王冕学画这篇课文以生动的笔法写了古代画家王冕小时候学画荷花的故事，表现了他认真执着一丝不苟刻苦实践的精神。教学中充分利用信息技术手段辅助教学，让学生了解与课文相关的知识，培养了学生幼儿托班数学教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿托班数学教案范文，仅供参考，大家一起来看看二年级下数学教案小学教育是一个人形成良好学习习惯的关键时期。以下是二年级下数学教案，欢迎阅读。一万以内数的认识数数第1课时数数（一）教学内容教科书第23页例1例3及课堂活动。教学目标通过动手操作，幼儿园小班主题活动秋叶飘，桂花香教案活动目标1通过活动提高幼儿参与劳动的积极性，愿意做一些力所能及的事情。2在捡捡数数看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。材料准备垃圾桶活动设计1活动前谈话。2带孩子到室外，引导幼儿观教育笔记坚持就是胜利案列描述哪天，在家休息的我听来看望的xx说你不在教室的这些天里，你们班的小a哭闹又变凶了哦，怎么会这样。刚开学的一个星期，我发现小a的情绪还是蛮稳定的，虽说午睡时不能和别人一样很快主题活动教案生活中的防盗一设计意图清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了生活中的防教育笔记看，这是我的手表！英语老师买了新手表，戴上的第一天便被善于观察的小朋友们发现了。yourcolockisverybeautiful！英语老师是英国人，不会说中文，孩子们迫不及待地，用自己掌握的英语向