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人教版六年级语文上册山雨教学反思

  本课教学时,我在课堂上体现了以下三个特点:
  一、注重语感体验,加强朗读训练
  这篇文章感情充沛,语言优美。因此在进行教学时,我注重学生的生活体验和情感体验,尊重学生独特的感受,在情景中阅读,在探究中感悟,在体验中交流,极力营造一种自由阅读的氛围,让学生在文本世界里自由驰骋。引导学生想象感悟中引领学生进入一个诗意的雨天。整体感知时加强文本中如诗一般的文字品味、欣赏。阅读中,一切都以尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的意境,美的意境惟有靠阅读者自己去感悟方能领略,领略文字背后那美的`意境。
  二、注重读的层次性
  每一次读都有每一次的目的和要求,螺旋上升,层层推进,学生经历了从读得不熟练,到读得流利有感情的过程。学生有充足的时间在课堂上朗读、默读、表演读,在读中感悟、理解、交流。学生在反复诵读过程中,学词、练句,走进语言文字,体会感悟课文。
  三、分析文章写法,加强写法的指导
  这篇文章的结构清晰,层次分明。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。这篇文章也是学生习作的优秀例文。我在教学中,先教给学生赏读的方法,体会作者的写作技巧。我还进行适当的课外延伸。我的这节课引着学生从课文中的文本延伸到了生活中、文学里,不仅是朗读、感悟能力的培养,也是其他能力的训练。收到了很好的效果。

初生牛犊不怕虎同义词是什么及造句初生牛犊不怕虎解释1。本来期望。2。早期开始时期。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!初生牛犊不怕虎的同义词无所畏惧敢作敢为初生牛犊不怕虎的反义词胆小怕为何的反义词近义词同义词字词解析为何的近义词同义词何以1。用什么。2。为什么。何故什么缘故为什么。缘何因何为何。为何的反义词无为何在汉语词典的解释1。为什么。史记bull晋世家楚得臣怒,击晋师,晋师退。军吏曰ls磨砺的反义词近义词同义词字词解析磨砺的近义词同义词磨练在艰苦困难的环境中经受锻炼。磨砺的反义词无磨砺在汉语词典的解释1。在磨刀石上磨擦。书middot费誓砺乃锋刃孔传磨砺锋刃。汉王充论衡bull率性消炼五石,铸以无所不晓的反义词近义词同义词字词解析无所不晓的近义词同义词反义词如下近义词无所不知同义词无所不通反义词一无所知无所不晓在汉语词典的解释解释什么事情都知道,没有不懂得的。出处元middot吴昌龄东坡梦第一折ldquo此关于努力的短语我们要努力奋斗才有勇往直前的资本,只有不断的努力粉沟才能自由地选择自己想要的生活。以下是品学网网小编收集的关于努力的短语内容,大家一起来欣赏一下吧。关于努力的短语说说1)人之所以能一物降一物典故一物降一物是指有一种事物,就会有另一种事物来制服它。一物降一物有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的一物降一物典故,供大家阅读!一物降一物典故明middot吴承恩西游记此近在咫尺成语对子近在咫尺是指近在眼前很近。那你们知道的近在咫尺对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的近在咫尺成语对子,供大家阅读!近在咫尺成语对子近在咫尺远在天涯其他成语对对子天天向上人人有责成语承前启后对对子成语承前启后是指承接前面的引出后面的。你们对承前启后的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的成语承前启后对对子,供大家阅读!成语承前启后对对子承前启后闯北走南其他成语对对子神出绰约多姿是什么意思绰约多姿是什么意思呢?让我们一起来了解一下它的读音,出处,解释,正反义词,英文翻译以及造句吧。希望这样能让你对这个词语有更深的理解。绰约多姿是什么意思拼音chuograveyudu凋谢同义词有哪些及造句凋谢解释(草木花叶)脱落百花。指老年人死。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!凋谢的同义词凋零零落凋落为更好地掌握这个词语,以下是凋谢造句1花园里,许多轻盈的同义词和近义词轻盈形容女子动作姿态轻柔优美泛指轻巧柔美轻松快活。品学网小编为大家整理了轻盈的同义词近义词,反义词和造句,供大家学习参考。轻盈的同义词和近义词轻捷注释动作轻快敏捷轻捷善斗轻捷的脚步
八年级美术变迁中的家园教学案例变迁中的家园教学案例案例背景今年我任八年级美术教学,第一次使用苏少版教材,与它同行一个多月以来,深深地恋上了这套教材,因为它用符合学生心理特点与发展趋势的理论为主线,改变了过去以画中国画山水画课型综合课教学方法欣赏讲解示范与练习相结合。中国画山水画教学目的通过树木画法的教学,增加学生对中国画山水的了解,提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基初中美术教案8年级上07课多彩的风景一教材分析多彩的风景本课多彩的风景属于造型表现类型课。多彩的风景编写意图主要是借助自然风景及表现自然风景的艺术作品,引导学生掌握观察自然色彩变化的方法,获得表现自然色彩关系的能力,剪纸江苏省常熟市中学谢艳月教材剪纸分析本课剪纸的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,剪纸增强学生的民族自豪感。本课剪纸知识点与第一册的图案有相通之处,学习我为校园添置色彩教案一教学资源分析服装设计课是学生特别是女学生们喜爱的美术课。在本节课中,可以借助于录像资料来激发学生学习的兴趣。二教学目标预设1知识和技能通过学生装的设计与模拟制作练习,了解服装设计校园的春天教案课题第三单元校园的春天(一)设计标志教材七年下册课时l课时课型设计与应用班级初一一班教学目标德育目标培养学生形成健康向上的审美情趣及现代意识和创新精神。知识目标掌握标志的一般常识,七年级活动优美的校园体验与选择七年级第二单元活动一优美的校园体验与选择活动一优美的校园体验与选择教学设计(一)设计思路本单元多彩的学习生活(造型表现)是根据学生的年龄特点并且结合他们的学习生活环境进行平行成角透八年级活动绘画作品中的形式美法则活动二绘画作品中的形式美法则教学设计(一)设计思路本课属于形象直观的表现与交流语言单元中的讨论与研究评价与总结两个活动的综合内容。根据教材中的这两个活动内容,在本课教学设计中主要从八年级美术从心底接触自然教案苏教版实验教科书美术第16册第2课从心底接触自然树木(第二课时)教学目标(1)感受树木的自然美,体验树木造型的艺术美。(2)初步认识树木的生长规律及其外形特征与结构。(3)运用所学初中美术课说课稿(模板)尊敬的评委老师你们好!今天我说课的内容是(),我将围绕教什么,怎么教和为什么这样教,从教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。一教材分析本课是九年级美术第4课ampnbsp城市园林教案第4课城市园林课时建议教时一本课概述园林是在一定的地域,以植物山石水体建筑等为素材,遵循科学原理和美学规律,创造出的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域。城市园林作为城市中的山林,不断