大班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。
　　本次活动教师活动的设计，探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中，教师始终遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑，给每一个幼儿提供创作的环境，让每一个幼儿施展自己的创造潜力。因此在活动前，教师注重幼儿内在图式的积累，让幼儿对苹果有了充分的感知，使幼儿将视觉和大脑理性思维对感知经验的加工，伴随经验在记忆中储存。活动中幼儿通过手的技能运作，创造性的表现不同大苹果，反映了幼儿独特的创造力。虽然幼儿最后的作品可能在成人看来既可笑又非常可爱，但幼儿的.思维得到扩散和拓展。教师栽种苹果活动充分给幼儿交流、表现的机会，使幼儿体验了成功的快乐。整个活动对幼儿来说是件既神秘又充满情趣的乐事，全体幼儿始终情趣盎然。空中飞舞的小纸片固然有趣，而让小纸片落在纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试。
　　对于幼儿来讲，有了充分的经验才能更好地表达，幼儿美术教育活动是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动，幼儿用作品自由地、尽情地表达自己的感受，从而获得精神上的满足。

以杯水传情为题习作教学反思俗话说兴趣是最好的老师，而玩是学生的天性，为了让学生爱上写作文，这堂作文课我就设计了杯水传情这个游戏，目的除了让学生通过自己的亲身经历有内容写以外，还让他们知道要有团队精神懂得要节四年级数学田忌赛马教学反思田忌赛马是四年级上册数学的第七单元第4课时的内容。本课教材从田忌赛马的故事引入对策论应用问题。本节课就是引导学生通过故事和活动体会对策论方法在实际中的应用。学习重点是能通过简单的事岭南热土的教学反思一反思教学流程中的主要环节八年级下册第七章第一节以一个我国外向型经济发展典型案例珠江三角洲作为学习主题，教学内容包括珠江三角洲对外开放的有利条件珠江三角洲外向型经济主要特点及珠江三三位数加三位数进位加法的教学反思本课教学由复习简单的进位加法口算开始，接着复习了不进位加法的竖式计算，巩固了竖式计算中数位对齐，从个位算起的方法。这样的复习即巩固了旧知又为新知作铺垫。一创设情境引导学生尝试。在新有关蒙娜丽莎之约教学反思我们学校里进行一次教师教学设计比赛，我们六年级老师备的课文是蒙娜丽莎之约，这篇课文曾听蔡爱朵老师上过一节教研课，时间也过去比较久了，也记不起她当时是怎么上的。为了完成这个设计任务，体育篮球行进间运球的教学反思本课是小学体育教学水平（三）教学内容。整堂课我以健康第一为指导思想，始终以学生为主体贯穿本课。课的开始通过篮球运动员姚明引出课题，让学生都能很快的去接受理解篮球运动。为本课顺利进行第八周的体育教学反思本周的体育教学，主要从安全问题及纪律观念和集体意识方面进行反思。1体育锻炼有时是激烈的身体活动，对初中生来说，如果缺乏安全意识和对危险动作的判断能力以及自我保护能力，在活动中是很容连减教学反思范文本节课知识是在学生已经掌握了100以内的两位数加减两位数及连加的基础上进行学习的。一节课紧紧张张，很充实，也比较顺利地完成了教学任务，学生的学习兴趣在紧张的40分钟一刻也没有松懈，我为你骄傲教学反思范文我为你骄傲是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实贴近儿童生活。孩子内心的懊悔担心做贼心二年级下册比一比的教学反思各位评委，老师早上好！我上课的内容是小学数学二年级下册的1000以内数的大小比较。这方面学生是有一定的基础的。一方面他们在学习100以内数的的时候，已经学习过数的大小比较另一方面，拼音yw的教学反思范文一情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来，把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入手，并加入了情景图，这样既能激发学